丁濤 程婷媛

隊(duì)課命題

2023年5月31日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到北京育英學(xué)?？疾?，總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望。新時(shí)代中國(guó)兒童應(yīng)該是有志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢?jiàn)^斗，德智體美勞全面發(fā)展的好兒童。希望同學(xué)們立志為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興而讀書(shū)，不負(fù)家長(zhǎng)期望，不負(fù)黨和人民期待。請(qǐng)認(rèn)真閱讀習(xí)近平總書(shū)記考察育英學(xué)校時(shí)這段重要講話，自選角度，自擬活動(dòng)題目，面向中年級(jí)隊(duì)員，上一節(jié)微隊(duì)課。

破題思路

對(duì)于少先隊(duì)員來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是他們每天的必修課，但是，怎樣學(xué)習(xí)，為什么要學(xué)習(xí)……這些概念對(duì)他們來(lái)說(shuō)比較模糊，甚至在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)很多畏難、消極情緒也是比較普遍的。隊(duì)課以敬愛(ài)的習(xí)近平爺爺?shù)膶W(xué)習(xí)故事為主導(dǎo)，在激發(fā)隊(duì)員學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)總結(jié)出學(xué)習(xí)需要哪些寶貴品質(zhì)，領(lǐng)悟好好學(xué)習(xí)的重要性，明確自己肩上的責(zé)任。作為第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的生力軍，當(dāng)代少年兒童一定要聽(tīng)黨話、跟黨走，愛(ài)學(xué)習(xí)，好學(xué)習(xí)，從前輩們手中接過(guò)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的接力棒。

活動(dòng)過(guò)程

一、學(xué)習(xí)榜樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)

輔導(dǎo)員：隊(duì)員們，每年元旦習(xí)近平爺爺都會(huì)為我們送上新年祝福?？倳?shū)記身后的書(shū)柜特別引人注目。瞧，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（好多書(shū)）這說(shuō)明習(xí)爺爺是一個(gè)什么樣的人？（愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)）

輔導(dǎo)員：習(xí)爺爺特別愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)。2023年六一前夕，習(xí)爺爺在北京育英學(xué)?？疾鞎r(shí)就寄語(yǔ)廣大少年兒童，要愛(ài)學(xué)習(xí)！那么怎樣才是愛(ài)學(xué)習(xí)呢？這節(jié)課，就讓我們一起走近習(xí)近平爺爺，聽(tīng)聽(tīng)他的學(xué)習(xí)故事。

輔導(dǎo)員講述：習(xí)近平爺爺不滿(mǎn)16歲的時(shí)候，就來(lái)到了一個(gè)叫梁家河的地方插隊(duì)，據(jù)村民回憶當(dāng)時(shí)他帶的箱子是最重的，猜猜習(xí)爺爺都帶了些什么？（隨身喜歡的物品、書(shū)）插隊(duì)的那些日子很辛苦，白天要放羊打水壩，晚上還得看牲口，習(xí)爺爺說(shuō)他經(jīng)?？钢?00斤的麥子一走就是十幾里山路。隊(duì)員們，此時(shí)如果是你稍微有點(diǎn)空閑會(huì)干什么？（趕緊休息）但習(xí)爺爺只要一有空就會(huì)把揣在懷中的字典拿出來(lái)看。當(dāng)時(shí)，他就寄住在別人家的窯洞里。（出示窯洞圖片）房東說(shuō)，每天早上起來(lái)，習(xí)近平的臉、鼻孔、眼眶全都是黑的。原來(lái)是他每天讀書(shū)到深夜，臉是被煤油燈的煤灰熏黑的。后來(lái)大家都親切地稱(chēng)呼習(xí)爺爺為“窯洞里的讀書(shū)人”。在那個(gè)年代，想多讀書(shū)可不是容易的事情，習(xí)爺爺曾為了借閱這本《浮士德》就走了足足30里路。隊(duì)員們，你們知道30里路是多少米嗎？大膽猜一猜。是15000米！不休息的情況下要走4個(gè)小時(shí)左右。不僅如此，習(xí)爺爺還養(yǎng)成了抄對(duì)聯(lián)、背對(duì)聯(lián)的習(xí)慣，工作中還給自己立下了“一物不知深以為恥”的座右銘。

