占嘉妍

有人說，有姐姐的人是幸福的，有比自己大好多歲的姐姐更是幸福的，我恰是后者。

不必說在我還是小嬰兒時，姐姐常常抱著我給我喂飯，哄我玩；也不必說我稍大些了，姐姐總是把最好吃的東西留給我，對我百般愛護；單是說我上學后，姐姐在生活和學習上對我的關心與幫助，就讓我幸福滿滿。

小學時，每天放學回到家，便能見到姐姐彎下腰來拉我的手，她目光溫柔，微笑著問我：“小妍，今天在學校開心嗎？學習上有沒有遇到困難？”于是我一股腦兒把一天的所見所聞都倒了出來。姐姐微微點頭，很有耐心地聽我說完后，才摸摸我的頭，去忙她自己的事。在這之后，我總喜歡把每天發(fā)生的所有事情都告訴姐姐，姐姐成了裝載我無盡“廢話”的籮筐。

姐姐不忙工作的時候，會認真地檢查我的作業(yè)本，給我細細講解那些錯題。若是不該錯的題做錯了，她便眉頭緊皺，直到聽我信誓旦旦地保證下次不會再錯時，她才會松口氣。姐姐常幫我整理書包，她會把卷起角的課本輕輕揉平，再用厚重的大書壓平整，然后整齊地放回我的書包里，叮囑我要像愛護眼睛一樣愛護好書本。

初中時，我的心情時常沮喪，姐姐每次都能一眼看穿。這時的她會拍拍我的肩膀，說：“小妍，遇到了麻煩事嗎？越長大，煩惱會越多的，要學會傾訴，學會化解?！彼龝页鋈ド⒉?，會邊走邊說：“人生不如意的事十有八九，不必太在乎，每天的太陽都是新的。”我的心扉被打開了，就像小時候那樣。我告訴姐姐難過是因為學習成績下滑得厲害，姐姐聽了也不責備，只是說：“你盡力了，我們分析分析原因，中學階段科目多，要找到合適的方法才行，比如語文學習，你要多看書，多積累，多寫作文才會提高的，學習要堅持不懈……”

姐姐是我最親密的朋友，是我人生的向?qū)?，是我逆境中的避難所。雖然現(xiàn)在我與姐姐見面少了，但我會把我和姐姐的那些故事珍藏在記憶的深處，讓它陪我走過人生的每個春夏秋冬。

點評

習作敘寫了姐姐在生活和學習上對“我”的關心和幫助，通過語言、動作、神態(tài)描寫，表現(xiàn)了姐姐對“我”的愛。作文內(nèi)容充實，詳略得當，語言流暢而質(zhì)樸，字里行間充滿真情，亦可見“我”對姐姐懷著一顆感恩之心，是一篇頗為優(yōu)秀的寫人敘事習作。

【作者系廣東吳川市吳陽中學學生，指導老師：陳康木】