摘要：文章采用了文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、比較法，對決賽中中國隊(duì)與韓國隊(duì)的出場順序和對陣分布情況進(jìn)行深入的分析與比較。結(jié)果顯示，在前兩場比賽中，中國隊(duì)的表現(xiàn)欠佳，發(fā)揮不夠穩(wěn)定，壓力也隨之增大，在關(guān)鍵局第三場比賽中，何冰嬌以0：2不敵金佳恩，導(dǎo)致比賽失利。為了更深入地了解這場比賽的失利原因，對其中何冰嬌和金佳恩的總得失分和技術(shù)統(tǒng)計(jì)進(jìn)行了對比研究，目的在于探尋出何冰嬌失誤的具體出處，研究發(fā)現(xiàn)失利原因主要表現(xiàn)在前兩場比賽失誤較多，且關(guān)鍵局中何冰嬌技戰(zhàn)術(shù)方面上網(wǎng)前部分不夠細(xì)膩，沒有具備良好的心理素質(zhì)和充沛的體能，技戰(zhàn)術(shù)使用上缺乏靈活性，于是在此基礎(chǔ)上提出一些具有可行性的意見和建議。

關(guān)鍵詞：羽毛球；杭州亞運(yùn)會(huì)；女團(tuán)失利

于2023年9月28日，在中國杭州舉辦的第19屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)上，羽毛球女團(tuán)決賽中，中國隊(duì)遺憾以總比分0：3敗北，不敵韓國隊(duì)，遺憾失去金牌，僅獲得銀牌。這是中國女團(tuán)自仁川亞運(yùn)會(huì)以來的第二枚銀牌。盡管韓國隊(duì)表現(xiàn)強(qiáng)勁，但中國隊(duì)同樣具備不可小視的實(shí)力。在同樣結(jié)束的男子團(tuán)體決賽中，中國隊(duì)獲得金牌，且在羽毛球整體的比賽中獲得四個(gè)項(xiàng)目的金牌，是該運(yùn)動(dòng)獲得獎(jiǎng)牌數(shù)最多的國家，這給中國的羽毛球帶來了積極的影響和鼓勵(lì)。為了探究第19屆亞運(yùn)會(huì)中國羽毛球女團(tuán)失利的原因，本文將從比賽的得失分、技戰(zhàn)術(shù)等方面進(jìn)行深入分析，并考慮比賽中可能存在的各種影響因素。為后期的團(tuán)體比賽提供一些有價(jià)值的參考。

1研究對象與方法

1.1研究對象

第19屆亞運(yùn)會(huì)決賽中國羽毛球女團(tuán)失利原因。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

為了滿足本文的研究需求，深入探究了中國知網(wǎng)、安徽工程大學(xué)圖書館資料庫等國內(nèi)外羽毛球失利原因的文獻(xiàn)資料，并參考了專業(yè)的羽毛球書籍，進(jìn)行了詳盡的技術(shù)戰(zhàn)術(shù)分析，以期更全面地理解羽毛球比賽中失利的原因。

1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

采用統(tǒng)計(jì)軟件Excel將錄像分析中獲得的數(shù)據(jù)制作成表格，對有效數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和對比分析。

1.2.3 錄像分析法

通過對2023年杭州亞運(yùn)會(huì)羽毛球女子團(tuán)體決賽電視轉(zhuǎn)播與錄像的仔細(xì)觀摩，本研究對參賽運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中使用的各項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與系統(tǒng)分析，力求客觀準(zhǔn)確地呈現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)及比賽情況。

1.2.4 比較法

本研究通過對比分析兩國選手的出場順序和對陣分布，同時(shí)結(jié)合何冰嬌與金佳恩在比賽中的得失分和技術(shù)數(shù)據(jù)，深入探討了何冰嬌及中國女團(tuán)失利的原因。

