［DOI］10.3969/j.issn.1672-0407.2024.12.050

［摘 要］青年人才是事業(yè)單位的新鮮血液，能為事業(yè)單位的發(fā)展持續(xù)提供動力。事業(yè)單位要想實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須思考培養(yǎng)青年人才的問題?；诮ㄔO高素質(zhì)、高質(zhì)量青年人才隊伍的目的，文章以事業(yè)單位為研究對象，對事業(yè)單位構建青年人才三階培養(yǎng)體系的路徑展開探索，以供參考。

［關鍵詞］事業(yè)單位；青年人才培養(yǎng)；三階培養(yǎng)體系

［中圖分類號］F24文獻標志碼：A

新時期，事業(yè)單位的職工年齡結(jié)構呈現(xiàn)老齡化趨勢，各單位面臨的青年人才缺口越來越大。在這一背景下，許多單位重視青年人才的引進和培養(yǎng)工作，并通過建立青年人才三階培養(yǎng)體系，彌補老齡職工退休離崗后面臨的不足，爭取在最短時間內(nèi)，將青年人才培養(yǎng)成單位最需要的精英骨干。

1 事業(yè)單位青年人才三階培養(yǎng)的價值

對事業(yè)單位來說，人力資源是最重要的資源，關系著事業(yè)單位的未來發(fā)展。青年人才是事業(yè)單位人才隊伍的重要組成部分，能保證事業(yè)單位的發(fā)展后繼有人，他們是事業(yè)發(fā)展的希望，因此事業(yè)單位要將培養(yǎng)青年人才擺放在戰(zhàn)略高度，從青年職工入職階段即著手開展此項工作，加強對青年人才的跟蹤培養(yǎng)與扶持，引導青年人才不斷發(fā)揮自身價值，為事業(yè)單位的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。事業(yè)單位必須認識到青年人才的獨特價值，尤其是要提高對青年人才三階培養(yǎng)體系的認知。在青年人才三階培養(yǎng)體系中，整合培養(yǎng)過程分為新員工培養(yǎng)、進階培養(yǎng)和精英培養(yǎng)三個階段，不同階段有各自的側(cè)重點，需要事業(yè)單位分析各階段青年人才的成長特點、優(yōu)勢短板與發(fā)展需求，并以此為依據(jù)突出不同階段培養(yǎng)的側(cè)重點，制定相應的培養(yǎng)策略，依托單位提供的青年人才職業(yè)發(fā)展服務，細化各階段的培養(yǎng)措施，最大限度提高事業(yè)單位培養(yǎng)青年人才的效率和效率。

2 事業(yè)單位青年人才三階培養(yǎng)體系建設的目標

事業(yè)單位在建設青年人才三階培養(yǎng)體系的過程中，要自上而下地認識到青年人才培養(yǎng)的重要性，各業(yè)務部門要聯(lián)合參與建構青年人才三階培養(yǎng)體系的過程，相互之間形成強大合力。在青年人才三階培養(yǎng)體系中，從最初的新員工培養(yǎng)到進階培養(yǎng)，到最后的精英培養(yǎng)，事業(yè)單位必須認真對待每一階段的人才培養(yǎng)工作：一是重視青年職工群體。事業(yè)單位要認識到青年職工群體是維持單位健康可持續(xù)發(fā)展、不斷創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的生力軍，在自身人員構成中是重要組成部分。二是重視培養(yǎng)的全過程。青年職工進入事業(yè)單位后，需要高度認可單位文化，盡快熟悉崗位工作環(huán)境，了解規(guī)章制度，還要掌握對應崗位工作所需的專業(yè)知識和技能，這些目標都要通過入職培訓實現(xiàn)。青年職工融入事業(yè)單位并非一朝一夕，要經(jīng)過長期的培養(yǎng)。事業(yè)單位要考慮怎樣提高青年人才參與培訓活動的主動性，對青年職工培養(yǎng)過程與成果進行激勵與評價。三是重視青年職工的發(fā)展。事業(yè)單位要對青年職工的發(fā)展保持重視態(tài)度，學會包容和接納青年職工，尊重青年職工的個性化特點，提高青年職工對單位文化、價值觀念、戰(zhàn)略目標等的認可度，從關懷、培訓等多個角度體現(xiàn)對青年職工職業(yè)成長的關注程度［1］。事業(yè)單位要不斷完善青年職工的培訓體系與培訓機制，重視引導青年職工參與單位的管理工作，重視對青年職工的激勵。在事業(yè)單位內(nèi)部，青年職工是一類比較特殊的群體，他們普遍具有較強的自我意識，敢于追求平等、想要贏得尊重。主動引導青年職工參與單位的管理與決策，有利于激發(fā)青年職工的積極性，讓青年職工在潛移默化中樹立合作意識，產(chǎn)生強烈的責任感，這樣一來青年職工隊伍的穩(wěn)定性會不斷增強，事業(yè)單位就能真正留住人才，并憑借良好的口碑、形象從外部吸納更多優(yōu)秀的人才。

