吉彥俞

文題速遞

韓愈借千里馬“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”抒發(fā)自己懷才不遇、壯志難酬的憤懣。時(shí)代雖在變遷，但經(jīng)典依舊散發(fā)著智慧的光芒，朝氣蓬勃、思維敏捷的你對(duì)“伯樂和千里馬”的關(guān)系是否有了新的認(rèn)識(shí)和思考呢？

請(qǐng)以“千里馬與伯樂”為話題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：角度自選，題目自擬，體裁不限，詩(shī)歌除外。

寫作指津

我們此次選的寫作方向是“千里馬與伯樂”的故事。這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有可能成為千里馬，但關(guān)鍵在于是否有人能夠識(shí)別你的才華并給予你機(jī)會(huì)；同時(shí)，我們也要像伯樂一樣，保持敏銳的洞察力和開放的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)和欣賞身邊的千里馬。

寫作時(shí)，我們要注意以下幾點(diǎn)：

1.確定故事的主角——千里馬與伯樂。千里馬可以是一個(gè)有潛力的學(xué)生，或者是一個(gè)尚未被發(fā)現(xiàn)的天才，而伯樂則是一個(gè)有眼光、有智慧的老師或長(zhǎng)輩。故事通過描述他們之間的相遇、相識(shí)和相知的過程，表明伯樂是如何發(fā)現(xiàn)千里馬的才華，并給予他充分的信任和支持的。

2.在故事的發(fā)展過程中，可以設(shè)置一些挑戰(zhàn)和困難，讓千里馬面臨困境，展現(xiàn)他的堅(jiān)韌和毅力。同時(shí)，伯樂也要在這個(gè)過程中展現(xiàn)出他的智慧和勇氣，幫助千里馬克服障礙，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

3.在故事的結(jié)尾，可以強(qiáng)調(diào)千里馬的成功并非偶然，而是得益于伯樂的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。同時(shí)，也要表達(dá)出千里馬對(duì)伯樂的感激和敬意，以及對(duì)未來出現(xiàn)更多千里馬和伯樂的期待。

4.通過這個(gè)故事，我們可以向讀者傳達(dá)這樣一個(gè)信息：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，關(guān)鍵在于我們是否能夠發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也需要他人的幫助和支持。這樣，我們就能像千里馬一樣，在人生的道路上奔跑得更加穩(wěn)健和自信。