2" 比賽結(jié)果與賽情分析

2.1 中國隊(duì)和韓國隊(duì)隊(duì)員出場順序與對陣分布情況分析

2.1.1 中國隊(duì)隊(duì)員和韓國隊(duì)隊(duì)員出場順序

中國隊(duì)方面，中國隊(duì)派出的羽毛球女團(tuán)決賽出場名單依次是：第一單打陳雨菲，第一雙打陳清晨/賈一凡，第二單打何冰嬌，第二雙打張殊賢/鄭雨，第三單打韓悅。韓國隊(duì)方面，韓國隊(duì)派出的羽毛球女團(tuán)決賽出場名單依次是：第一單打安洗瑩，第一雙打白荷娜/李昭希，第二單打金佳恩，第二雙打金昭映/孔熙容，第三單打金佳藍(lán)，見表1。

雙方出場都是按照世界排名從高到低進(jìn)行匹配，對陣選手的名次貼近，實(shí)力不相上下，高手之間對決考驗(yàn)的是選手多方面的能力。比賽中球未落地，一切都未成定局，展現(xiàn)豐富的競技體育精神以及整場比賽極具觀賞性，值得選手賽后反復(fù)觀看，從中汲取比賽經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)競技意識(shí)，提高競技水平。汲取比賽經(jīng)驗(yàn)包括在比賽中出現(xiàn)的得分點(diǎn)和失誤點(diǎn)，增強(qiáng)競技意識(shí)包括運(yùn)動(dòng)員對比賽規(guī)則、對手情況、比賽策略等的理解和運(yùn)用能力，提高競技水平包括身體素質(zhì)、技術(shù)水平、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)等方面的提升。這些因素可以幫助運(yùn)動(dòng)員更好地應(yīng)對比賽中的各種情況，提高比賽成績。

2.1.2 對陣分布情況分析

在本次羽毛球女子團(tuán)體決賽中韓國隊(duì)女單選手安洗瑩的實(shí)力要略高于中國隊(duì)女單選手陳雨菲，第二單打中國隊(duì)選手何冰嬌實(shí)力要高于韓國隊(duì)的金佳恩，且中國隊(duì)雙打的實(shí)力要比韓國隊(duì)強(qiáng)硬。根據(jù)對陣分布情況分析，中國隊(duì)第一場派出的是陳雨菲對陣安洗瑩。從世界排名上看中國選手排名第3，韓國隊(duì)排名第1，同時(shí)安洗瑩選手正處于年齡、身體狀態(tài)等方面的巔峰期，相較于陳雨菲來說是一位不可小覷的對手。賽前挑邊選擇中陳雨菲選擇逆風(fēng)邊，安洗瑩在前期比賽中主動(dòng)下壓，進(jìn)攻高效，得分較多，陳雨菲主打防守拉吊打法，節(jié)奏較慢，穩(wěn)扎穩(wěn)打。在比賽中陳雨菲以壓制對方頭頂為主，防守反擊，在拉吊中尋找進(jìn)攻機(jī)會(huì)，高質(zhì)量的球風(fēng)險(xiǎn)大，導(dǎo)致失誤偏多，而安洗瑩在順風(fēng)邊進(jìn)攻犀利，對戰(zhàn)中掌握主動(dòng)權(quán)。第二局中陳雨菲積極進(jìn)攻，分?jǐn)?shù)領(lǐng)先，反觀安洗瑩較為被動(dòng)，機(jī)會(huì)球把握不住，殺球下網(wǎng)較多，但到了比賽中期陳雨菲也出現(xiàn)下壓失誤，比分被安洗瑩反超，兩人比分相持不下，最后陳雨菲以0：2輸給了韓國選手安洗瑩。

在羽毛球比賽中，首場比賽的勝負(fù)往往扮演著決定后續(xù)比賽格局和對后續(xù)出場隊(duì)員造成心理壓力的關(guān)鍵角色。第二場女雙陳清晨和賈一凡對陣白荷娜和李昭希，從世界排名上看，中國隊(duì)女雙排名第1，韓國隊(duì)排名第2。對于第二場比賽只要足夠穩(wěn)定發(fā)揮，拿下此局并不是大問題，第一局比分臨近，第二局比分相差一半。其中也存在失誤球較多，隊(duì)員場上的溝通不足的問題，且第二局體力上有所欠缺，同時(shí)對手的戰(zhàn)術(shù)目的性很強(qiáng)，最后也以0：2輸給了韓國選手。團(tuán)體賽第二場的女雙失利時(shí)，壓力都給到了第三單打何冰嬌的身上，承載著全部的希望對陣韓國隊(duì)的金佳恩。何冰嬌在當(dāng)時(shí)的世界排名中高居第6，而金佳恩則位列第18，這排名差異清晰地反映了何冰嬌在羽毛球界的強(qiáng)勢地位，相較之下，金佳恩的排名相對較為靠后，卻以0：2輸給韓國隊(duì)，沒能在最后關(guān)頭扭轉(zhuǎn)時(shí)局，止步于此。因此，何冰嬌這關(guān)鍵的一場比賽成為女團(tuán)失利最主要的原因。

