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桌面云實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)與應(yīng)用

2024-06-16 12:58:55陳大軍
電腦知識(shí)與技術(shù) 2024年12期
關(guān)鍵詞:數(shù)據(jù)模型

陳大軍

關(guān)鍵詞:桌面云;數(shù)據(jù)模型;數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì);數(shù)據(jù)獲取

桌面云技術(shù)在我國的發(fā)展可追溯到2006年,歷經(jīng)17年的發(fā)展歷程,近年來,隨著新一代信息技術(shù)進(jìn)步的推動(dòng),對(duì)桌面云的需求節(jié)節(jié)攀升,伴隨著我國桌面云標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程的演進(jìn),桌面云在主流架構(gòu)、部署模式以及解決方案等方面不斷完善,逐步深入應(yīng)用到各行業(yè),尤其在教育行業(yè)得到快速的發(fā)展[1]。

雖然桌面云技術(shù)的應(yīng)用方案,研究成果豐富,但針對(duì)其數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)方面研究較少,同時(shí),在藝術(shù)類教學(xué)實(shí)踐保障中存在軟件更新部署耗時(shí)多,教學(xué)環(huán)境與考試環(huán)境不能快速切換,現(xiàn)有桌面云產(chǎn)品對(duì)GPU支持存在算力不足問題,無法滿足藝術(shù)教學(xué)的需求。因此,本文從桌面云數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)的視角,研究桌面云的應(yīng)用效果,期望利用桌面云技術(shù)解決教學(xué)中遇到的問題,可以輕松實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)上云,集中管理,兼容原有設(shè)備,提高教學(xué)保障的效能。

1 平臺(tái)需求分析

1.1 業(yè)務(wù)場(chǎng)景分析

通過虛擬化技術(shù),實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室終端集中化管理,通過服務(wù)器在CPU、GPU方面的算力,存儲(chǔ)空間優(yōu)勢(shì),構(gòu)建實(shí)驗(yàn)平臺(tái)桌面云,用戶可在多場(chǎng)景中訪問資源,建設(shè)私有云網(wǎng)盤,實(shí)現(xiàn)移動(dòng)教學(xué)辦公。

1.2 系統(tǒng)角色與用戶組設(shè)計(jì)

1) 系統(tǒng)管理員。角色具有管理平臺(tái)整體功能,平臺(tái)授權(quán),分級(jí)管理的功能。

2) 教師用戶組。具有查看教室情況,終端運(yùn)行情況,安裝鏡像文件等功能。

3) 學(xué)生用戶組。具有查看教室情況,使用系統(tǒng)環(huán)境,資源回看等功能。

4) 維修用戶組。具有查看設(shè)備情況,教室情況,報(bào)修情況,部署鏡像文件等權(quán)限。

1.3 功能性需求

1) 平臺(tái)軟件建設(shè)內(nèi)容。構(gòu)建桌面云融合管理平臺(tái),滿足多媒體教室教學(xué)辦公場(chǎng)景需求,適應(yīng)VDI、IDV、一體機(jī)、兼容PC等多終端并存現(xiàn)狀桌面架構(gòu)的技術(shù)界限,平臺(tái)采用B/S架構(gòu)模式,通過虛擬化技術(shù)為平臺(tái)提供統(tǒng)一的資源池支持;實(shí)現(xiàn)對(duì)資源、機(jī)房、終端、模板、場(chǎng)景和桌面等諸多業(yè)務(wù)處理邏輯,構(gòu)建統(tǒng)一融合桌面云實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)[2]。

2) 平臺(tái)硬件建設(shè)內(nèi)容。平臺(tái)硬件主要涉及后端服務(wù)器與前端客戶機(jī),其中后端服務(wù)器分為控制節(jié)點(diǎn)服務(wù)器和計(jì)算節(jié)點(diǎn)服務(wù)器,前端客戶機(jī)為IDV終端。