輔導(dǎo)員：下鄉(xiāng)不到十六歲，隨身帶了一箱書(shū)。清晨起來(lái)滿(mǎn)臉黑，窯洞里的讀書(shū)人。一物不知深為恥，千方百計(jì)求好書(shū)。由此可見(jiàn)，習(xí)近平爺爺真是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我們也要學(xué)習(xí)他。（板貼：熱愛(ài)學(xué)習(xí)）

二、數(shù)說(shuō)道理勤于積累

輔導(dǎo)員：從梁家河到中南海，從刻苦學(xué)習(xí)的小知青到領(lǐng)航中國(guó)的掌舵人，習(xí)近平爺爺發(fā)出了這樣的感慨：所有的成績(jī)都是背后夜以繼日的努力沉淀出來(lái)的。（隊(duì)員齊讀這句話）

輔導(dǎo)員：積少成多，積沙成塔。你們是不是覺(jué)得1分鐘的時(shí)間眨眼就過(guò)去了，但是老師告訴你們，一分鐘可以進(jìn)行300字左右的閱讀呢！每天節(jié)省1分鐘，一個(gè)星期能讀多少了？（2100個(gè)字）一個(gè)月呢？（9000個(gè)字）堅(jiān)持一年呢？（108000個(gè)字）不起眼的一分鐘，竟能累積成108000個(gè)字，對(duì)于你們四年級(jí)的隊(duì)員們來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于360篇優(yōu)秀作文。這就是沉淀、積累的力量！我們也要和習(xí)爺爺一樣，做到勤積累。（板貼：勤于積累）

三、堅(jiān)定信念持之以恒

輔導(dǎo)員：在接受?chē)?guó)外電視臺(tái)專(zhuān)訪時(shí)，習(xí)近平爺爺說(shuō)：“中國(guó)有一首歌，叫《時(shí)間都去哪兒了》。對(duì)我來(lái)說(shuō)，問(wèn)題在于我個(gè)人的時(shí)間都去哪兒了？”你們知道習(xí)爺爺?shù)臅r(shí)間都去哪兒了嗎？（忙工作、為人民服務(wù)）曾有人統(tǒng)計(jì)過(guò)習(xí)爺爺?shù)囊惶?。每?點(diǎn)開(kāi)始工作，連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)，他可能會(huì)會(huì)見(jiàn)很多的外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，大大小小的活動(dòng)參加十幾場(chǎng)。到了晚上10點(diǎn)，可能才剛剛結(jié)束工作，休息時(shí)已經(jīng)很晚了。試想，一年下來(lái)，習(xí)爺爺有多忙。

輔導(dǎo)員：此時(shí)此刻，你想對(duì)習(xí)爺爺說(shuō)些什么？（習(xí)爺爺太辛苦了）我們聽(tīng)聽(tīng)，習(xí)爺爺是怎么說(shuō)的。（播放習(xí)近平關(guān)于讀書(shū)的講話音頻）習(xí)爺爺無(wú)論每天多忙多辛苦，他每天必須要做的就是——讀書(shū)。我們也要向習(xí)爺爺學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)習(xí)做到持之以恒。（板貼：持之以恒）

輔導(dǎo)員：聽(tīng)了習(xí)爺爺?shù)墓适?，?duì)你們今后的學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么啟發(fā)？（要珍惜時(shí)間，要迎難而上）學(xué)習(xí)是每個(gè)人的必修課，它對(duì)于我們國(guó)家來(lái)說(shuō)也尤為重要。習(xí)近平爺爺這樣告訴我們：好學(xué)才能上進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。

輔導(dǎo)員：周恩來(lái)總理通過(guò)不斷學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向（新中國(guó)成立前）；袁隆平爺爺通過(guò)不斷學(xué)習(xí)努力實(shí)現(xiàn)“禾下乘涼夢(mèng)”，讓中國(guó)人民填飽肚子（改革開(kāi)放時(shí)期）；中國(guó)航天人通過(guò)不斷學(xué)習(xí)讓“嫦娥”“玉兔”“神舟”“天宮”從神話照進(jìn)現(xiàn)實(shí)（新時(shí)代）。老師堅(jiān)信作為接班人的你們，也必將通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！