一天，語文老師拿著一個厚厚的大本子對我說：“你的作文要印成書了，你知道是誰替你修改的嗎？”我睜大了眼睛，有些莫名其妙?！笆侨~圣陶先生！”老師將那大本子遞給我，又說，“你看看葉老先生修改得多么仔細，你可以從中學(xué)到不少東西?！?/p>

我打開本子一看，里面有這次征文比賽獲獎的20篇作文。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼簾的是紅色的修改符號和改動后增添的小字，密密麻麻，幾頁紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線。

葉老先生在我的作文后面寫了一則簡短的評語：“這一篇作文寫的全是具體事實，從具體事實中透露出對王老師的敬愛。肖復(fù)興同學(xué)如果沒有在這幾件有關(guān)畫畫的事上深受感動，就不能寫得這樣親切自然?！边@則短短的評語，樹立了我寫作的信心。

這一年暑假，語文老師找到我，說：“葉圣陶先生要請你到他家做客?！蔽腋械揭馔猓合袢~圣陶先生那樣的大作家，居然要見一個初中生！

那天下午，天氣很好。我來到葉老先生住的四合院。剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減少了許多，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。

葉老先生見了我，像會見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短不少。

我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。他親切之中蘊含的認真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來。落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣。

我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。我15歲時的那個夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。

【做做練練】

一、單選題。

1.與“莫名其妙”意思最不相近的一個詞是（）。

A.無緣無故B.誠惶誠恐C.大惑不解D.百思不解

2.把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句，正確的一句是（）

語文老師找到我，說：“葉圣陶先生要請你到他家做客?！?/p>

A.語文老師找到我說，葉圣陶先生要請你到他家做客。

B.語文老師找到我說，葉圣陶先生要請你到我家做客。

C.語文老師找到我說，葉圣陶先生要請我到他家做客。

D.語文老師找到我說，葉圣陶先生要我請他到我家做客。

二、多選題。

1.短文主要寫了“我”回憶葉老的哪幾件事情？（）

A.葉老給“我”修改作文。

B.語文老師說“我”的作文印成書了。

C.葉老邀請“我”到他家做客。

D.“我”和葉老交談很融洽。

2.下面哪幾句說法是正確的？（）

A.葉圣陶是作家、教育家。

B.畫“”的句子說明葉老改作文改得十分認真、細致。

C.短文中幾次寫到“爬山虎”是為了說明它充滿生機。

D.短文借景抒情，表達了“我”對葉老的贊美、崇敬、感激之情。

三、下面句子中的“仿佛”能不能去掉？為什么？

夏日的燥熱仿佛一下子減少了許多。

四、結(jié)合短文分析一下葉老具有怎樣的品質(zhì)。