3) 平臺(tái)云盤功能。建立私有云云盤,為教師提供教學(xué)資源的個(gè)人存儲(chǔ)空間,無需U盤即可聯(lián)網(wǎng)上傳和下載資源,更高效、便捷、安全地管理個(gè)人教學(xué)資源,同時(shí),提供組織工作組功能,便于在工作組內(nèi)共享資料,協(xié)同開展虛擬教研室工作。

1.4 非功能性需求

在進(jìn)行平臺(tái)架構(gòu)規(guī)劃時(shí),采用成熟先進(jìn)的技術(shù)架構(gòu),在充分考慮應(yīng)用性能的基礎(chǔ)上,保護(hù)原有資源。實(shí)現(xiàn)終端與數(shù)據(jù)的分離,終端通過網(wǎng)絡(luò)訪問云端資源,適應(yīng)教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。

采用主流的技術(shù)和平臺(tái)框架,滿足IT信息化建設(shè)的擴(kuò)展性需求,能支撐未來校園應(yīng)用服務(wù)化,并實(shí)現(xiàn)斷網(wǎng)不影響教學(xué)使用的功能,保持教學(xué)業(yè)務(wù)連續(xù)性,支持主監(jiān)控服務(wù)、支持虛實(shí)雙系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的安全可靠。

采用市場(chǎng)上成熟先進(jìn)的高性能硬件配置,實(shí)現(xiàn)設(shè)備運(yùn)行與數(shù)據(jù)處理的高效性、穩(wěn)定性和安全性,為用戶提供自由、靈活、快速、穩(wěn)定的信息服務(wù)硬件保障。采用針對(duì)教育行業(yè)的專業(yè)解決方案系統(tǒng),有豐富的本地化案例和售后服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

2 數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)

2.1 設(shè)計(jì)思想

1) 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)原則。數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)適當(dāng)冗余,數(shù)據(jù)表字段設(shè)置豐富的標(biāo)簽,字符類型設(shè)計(jì)充足的字長,數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)遵守范式要求。

2) 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。邏輯設(shè)計(jì)規(guī)范,設(shè)計(jì)清晰的數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu),規(guī)劃元數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)體系和多源異構(gòu)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì),做好自身數(shù)據(jù)、集成數(shù)據(jù)、推送數(shù)據(jù)的設(shè)計(jì)。

3) 數(shù)據(jù)庫安全設(shè)計(jì)。數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)遵循安全性、完整性、可維護(hù)性原則,確保數(shù)據(jù)庫安全可靠[3]。

2.2 數(shù)據(jù)庫表設(shè)計(jì)

桌面云實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容對(duì)桌面云鏡像的結(jié)構(gòu)信息設(shè)計(jì)及優(yōu)化,包括每個(gè)鏡像文件對(duì)應(yīng)路徑、類型、格式、容量及CPU和內(nèi)存的資源分配相關(guān)數(shù)據(jù)[4]。本文將桌面云鏡像的信息及所涉及的各類實(shí)體對(duì)象進(jìn)行抽象、歸納,建立各類實(shí)體在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的映射,由此在數(shù)據(jù)模型中設(shè)計(jì)、定義了30 張數(shù)據(jù)表,以鏡像文件名稱為主鍵,通過鏡像名稱、用戶編號(hào)形成兩級(jí)索引,從而關(guān)聯(lián)各個(gè)數(shù)據(jù)表。主要由用戶組、教學(xué)組、存儲(chǔ)組、桌面組、網(wǎng)絡(luò)組5部分構(gòu)成。

1) 用戶組

用戶表(Users) :存儲(chǔ)用戶的基本數(shù)據(jù),包括用戶賬號(hào)、復(fù)雜密碼、個(gè)人郵箱等。

教師表(Teachers) :存儲(chǔ)教師賬號(hào)的相關(guān)數(shù)據(jù),包括教師ID、是否在線、登錄時(shí)間等。

管理員(Admins) :存儲(chǔ)用戶在云桌面中的管理員及授權(quán)信息,包括用戶ID、虛擬機(jī)/虛擬桌面ID、權(quán)限級(jí)別等。

