1 月18 日,全省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項目學校全員導師制推進工作現(xiàn)場會在灤州召開。省委教育工委委員,省教育廳黨組成員、副廳長張春生出席會議并講話。
會議強調(diào),堅定落實立德樹人根本任務,以“為黨育人、為國育才”為根本目標,以全員導師制為載體推進中等職業(yè)學校立德樹人工程,促進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。各校要把育人放在首要地位,全面推進中等職業(yè)學校全員導師制,抓緊啟動、繼續(xù)優(yōu)化,實現(xiàn)全覆蓋;要加強導師與學生的交流,“親其師,信其道”,通過總結(jié)、提煉、推廣,開展更多更自然、更受感動、更值得記憶的育人活動;要加強與家長溝通,營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。
為切實減輕學生校外培訓負擔,為廣大中小學生提供一個平安祥和、豐富充實、輕松愉快的假期,省教育廳日前印發(fā)《關于做好2024 年寒假期間校外培訓治理有關工作的通知》,部署相關工作。
通知強調(diào),各市教育行政部門要發(fā)揮好“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機制,會同本地體育、市場監(jiān)管、公安等有關部門制訂2024 年寒假校外培訓治理工作方案,嚴厲打擊各類隱形變異學科類違規(guī)培訓。各市要把安全工作放在首要位置,聯(lián)合消防救援等部門對校外培訓機構(gòu)進行安全檢查。要推動已審批機構(gòu)全部納入全國校外教育培訓監(jiān)管與服務綜合平臺管理,并將收費標準等信息向社會公開,嚴防惡意漲價。
為給中小學生提供更加優(yōu)質(zhì)的科學教育資源,全面提高學生科學素質(zhì),1 月25 日,省教育廳、省科學技術(shù)協(xié)會、河北出版?zhèn)髅郊瘓F聯(lián)合推出河北省青少年科學教育地圖——“知了地圖”,并同時上線了“知了科普地圖”小程序。
“知了科普地圖”小程序設置了“地圖導航”“場館資源”“科普活動”“云游科學世界”“我的”五個功能板塊。在“地圖導航”板塊,用戶可以通過地圖瀏覽周邊科普資源,也可以通過搜索功能查找感興趣的場館,并一鍵導航?!皥鲳^資源”板塊實現(xiàn)了對場館資源的分類呈現(xiàn),通過視頻、圖片、VR 場館等資料,便于用戶選擇和規(guī)劃科學實踐路線?!翱破栈顒印卑鍓K集中展示我省活動、賽事等信息,用戶可在線瀏覽并報名參加,豐富學習生活?!霸朴慰茖W世界”板塊通過視頻日志帶領用戶沉浸式進行云端科普之旅?!拔业摹卑鍓K完整記錄用戶科學成長軌跡,收集用戶反饋意見。
1 月2 日至4 日,由張家口市教育局主辦的四場“張桂梅式新時代‘四有’好老師表彰暨事跡巡回報告會”分別在張北縣、宣化區(qū)、懷來縣、張家口市第一中學舉行,來自張家口市各縣區(qū)教育局、市直各學校主要負責人、分管負責人、相關科室負責人以及2500 多名教師現(xiàn)場聆聽了報告,230 多萬人在線觀看。
近年來,張家口市教育系統(tǒng)持續(xù)掀起向張桂梅同志學習的熱潮,涌現(xiàn)出一批“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師。為激勵先進、樹立典型,弘揚高尚師德,日前,張家口市開展了張桂梅式新時代“四有”好老師選樹宣傳活動,經(jīng)過層層選拔,授予王昕暉等22 名同志“張桂梅式‘四有’好老師”稱號。
近年來,唐山市積極推動各學校結(jié)合本地、本校實際,把傳統(tǒng)體育、民族體育、體育游戲有機結(jié)合,打造適合自身辦學條件的特色體育課程,利用校內(nèi)時間給學生體育鍛煉做“加法”。
各學校遵循不同學段學生的身心發(fā)展特點與規(guī)律,引導學生練習掌握適合自身特點的運動項目,以此塑造正確的健康觀和科學的生活方式。目前,唐山各學校充分利用課后延時服務,進一步拓展特色體育課程的授課,融入“三大球”及體操、羽毛球、跳繩等一大批運動項目。同時繼續(xù)推動校內(nèi)體育活動開展,全面把握“教會、勤練、常賽”一體化,系統(tǒng)性實施有效教學,促進青少年健康素質(zhì)不斷提升。
近日,云南省出臺《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動實施方案》?!斗桨浮诽岢?,3 年內(nèi)遴選省級中小學心理健康教育特色學校不少于100 所;各級文明辦因地制宜指導推動屬地加強未成年人心理健康成長輔導中心(站)建設,到2025 年實現(xiàn)州(市)、縣(市、區(qū))未成年人心理健康成長輔導中心(站)全覆蓋,學生心理健康工作水平明顯提升,學生心理健康問題明顯減少。
云南提出,中小學校通過心理健康教育課、班團隊會、專題講座等形式開展心理健康教育,每個年級每2 周不少于1 課時,每學期至少開展1 次心理健康教育專題班隊會;打造50 個省級大中小學心理健康教育名師工作室;中小學每校至少配備1 名專(兼)職心理健康教育教師;州(市)、縣(市、區(qū))級教研部門逐步配齊專職心理教研員;中小學校心理健康教育專職教師與班主任享受同等待遇;心理健康教育兼職教師按學校有關規(guī)定計算工作量并保障相應待遇。
近年來,天津市法院創(chuàng)新未成年人守護模式,共筑家庭、學校、社會協(xié)同共育的保護防線。天津市高級人民法院專門設立了少年審判工作辦公室,全市各級法院獨立或聯(lián)合職能部門建立了5 個家庭教育服務指導機構(gòu),一體化推進家庭教育指導、心理疏導、宣傳教育工作,逐步形成立體化的家庭教育指導協(xié)同格局。
2023 年9 月1 日起,《天津市家庭教育促進條例》施行,明確規(guī)定未成年人的父母或者其他監(jiān)護人實施家庭教育,不得采取毆打、謾罵、恐嚇等方式方法。天津市高級人民法院與天津市婦聯(lián)共同印發(fā)《關于在涉未成年人案件中聯(lián)合開展家庭教育指導工作的實施辦法》,聯(lián)合共建更多家庭教育指導工作室,使家庭教育指導更加專業(yè)化。2023 年,天津三級法院依法對千余名父母或其他監(jiān)護人予以訓誡或責令其接受家庭教育指導,共發(fā)出家庭教育令、人身安全保護令153 份。
近年來,廣西切實加強學校在促進學生身心健康發(fā)展方面的義務和責任,加快建立成熟、規(guī)范、科學的中小學心理健康教育服務體系,不斷提升中小學生心理素質(zhì)和健康水平。
廣西中小學將心理健康教育課納入校本課程,同時注重安排形式多樣的生命教育、挫折教育等,每年舉辦“5·25”心理健康教育活動。廣西成立了中小學心理健康教育發(fā)展研究中心、中小學心理健康教育專家指導委員會,建立了14 所高校與14 個設區(qū)市教育局的“對口支援”工作機制;遴選建設50 個中小學心理健康教育名師工作室,創(chuàng)建13 所全國心理健康教育特色學校、61所自治區(qū)心理健康教育特色學校。