2.2 何冰嬌與金佳恩得失分統(tǒng)計(jì)對比分析

2.2.1 何冰嬌與金佳恩得失分統(tǒng)計(jì)對比分析

目前國際羽毛球比賽采用的是21分制賽制，比賽分為三局，其中一方先達(dá)到21分并且領(lǐng)先對手兩分以上則獲得該局勝利。得分方式有兩種，一是通過主動(dòng)進(jìn)攻得分，另一是依靠對手失誤而獲得分?jǐn)?shù)[1]。

因此，在比賽中保持穩(wěn)定的發(fā)揮并減少失誤是取得勝利的決定性因素。通過表1的數(shù)據(jù)分析可知，何冰嬌在整場比賽中通過主動(dòng)進(jìn)攻獲得了13分，主動(dòng)進(jìn)攻得分率為33.3%；相比之下，金佳恩的主動(dòng)進(jìn)攻得分為18分，主動(dòng)進(jìn)攻得分率達(dá)到41.9%。這顯示出何冰嬌在主動(dòng)得分方面落后于金佳恩，凈失分為5分，主動(dòng)進(jìn)攻得分率相比金佳恩則少8.6%。同時(shí)，在本場第一局比賽中，何冰嬌因網(wǎng)前球的處理不當(dāng)與搓放球的技術(shù)細(xì)膩程度欠缺，失分率較高，為68.2%。在羽毛球比賽中，運(yùn)動(dòng)員運(yùn)用各種網(wǎng)前技戰(zhàn)術(shù)，如回搓、放網(wǎng)、勾球、挑球、推球、撲球等，展現(xiàn)出反應(yīng)速度、啟動(dòng)速度和動(dòng)作速度的卓越表現(xiàn)。這些快速的動(dòng)作不僅讓對手感受到強(qiáng)大的壓迫力，迫使其被迫回球高遠(yuǎn)，同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造了更多的進(jìn)攻機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，技巧的運(yùn)用不僅展示了個(gè)體實(shí)力，還在戰(zhàn)術(shù)上制造了有利的局面，讓整場比賽更加引人注目[2]。

而金佳恩總體實(shí)力低于何冰嬌，但在本場比賽中的得分率較高。因此，在這次比賽中，何冰嬌在主動(dòng)進(jìn)攻方面稍顯不及對手，未能贏得足夠的得分。且何冰嬌是偏于進(jìn)攻型的選手，由于金佳恩注重網(wǎng)前較量和拉吊打法，限制了何冰嬌的進(jìn)攻手段，這導(dǎo)致了比賽的步調(diào)和掌控力受到不利影響，進(jìn)而使得何冰嬌的技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)無法達(dá)到最佳狀態(tài)，成為她輸?shù)粽麍霰荣惖闹饕颍ㄒ姳?）。

2.2.2 何冰嬌與金佳恩得分情況對比分析

在羽毛球比賽中，得分直接決定了勝負(fù)的結(jié)果。無論使用什么技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)其目的是得分并取得比賽的勝利。通過錄像分析法并結(jié)合數(shù)據(jù)分析（表3），何冰嬌進(jìn)攻得分主要依靠的是扣殺、勾對角，金佳恩進(jìn)攻得分則是靠拉吊、防守消耗對方體力，進(jìn)行防守反攻，技術(shù)全面。整場比賽何冰嬌直接得分為13分，金佳恩直接得分為18分，其中何冰嬌殺球得分為9分比金佳恩少3分，挑和推對方后角得1分比金佳恩少2分，在吊球和勾對角上兩人相同。