2) 教學(xué)組

課程表(Lessons) :存儲(chǔ)課程數(shù)據(jù)。包括課程ID、課程名、模板鏡像名等。

班級(jí)表(Classes) :存儲(chǔ)班級(jí)數(shù)據(jù)。包括班級(jí)ID、班級(jí)、學(xué)院、入學(xué)年月等。

班級(jí)學(xué)生表(Class_Students) :存儲(chǔ)班級(jí)與學(xué)生對(duì)應(yīng)關(guān)系數(shù)據(jù)。包括班級(jí)ID、學(xué)生ID等。

課程班級(jí)表(Lession_Classes) :如果需要對(duì)用戶進(jìn)行分組管理,可以設(shè)計(jì)一個(gè)用戶組表來記錄用戶組的信息和所屬用戶。

3) 存儲(chǔ)組

存儲(chǔ)池表(Pools) :如果存在多個(gè)物理服務(wù)器或資源池,可以存儲(chǔ)資源池的信息,例如資源池ID、物理服務(wù)器名稱、IP地址等。

模板鏡像表(Bases) :存儲(chǔ)模板鏡像的相關(guān)數(shù)據(jù),包括鏡像ID、鏡像名稱、存儲(chǔ)路徑、鏡像類型、鏡像方式、容量、訪問時(shí)間等。

實(shí)例鏡像表(Images) :實(shí)例鏡像,如果需要提供不同的操作系統(tǒng)鏡像供用戶選擇,包括鏡像ID、名稱、版本、容量大小等。

數(shù)據(jù)表(Data) :模板鏡像,如果需要提供事先配置好的桌面環(huán)境作為模板給用戶使用,可以設(shè)計(jì)一個(gè)模板表來存儲(chǔ)模板的信息,例如模板ID、名稱、配置信息等。

鏡像表(Isos) :存儲(chǔ)安裝鏡像的相關(guān)數(shù)據(jù),包括鏡像名、鏡像路徑、鏡像類型、鏡像格式、容量等。

存儲(chǔ)表(Storage) :如果需要存儲(chǔ)用戶的文件和數(shù)據(jù),可以設(shè)計(jì)一個(gè)存儲(chǔ)表來管理用戶文件的存儲(chǔ)路徑、大小等信息。

容器表(Container) :如果云桌面支持容器化技術(shù),可以設(shè)計(jì)一個(gè)容器表來存儲(chǔ)容器的信息,如容器ID、名稱、鏡像等。

分布式存儲(chǔ)表(Distributed Storage) :如果需要使用分布式存儲(chǔ)來提供高可用性和可擴(kuò)展性,可以設(shè)計(jì)一個(gè)存儲(chǔ)表來記錄各個(gè)存儲(chǔ)節(jié)點(diǎn)的信息和狀態(tài)。

集群表(Cluster) :如果云桌面采用集群架構(gòu),可以設(shè)計(jì)一個(gè)集群表來存儲(chǔ)集群節(jié)點(diǎn)的信息、狀態(tài)和負(fù)載等。

備份表(Backup) :如果需要對(duì)用戶的虛擬機(jī)或桌面進(jìn)行定期備份,可以設(shè)計(jì)一個(gè)備份表來記錄備份任務(wù)的信息,包括備份ID、備份時(shí)間、備份文件路徑等。

文件系統(tǒng)表(File System) :如果需要提供文件共享和存儲(chǔ)功能,可以設(shè)計(jì)一個(gè)文件系統(tǒng)表來存儲(chǔ)用戶文件的信息、路徑和訪問權(quán)限。

4) 桌面組

域表(Domains) :存儲(chǔ)桌面云配置基本信息,包括云桌面ID、云桌面名、操作系統(tǒng)、鏡像數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)地址、CPU、內(nèi)存及用戶組相關(guān)數(shù)據(jù)。

虛擬機(jī)表(Local_vms) : 存儲(chǔ)基于本地的虛擬機(jī)數(shù)據(jù),包括虛擬桌面ID、虛擬機(jī)狀態(tài)、所屬用戶、所屬課程、對(duì)應(yīng)模板鏡像和實(shí)例鏡像。