3 事業(yè)單位青年人才三階培養(yǎng)體系建構流程

3.1 培養(yǎng)方式選擇

事業(yè)單位開展青年人才培養(yǎng)等工作，要建立一套系統(tǒng)性、長期性的青年人才培養(yǎng)機制。在事業(yè)單位，人事部門要全面掌握人員配置情況，包括不同崗位職工的數(shù)量、在編人員比例、崗位空缺情況等，了解不同崗位對人才的需求。人事部門要加強對職工的職業(yè)技能指導，以此提高人才的利用效率。事業(yè)單位在選擇青年人才培訓方式時，需要結(jié)合自身長遠發(fā)展的目標明確用人需求，了解青年人才的成長需求，尤其是職業(yè)生涯發(fā)展需求，結(jié)合單位戰(zhàn)略目標這一現(xiàn)實需求對青年職工進行培養(yǎng)，提高青年人才的專業(yè)知識和專業(yè)技能，保證其在經(jīng)過培養(yǎng)后具備較高的綜合素質(zhì)，在幫助職工制訂個人成長規(guī)劃后，要有目的、有計劃地開展培訓工作。

3.2 三階培養(yǎng)流程

3.2.1 新員工培養(yǎng)

青年員工以新員工的身份進入事業(yè)單位后，對未來的工作充滿期待，也會對未來感到迷茫。在青年人才三階培養(yǎng)體系中，新員工培養(yǎng)是第一個階段，需要事業(yè)單位針對新員工面臨的各種情況，從信念、價值觀、目標規(guī)劃等角度實施培訓，幫助新員工改變就業(yè)觀念、職業(yè)觀念。事業(yè)單位要通過入職培訓，引導新員工認同組織與組織文化。此外，許多新員工進入工作崗位后掌握的知識與技能可能與工作崗位存在脫節(jié)，事業(yè)單位要采取合理的培訓手段，提高新員工對崗位的適應性，讓新員工在最短時間內(nèi)融入單位。

3.2.2 進階培養(yǎng)

新員工初步熟悉工作崗位后，事業(yè)單位要重視青年人才的未來成長，積極探索構建針對青年人才的考評制度，激勵激發(fā)青年人才的責任感，提高青年人才的工作積極性。在進階培養(yǎng)階段，事業(yè)單位要對青年人才成長發(fā)展實施規(guī)范化管理，為青年人才打通晉升渠道，并提供體制機制上的保障，營造有助于優(yōu)秀青年人才成長成才的工作環(huán)境。在進階培養(yǎng)過程中，事業(yè)單位要從專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、政治理論、團隊協(xié)作等多個方面開展培訓活動，讓青年職工熟練掌握崗位工作所需的知識和技能，具備獨立承擔工作任務的能力，讓青年職工成長為獨當一面的優(yōu)秀人才。

3.2.3 精英培養(yǎng)

