2024年12期
刊物介紹
《電腦知識(shí)與技術(shù)》是一本融知識(shí)、技術(shù)、信息于一體的計(jì)算機(jī)類雜志（旬刊）。1994年創(chuàng)刊以來，本刊一直本著“普及電腦知識(shí)、推廣電腦技術(shù)、交流經(jīng)驗(yàn)技巧、促進(jìn)電腦應(yīng)用”的辦刊宗旨，注重雜志質(zhì)量。
電腦知識(shí)與技術(shù)
本期推薦
人工智能
- 股票價(jià)格趨勢(shì)預(yù)測(cè)中的回歸與分類研究
- 基于C#WinForm 的ABB機(jī)器人工作站優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 基于深度學(xué)習(xí)的課堂專注度檢測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 基于卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與ECG信息的多模態(tài)疲勞駕駛檢測(cè)研究
- 基于LeNet-5的手寫數(shù)字識(shí)別的改進(jìn)方法
- 知識(shí)追蹤驅(qū)動(dòng)的智能導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 基于改進(jìn)平滑L0范數(shù)的壓縮感知重構(gòu)算法
- 基于深度學(xué)習(xí)的黃瓜病害檢測(cè)算法研究
- 基于SpringBoot的GIS可視化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與構(gòu)建
軟件技術(shù)
- 一個(gè)基于SpringBoot和AngularJS的家庭理財(cái)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 文本型聊天系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 基于微信小程序的病案復(fù)印系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 慢阻肺數(shù)字孿生系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 國產(chǎn)操作系統(tǒng)的藏文基礎(chǔ)應(yīng)用軟件環(huán)境構(gòu)建及實(shí)踐路徑研究
- 基于員工畫像與崗位特征模型的績(jī)效結(jié)果評(píng)估系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 人力資源測(cè)評(píng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
數(shù)據(jù)庫與大數(shù)據(jù)技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)通信與安全
工程應(yīng)用
數(shù)字媒體技術(shù)
交叉與綜合
信息化與計(jì)算機(jī)教育
- 基于個(gè)性化推薦的高校教學(xué)模式探索
- 數(shù)字電子技術(shù)微課設(shè)計(jì)中的教學(xué)一體化應(yīng)用探析
- 工作過程導(dǎo)向視角下護(hù)理信息技術(shù)課程活頁式教材的開發(fā)與實(shí)踐
- 基于項(xiàng)目任務(wù)的信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 基于能力培養(yǎng)的程序設(shè)計(jì)類課程實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)探析
- 信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景下高職院校對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)的路徑探索
- 基于OBE理念的現(xiàn)代教育專業(yè)學(xué)生計(jì)算思維培養(yǎng)探索與實(shí)踐
- 開放大學(xué)與高職教學(xué)融合背景下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)施探討
- “案例教學(xué)+項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”模式在人工智能課程教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 人工智能技術(shù)背景下混合式教學(xué)以及翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用實(shí)踐探析
- 線上線下融合教學(xué)在環(huán)境設(shè)計(jì)手繪效果圖課程中的實(shí)踐與優(yōu)化
- 編譯原理課程教學(xué)改革實(shí)踐探析
- 基于學(xué)科競(jìng)賽的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)改革研究
- 基于“雨課堂”的 SPOC 混合式教學(xué)研究與實(shí)踐
- 計(jì)算機(jī)組成原理課程思政的跨學(xué)科改革探索
- 新工科背景下計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用型本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