應(yīng)用程序表(Application) :存儲(chǔ)各種可用的應(yīng)用程序信息,包括應(yīng)用程序ID、名稱、版本、描述等。

定時(shí)任務(wù)表(Scheduled Task) :如果需要執(zhí)行定時(shí)任務(wù),如定時(shí)清理過期數(shù)據(jù)或執(zhí)行系統(tǒng)維護(hù)操作,可以設(shè)計(jì)一個(gè)定時(shí)任務(wù)表來存儲(chǔ)任務(wù)的信息,包括任務(wù)ID、執(zhí)行時(shí)間、任務(wù)類型等。

消息隊(duì)列表(Message Queue) :如果需要實(shí)現(xiàn)異步消息處理和任務(wù)調(diào)度,可以設(shè)計(jì)一個(gè)消息隊(duì)列表來存儲(chǔ)消息的內(nèi)容、狀態(tài)和處理結(jié)果。

統(tǒng)計(jì)表(Statistics) :如果需要統(tǒng)計(jì)和分析系統(tǒng)的使用情況和資源消耗,可以設(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)計(jì)表來記錄各種指標(biāo),如用戶登錄次數(shù)、虛擬機(jī)使用率、網(wǎng)絡(luò)流量等。

日志表(Log) :記錄系統(tǒng)的操作日志、錯(cuò)誤日志和審計(jì)日志等,以便進(jìn)行故障排查、安全審計(jì)和性能優(yōu)化。

5) 網(wǎng)絡(luò)組

虛擬網(wǎng)絡(luò)表(V Nets) :如果需要管理虛擬網(wǎng)絡(luò)的配置,可以設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)表來存儲(chǔ)虛擬網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)信息,如網(wǎng)絡(luò)ID、子網(wǎng)、IP地址范圍等。

安全表(Security) :如果需要記錄用戶權(quán)限、安全策略等信息,可以設(shè)計(jì)一個(gè)安全表來管理這些信息,以提供安全性管理和訪問控制。

事件表(Event) :記錄系統(tǒng)的事件和警報(bào)信息,例如虛擬機(jī)啟動(dòng)/關(guān)閉、資源使用超過閾值等。

告警表(Alert) :如果需要監(jiān)控系統(tǒng)狀態(tài)并生成告警,可以設(shè)計(jì)一個(gè)告警表來存儲(chǔ)告警的信息,包括告警ID、告警級(jí)別、觸發(fā)條件等。

各表之間存在廣泛的依存關(guān)系,數(shù)據(jù)表關(guān)聯(lián)可以使得不同表之間相關(guān)數(shù)據(jù)連接在一起,提供更全面的數(shù)據(jù)信息,便于后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和處理。在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)時(shí),需要注意關(guān)聯(lián)字段的屬性類型和值的準(zhǔn)確性。主要數(shù)據(jù)表關(guān)系如圖1所示。

2.3 數(shù)據(jù)獲取與處理

1) 數(shù)據(jù)類型及特點(diǎn)。云桌面的數(shù)據(jù)類型特點(diǎn)包括虛擬機(jī)鏡像格式、遠(yuǎn)程顯示協(xié)議格式、用戶數(shù)據(jù)文件格式以及配置信息文件格式、日志文件格式、元數(shù)據(jù)文件格式以及鏡像文件格式等。這些數(shù)據(jù)類型共同組成了云桌面的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和交互方式。云桌面的數(shù)據(jù)可以按照不同的分類編碼標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行組織和管理。以下是一些常見的分類編碼標(biāo)準(zhǔn):

文件類型: 根據(jù)文件的擴(kuò)展名或MIME類型進(jìn)行分類編碼,例如文本文件(TXT、DOCX、PDF) 、圖片文件(JPG、GIF、PNG) 、音頻文件(MP3、WMA、WAV、視頻文件(MP4、H.265、AVI) 等。

數(shù)據(jù)格式:根據(jù)數(shù)據(jù)的格式進(jìn)行分類編碼,例如JSON、XML、CSV等。這些編碼標(biāo)準(zhǔn)可以幫助快速識(shí)別和解析數(shù)據(jù)。