根據(jù)第一局的數(shù)據(jù)分析，何冰嬌直接獲得了7分，而金佳恩則取得了8分。值得注意的是，何冰嬌主要依賴扣殺來得分，而在除扣殺之外的其他方面，她的得分相較對手較為稀缺。這說明何冰嬌進(jìn)攻性強(qiáng)，但在賽點(diǎn)時(shí)殺球出現(xiàn)重大失誤，導(dǎo)致錯(cuò)失賽點(diǎn)。而金佳恩技術(shù)細(xì)膩全面，通過勾對角，挑和推對方后場控制何冰嬌的殺球手段，抓住賽點(diǎn)的機(jī)會(huì)，最終拿下第一局。根據(jù)第二局的數(shù)據(jù)分析，何冰嬌在直接得分方面獲得了6分，而金佳恩則達(dá)到了10分。在這方面，除了在勾對角得分方面高于對手、挑和推對方后場的得分相當(dāng)外，何冰嬌的扣殺得分相比對手少了6分。由于輸?shù)舻?局比賽，何冰嬌身負(fù)壓力，進(jìn)攻次數(shù)增加，對手防守能力強(qiáng)，善于拉吊打法，導(dǎo)致何冰嬌消耗了大量的體力，但得分情況并不樂觀。殺球是后場技術(shù)動(dòng)作之一，在進(jìn)行殺球時(shí)，羽毛球運(yùn)動(dòng)員需要迅速向后移動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行身體的轉(zhuǎn)體，并運(yùn)用手臂鞭打的動(dòng)作，在最佳擊球時(shí)刻擊中羽毛球。羽毛球運(yùn)動(dòng)員的殺球速度很大程度上取決于他們的轉(zhuǎn)體速度。具備出色速度素質(zhì)、快速轉(zhuǎn)體的運(yùn)動(dòng)員能夠更迅速地利用蹬地的力量，將這股力量傳遞至手臂和手腕，完成高效的鞭打動(dòng)作[2]。

完成殺球的一擊制勝無論是落球點(diǎn)、角度，還是力量都是需要足夠的體能才能夠完成。何冰嬌的得分方式相對不夠多樣化，無論是在吊球、勾對角、挑和推后場球的得分上都有所欠缺。在直接得分方面，對手也表現(xiàn)得更為出色，這反映了何冰嬌在比賽中受到對手技術(shù)限制的狀態(tài)。

2.2.3何冰嬌與金佳恩雙方失分情況對比分析

在羽毛球比賽中出現(xiàn)失誤是很正常的現(xiàn)象，在發(fā)球上，勾對角、高遠(yuǎn)球以及扣球上都出現(xiàn)的頻率較高。而如何控制球飛行的路線和力道的控制，減少造成失誤給對方送分也是能夠發(fā)揮自身水平贏得比賽的關(guān)鍵。根據(jù)數(shù)據(jù)分析得出（表4），整場比賽何冰嬌因失誤送給對手26分，而對手實(shí)力排名低于何冰嬌12名，在失分上卻少一分。其中，何冰嬌在發(fā)球、反手高遠(yuǎn)球和截殺球上失誤都比金佳恩多1分，搓球失誤丟7分比金佳恩多3分，挑球失誤丟6分比金佳恩多2分。推球、高遠(yuǎn)球和殺球兩人失誤分相等，在吊球上金佳恩失誤丟9分比何冰嬌多7分。整體上看，何冰嬌除了在吊球上失誤丟分相較較少外，其他的方面并未占優(yōu)勢。