在三階人才培養(yǎng)體系中，精英培養(yǎng)的目的是將青年人才培養(yǎng)成支撐單位快速、健康發(fā)展的骨干精英，讓青年人才在經(jīng)過培養(yǎng)后成為支撐事業(yè)單位發(fā)展的核心力量。事業(yè)單位在精英培養(yǎng)階段，要充分認識到青年人才培養(yǎng)工作的必要性和重要性，站在黨和國家事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的高度開展青年人才培養(yǎng)工作。在這一階段，事業(yè)單位要保持客觀的態(tài)度，密切關注每一名青年人才的發(fā)展，重視人人成才［2］。在精英培養(yǎng)過程中，事業(yè)單位要重點傳授精英人才在工作中需要的交叉學科支持，通過培養(yǎng)精英人才的管理能力、領導能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力，將青年人才培養(yǎng)成綜合素質(zhì)較高的人才。在精英培養(yǎng)過程中，事業(yè)單位可以通過對一對的指導，引導精英人才的個人發(fā)展順應并支撐事業(yè)單位的發(fā)展趨勢，實現(xiàn)精英人才發(fā)展與事業(yè)單位發(fā)展的相互協(xié)同。在精英培養(yǎng)階段，事業(yè)單位可以適當增加優(yōu)秀青年人才身上的“擔子”，為其分配一些與能力水平相適應的責任；事業(yè)單位要轉(zhuǎn)變過去落后的用人模式，打破人才行業(yè)身份的界限，不以學歷、資歷、背景作為青年人才選拔任用的標準，而是綜合考慮青年人才的能力、績效、品德、思想，制定科學的選人用人標準，逐漸在單位內(nèi)部形成公開、公平和良性競爭的氛圍，讓優(yōu)秀的青年人才脫穎而出，并通過單位適當?shù)闹笇В袚鸱丈鐣l(fā)展、服務單位發(fā)展的職責，讓青年人才成長為堪當大任的青年精英。

3.3 三階培養(yǎng)體系的完善

青年人才對新鮮事物普遍具有強烈的好奇心，喜歡嘗試一些具有挑戰(zhàn)性的工作。因此，事業(yè)單位要重視提高青年人才的流動性，建立完善的崗位輪換機制，為青年職工提供更多在其他崗位嘗試和發(fā)展的機會，通過這種方式讓青年職工快速融入相應的業(yè)務流程，促進青年職工業(yè)務能力的全面發(fā)展。青年職工通常處于職業(yè)生涯發(fā)展的初級階段，可能還未明確具體的職業(yè)生涯發(fā)展目標，未做好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，甚至有許多青年職工不了解職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的價

值［3］。因此，事業(yè)單位要加強對青年職工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的指導，提高青年職工的自我認知水平，幫助青年職工明確未來發(fā)展的目標與方向，逐步建立符合青年職工自身特點的職業(yè)規(guī)劃，促進青年職工盡快成長為單位的精英人才。

3.4 培養(yǎng)工作制度建設

在事業(yè)單位，人才流動是一種正?，F(xiàn)象，建立健全培養(yǎng)工作制度非常重要。一是切實加強領導，認真調(diào)查研究，在了解人才隊伍實情上下功夫。二是結(jié)合單位的具體情況，建立健全與本單位相適應的青年人才培養(yǎng)制度，規(guī)范青年人才培養(yǎng)工作的申請流程、培訓紀律，建立公平、公正、公開的青年人才培養(yǎng)制度，保證青年人才培養(yǎng)工作的有序開展。

4 事業(yè)單位青年人才三階培養(yǎng)的行動策略

4.1 搞好傳幫帶，夯實人才根基

“傳幫帶”是一種有效的人才培養(yǎng)方式，前輩和后輩之間經(jīng)驗、知識、技能、方法的傳遞，是自上而下傳遞精神和積極進取的意志的過程。事業(yè)單位要想培養(yǎng)青年人才，就要將老前輩的“傳幫帶”作用發(fā)揮出來。首先，事業(yè)單位在開展“傳幫帶”工作前，要在新舊職工之間建立一種相互尊重、相互理解、相互支持的人際關系，提高青年職工對“傳幫帶”的認知，尤其要鼓勵新員工向經(jīng)驗豐富、技術性強和文化底蘊深厚的老前輩請教；激勵老前輩主動承擔“傳幫帶”的責任，在單位內(nèi)部營造一種勤奮好學、互幫互助的良好氛圍，保證“傳幫帶”工作的有序開展。其次，事業(yè)單位要幫助青年職工找到一雙最適合的“大手”，讓青年職工在“大手”的牽引下實現(xiàn)良性發(fā)展［4］。事業(yè)單位主要從高校獲取高端人才以及專業(yè)技術人才來源，對此類青年人才的培養(yǎng)，要結(jié)合青年職工所處崗位的特點，為青年人才選擇一名具有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的老前輩進行“傳幫帶”，通過這種方式將新入職的青年職工培養(yǎng)成理論功底強、操作能力強和實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的實干型人才。