日期時(shí)間:根據(jù)數(shù)據(jù)的創(chuàng)建時(shí)間、修改時(shí)間或者歸檔時(shí)間進(jìn)行分類編碼,例如按年份、月份、周數(shù)等進(jìn)行分類。

用戶身份及權(quán)限:根據(jù)用戶的身份或權(quán)限進(jìn)行分類編碼,例如按照不同部門、崗位或者項(xiàng)目組劃分。

數(shù)據(jù)敏感性級(jí)別:根據(jù)數(shù)據(jù)的敏感性級(jí)別進(jìn)行分類編碼,例如公開數(shù)據(jù)、內(nèi)部數(shù)據(jù)、機(jī)密數(shù)據(jù)等。這有助于控制數(shù)據(jù)的訪問權(quán)限和安全性。

數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)性:根據(jù)數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系進(jìn)行分類編碼,例如按照相關(guān)項(xiàng)目、任務(wù)或者文件夾進(jìn)行分類,以便于快速查找和管理相關(guān)數(shù)據(jù)。

2) 數(shù)據(jù)獲取的規(guī)劃與實(shí)施。用戶組與教學(xué)組數(shù)據(jù)一般通過與數(shù)據(jù)交換平臺(tái)建立的中間庫或視圖方式來獲取,數(shù)據(jù)交換平臺(tái)通過統(tǒng)一身份認(rèn)證獲取一數(shù)一源的標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù),為各業(yè)務(wù)系統(tǒng)提供良好數(shù)據(jù)來源。學(xué)生數(shù)據(jù)源頭一般由教務(wù)系統(tǒng)產(chǎn)生,學(xué)號(hào)是主鍵,唯一標(biāo)識(shí)學(xué)生信息。教工數(shù)據(jù)源頭一般由人事系統(tǒng)產(chǎn)生,教工號(hào)是主鍵,唯一標(biāo)識(shí)教工信息。教學(xué)相關(guān)班級(jí)和課程數(shù)據(jù)一般由教務(wù)系統(tǒng)產(chǎn)生,以上信息推送至數(shù)據(jù)交換平臺(tái),實(shí)現(xiàn)與各業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享。

存儲(chǔ)類鏡像數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫管理員完成設(shè)計(jì)后,由系統(tǒng)管理員將鏡像文件上傳至系統(tǒng),存儲(chǔ)到服務(wù)器或存儲(chǔ)中,供系統(tǒng)調(diào)用,服務(wù)器端負(fù)責(zé)鏡像模板的編輯、管理、下發(fā)、終端策略的管理等[5]。在鏡像文件上傳過程中,需添加充足的數(shù)據(jù)標(biāo)簽,為檢索提供依據(jù),并在鏡像文件命名時(shí),遵循數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn),讓命名有意義易識(shí)別。

為了方便用戶操作和使用,本平臺(tái)設(shè)計(jì)了對(duì)教學(xué)視頻數(shù)據(jù)的處理。云桌面播放高清視頻時(shí)占用大量帶寬資源,容易卡頓等問題,采用H.265 視頻壓縮編碼,更適合終端播放視頻的應(yīng)用場(chǎng)景,具有一定的應(yīng)用參考價(jià)值。

2.4 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)計(jì)

硬盤數(shù)量規(guī)劃設(shè)計(jì):平臺(tái)采用超融合技術(shù)實(shí)現(xiàn),數(shù)據(jù)存儲(chǔ)空間以各類鏡像為主。平臺(tái)采用容量4TB的硬盤進(jìn)行存儲(chǔ)設(shè)計(jì),考慮到硬盤格式化、分區(qū)等損耗問題,故4TB硬盤的實(shí)際容量為4TB×0.9=3.6TB。所需硬盤數(shù)量:所需存儲(chǔ)空間÷3.6TB=所需硬盤塊數(shù)(向上取整)。

服務(wù)器數(shù)量規(guī)劃設(shè)計(jì):系統(tǒng)設(shè)計(jì)采用36盤位存儲(chǔ)服務(wù)器,按每臺(tái)設(shè)備做3個(gè)RAID5,并配置1塊熱備盤計(jì)算,共消耗4塊硬盤,每臺(tái)36盤位存儲(chǔ)服務(wù)器可用硬盤數(shù)為36-4=32塊。所需存儲(chǔ)服務(wù)器數(shù)量:所需硬盤塊數(shù)÷32=所需存儲(chǔ)服務(wù)器數(shù)量(向上取整)。