根據(jù)第一局?jǐn)?shù)據(jù)分析來看，何冰嬌一共失分15分，金佳恩一共失分14分，其中有4項(xiàng)丟分較金佳恩多，分別是發(fā)球、搓球、挑球和高遠(yuǎn)球，在關(guān)鍵分何冰嬌發(fā)球失分，但金佳恩在吊球上失誤較大，比何冰嬌多4分。何冰嬌失誤多的地方均處于網(wǎng)前部分，而對手擅長于網(wǎng)前技術(shù)，并頻繁通過吊球控制何冰嬌的殺球，迫使何冰嬌起高球。何冰嬌的進(jìn)攻性強(qiáng)但穩(wěn)定性不夠，開局失利的壓力，對本場比賽的各個(gè)方面都產(chǎn)生了一定的影響。根據(jù)第二局?jǐn)?shù)據(jù)分析來看，何冰嬌與金佳恩失分?jǐn)?shù)相同，其中挑球和殺球與對手失誤相同，除吊球和高遠(yuǎn)球外的搓球、反手高遠(yuǎn)球均比對方多1分，截殺球多2分。因此，由于第一局金佳恩的技術(shù)限制以及網(wǎng)前技術(shù)的失誤使何冰嬌在第2局在打法上相對更加穩(wěn)定，搓球、挑球、高遠(yuǎn)球失誤減少，加強(qiáng)了自己的防守。金佳恩還是采用拉吊的打法，出現(xiàn)的失分率也高，但在第二局比賽中殺球明顯增加，何冰嬌防守起高球給金佳恩殺球創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。第二局比賽何冰嬌與金佳恩都加強(qiáng)了自身的進(jìn)攻與防守，對于何冰嬌來說本局比賽是輸不起的，決定了還有沒有機(jī)會(huì)逆風(fēng)翻盤，最終沒有把握好節(jié)奏和及時(shí)調(diào)整心理壓力，輸?shù)袅吮荣悺Ｍ饨绺蓴_、心理緊張以及關(guān)鍵比賽時(shí)的緊張感，都可能顯著地影響運(yùn)動(dòng)員網(wǎng)前技術(shù)的發(fā)揮。此外，個(gè)體的情緒控制能力、自信水平、注意力集中程度，以及比賽的性質(zhì)和比分落后情況，都在很大程度上塑造了運(yùn)動(dòng)員的心理狀態(tài)?？傮w而言，心理因素在網(wǎng)前技術(shù)的運(yùn)用中扮演著關(guān)鍵的角色，這在何冰嬌第二局比賽中表現(xiàn)得尤為明顯[3]。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 2023年杭州亞運(yùn)會(huì)羽毛球女團(tuán)決賽中國隊(duì)失利的主要原因是前兩場比賽的失利將壓力給到第三場，何冰嬌肩負(fù)重任，比賽當(dāng)天為10月1日國慶節(jié)，選手們擔(dān)負(fù)更大的精神壓力，更希望這天在體育館升起五星紅旗，在實(shí)力高于對手的情況下最終何冰嬌不敵金佳恩，痛失第三場，導(dǎo)致中國隊(duì)最終輸?shù)舯荣?，與冠軍失之交臂。

3.1.2 在與金佳恩的比賽中，何冰嬌的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在她在主動(dòng)進(jìn)攻方面的得分效率不高，缺乏足夠全面的得分技術(shù)，過度依賴殺球獲取分?jǐn)?shù)。此外，她在網(wǎng)前搓放、勾對角、挑和推球等方面的失誤較多，相較對手而言，她在這些關(guān)鍵環(huán)節(jié)上的不穩(wěn)定表現(xiàn)使她失去了一些本可以轉(zhuǎn)化為進(jìn)攻機(jī)會(huì)的球。特別是在高質(zhì)量的網(wǎng)前搓球方面，這種失誤可能導(dǎo)致對手被迫采取防守姿態(tài)，為何冰嬌創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會(huì)提供更多可能性，但這一點(diǎn)在比賽中未能得到有效的展現(xiàn)，同樣網(wǎng)前的勾球和推球運(yùn)用得當(dāng)也可以獲得主動(dòng)甚至直接得分，但是如果被動(dòng)使用這些技術(shù)，很容易造成失誤。在關(guān)鍵球的把握上，她也未能發(fā)揮出應(yīng)有的水平。這些因素共同導(dǎo)致了本場比賽的失利，也是中國女團(tuán)失利的主要原因。

3.1.3當(dāng)運(yùn)動(dòng)員面對可能的競賽威脅時(shí)，通常會(huì)感受到競賽焦慮。這種焦慮的持續(xù)時(shí)間較長可能導(dǎo)致心理疲勞，從而引起焦慮情緒和心理疲倦。這樣的心理疲勞可能產(chǎn)生不安和疲憊感。因此，及時(shí)有效地處理競賽焦慮和心理疲勞對于確保運(yùn)動(dòng)員在比賽中保持良好的心理狀態(tài)至關(guān)重要。因此，對競賽焦慮和心理疲勞的及時(shí)處理至關(guān)重要，確保運(yùn)動(dòng)員能夠在比賽中保持良好的心理狀態(tài)[3]。在比賽中，何冰嬌的打法急于求成，且被對方選手的打法限制，得分手段過于單一，第二局體力明顯不支，以及關(guān)鍵分和連續(xù)失分階段的心理調(diào)節(jié)不夠及時(shí)，導(dǎo)致失誤頻出。