4.2 搭建成長舞臺，提高人才素質(zhì)

事業(yè)單位引進和培養(yǎng)人才固然重要，但更重要的是為人才搭建成長成才的舞臺，讓人才在這個舞臺上充分發(fā)揮潛能。首先，事業(yè)單位要加強對青年職工群體的思想引導，結(jié)合新時代青年工作的規(guī)律，嚴格落實思想政治教育，增強青年職工思想政治教育的針對性。其次，事業(yè)單位要營造有利于青年職工成長成才的環(huán)境，主動為青年人才轉(zhuǎn)化為精英人才搭建成長的舞臺，密切關注青年人才的發(fā)展，及時幫助青年人才解決生活與工作中的困難，有效調(diào)動青年人才的積極性，激勵青年人才主動投身崗位實踐［5］。最后，事業(yè)單位要拓寬青年人才融入事業(yè)單位發(fā)展的渠道，經(jīng)常組織青年職工參加單位活動，引導青年職工參與單位管理與決策，讓青年職工感受到單位對他們的重視，由此激發(fā)青年職工的主人翁意識，確保青年人才為了事業(yè)單位的未來發(fā)展主動參與學習和培訓活動。

4.3 增加工作壓力，挖掘人才潛能

青年人才是事業(yè)單位可持續(xù)發(fā)展的動力，青年人才進入事業(yè)單位，能增強事業(yè)單位的發(fā)展活力。每一名青年人才都有各自的價值，他們的潛能一般會通過不同途徑和不同方式表現(xiàn)出來。在工作實踐中，事業(yè)單位要通過細心觀察，及時發(fā)現(xiàn)青年人才具備的潛質(zhì)，建立有針對性的青年人才培養(yǎng)機制，在三階人才培養(yǎng)體系的不同階段，采取相應的培養(yǎng)措施。首先，事業(yè)單位要從崗位工作中發(fā)掘青年人才的價值，密切觀察青年人才的工作思路，了解他們的個人能力。其次，事業(yè)單位要對青年人才適當加壓，使其在工作中通過主動學習完成目標任務。例如，事業(yè)單位可以根據(jù)年度工作計劃，每年提出一定數(shù)量的研究課題，鼓勵青年職工承包研究項目、參與技術創(chuàng)新，對能夠獨立完成課題研究項目的青年職工適當進行激勵。第三，事業(yè)單位要鼓勵青年職工參與單位的重大任務，引導青年職工將參與重大任務的過程視為自我鍛煉和成就自我的機會，提高青年職工的參與積極性。最后，事業(yè)單位要為青年職工創(chuàng)造良性競爭環(huán)境［6］。對具有較大潛能的青年職工來說，他們普遍具有較強自信心，樂于參與競爭，希望在公開公平的競爭環(huán)境下展示個人才華。因此，事業(yè)單位要密切觀察青年職工的工作態(tài)度，了解青年職工參與競爭的意愿，通過對青年職工實施引導，營造良性競爭氛圍，讓青年職工的潛能在參與競爭的過程中得到充分發(fā)揮。

5 結(jié)語

事業(yè)單位青年人才培養(yǎng)工作具有系統(tǒng)性、長期性等特征，青年人才培養(yǎng)工作的好壞，會直接影響事業(yè)單位的未來發(fā)展。事業(yè)單位對青年人才的培養(yǎng)應貫穿青年職工入職、發(fā)展進階、成長成才的全過程。因此，構建青年人才三階培養(yǎng)體系具有較強現(xiàn)實意義，只有這樣事業(yè)單位才能建立一支能支撐自身健康發(fā)展的青年人才隊伍、骨干精英隊伍。

參考文獻

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［作者簡介］韓靜，女，山西晉城人，山西省晉城市陽城縣直屬機關事務服務中心，中級經(jīng)濟師，本科，研究方向：會計管理。