3 實(shí)證分析

3.1 平臺(tái)的運(yùn)行環(huán)境

1) 物理環(huán)境。服務(wù)器:采用物理服務(wù)器,中央處理器:2顆8核;內(nèi)存:64GB;存儲(chǔ)容量12T;支持虛擬桌面數(shù)量60臺(tái)。

學(xué)生端:采用品牌臺(tái)式電腦,中央處理器:英特爾i5 雙核;內(nèi)存:4 GB;硬盤:500 GB / 7200 轉(zhuǎn)/分。顯卡:顯存1GB。

2) 軟件環(huán)境。采用銳捷課堂桌面云虛擬化平臺(tái),平臺(tái)有教學(xué)環(huán)境部署、桌面應(yīng)用環(huán)境、實(shí)驗(yàn)互動(dòng)教學(xué)、在線精細(xì)運(yùn)維及教學(xué)云盤等功能模塊。

3.2 平臺(tái)的系統(tǒng)測(cè)試

平臺(tái)的系統(tǒng)測(cè)試通過10學(xué)時(shí)的課堂教學(xué)和一次模式考試為樣本,開展了教學(xué)環(huán)境和學(xué)生方面的實(shí)驗(yàn)測(cè)試。

1) 教學(xué)環(huán)境測(cè)試

測(cè)試任務(wù):通過平臺(tái)快速部署日常教學(xué)及考試環(huán)境。

測(cè)試內(nèi)容:授課教師申請(qǐng)所需的環(huán)境,管理員制作鏡像,一鍵部署。

測(cè)試步驟:授課教師發(fā)起申請(qǐng),提交所需操作系統(tǒng)環(huán)境和教學(xué)軟件列表,教學(xué)軟件包可一并提交;管理員審核申請(qǐng)通過后,開始制作鏡像文件,將教學(xué)鏡像和考試鏡像上傳至服務(wù)器;通過平臺(tái)分發(fā)部署鏡像、調(diào)試環(huán)境、測(cè)試效果。

2) 學(xué)生實(shí)驗(yàn)測(cè)試

測(cè)試任務(wù):操作桌面云終端的操作系統(tǒng)和教學(xué)軟件,對(duì)比桌面云安裝前后體驗(yàn)差異。

測(cè)試內(nèi)容:學(xué)生同時(shí)開啟測(cè)試終端,按對(duì)比項(xiàng)目測(cè)試效果。

測(cè)試步驟:學(xué)生操作系統(tǒng)進(jìn)行體驗(yàn),通過任務(wù)管理器查看利用率;通過教學(xué)軟件分步操作來測(cè)試系統(tǒng)反應(yīng)速度及穩(wěn)定性。

3.3 平臺(tái)的性能評(píng)估

通過表1的對(duì)比項(xiàng)目評(píng)估,可以看出在桌面云平臺(tái)使用后,CPU、內(nèi)存、硬盤的利用率都有顯著提高。

通過表2的對(duì)比項(xiàng)目評(píng)估,可以看出在桌面云平臺(tái)使用后,除增加服務(wù)器數(shù)量外,資源利用率得到提升,設(shè)備故障率降低,部署時(shí)間快,設(shè)備實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理,并降低能耗。

4 結(jié)論

桌面云實(shí)驗(yàn)平臺(tái)能夠兼容現(xiàn)有設(shè)備,采用的TCI 模式,解決了網(wǎng)絡(luò)中斷影響正常使用問題,在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中增加標(biāo)簽冗余設(shè)計(jì),有利于提高檢索性能,數(shù)據(jù)集成對(duì)接,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的同步與共享,在平臺(tái)功能方面用戶體驗(yàn)有待進(jìn)一步提高,對(duì)數(shù)據(jù)的利用方面需進(jìn)一步規(guī)劃提升。

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