3.2 建議

對于何冰嬌這類的進(jìn)攻型選手，在比賽中的體力消耗極大，為提升綜合競技水平，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)強(qiáng)化體能訓(xùn)練，并在前場技術(shù)上不斷拓展自己的接發(fā)球技術(shù)。這旨在使運(yùn)動(dòng)員具備全面的技術(shù)實(shí)力，使其既能在進(jìn)攻時(shí)威脅對手，又能在防守時(shí)保持穩(wěn)健。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，運(yùn)動(dòng)員需要靈活運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)，使自己的打法變化多端，能夠根據(jù)比賽情況隨機(jī)調(diào)整攻擊方式。在中場技術(shù)層面，如果球員具備足夠的體能儲(chǔ)備，可通過深化與前場和后場技術(shù)的默契協(xié)作，培養(yǎng)精確把握比賽節(jié)奏的能力，在后場技術(shù)方面，不僅要善于運(yùn)用吊球技術(shù)，還需加強(qiáng)與其他技術(shù)的協(xié)調(diào)配合，以更為全面、協(xié)同的方式應(yīng)對多變的比賽場景[4]。同時(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)。這包括在高壓局勢下保持冷靜，提高抗壓能力，以及在比賽中保持專注和自信。通過綜合發(fā)展各項(xiàng)技術(shù)，并注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)，運(yùn)動(dòng)員可以在后場更為全面地應(yīng)對各種情況，提高比賽中的穩(wěn)定性和應(yīng)變能力。這種綜合訓(xùn)練不僅能夠增強(qiáng)技術(shù)層面的表現(xiàn)，還有助于提升整體比賽水平[4]。當(dāng)今世界，各國羽毛球水平都在迅速提高，這使得羽毛球選手面臨多方面的挑戰(zhàn)。羽毛球不僅考驗(yàn)他們的技戰(zhàn)術(shù)能力，還需要他們具備良好的心理素質(zhì)和充沛的體能。由于比賽時(shí)間較長，只有在體力充沛的情況下，技戰(zhàn)術(shù)能力才能充分發(fā)揮。因此，運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中應(yīng)注重體能訓(xùn)練，只有具備出色的體能水平，才能更好地掌握和提高運(yùn)動(dòng)技能[5]。

此外，為了提高運(yùn)動(dòng)員的控球能力、技戰(zhàn)術(shù)水平，加強(qiáng)他們的跑動(dòng)和控球能力以及心理承受能力，需要采用有針對性的訓(xùn)練方法。通過這些訓(xùn)練，可以彌補(bǔ)技術(shù)上的不足，并減少因失誤而丟分。在全場的技術(shù)運(yùn)用上，要增強(qiáng)控網(wǎng)意識(shí)和抓對方習(xí)慣球路，中場球過渡時(shí)要提高耐心，后場的進(jìn)攻手段也要進(jìn)一步強(qiáng)化，要把握住合理進(jìn)攻的時(shí)機(jī)[6]。

何冰嬌需要具備強(qiáng)烈的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，并熟練掌握各種符合自身特點(diǎn)的戰(zhàn)術(shù)。在比賽中，她應(yīng)該善于變換節(jié)奏，以“穩(wěn)”為前提，通過精準(zhǔn)的判斷和靈活的應(yīng)變，運(yùn)用對手的錯(cuò)誤和弱點(diǎn)，使其陷入被動(dòng)，從而創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)和優(yōu)勢。通過善于觀察和分析對手的表現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)員可以有針對性地采取策略，使比賽局勢更加有利于自己。這種戰(zhàn)術(shù)上的靈活性和洞察力，能夠?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員在競技中取得更好的控制權(quán)和成績提供支持。同時(shí)，何冰嬌還需要在后續(xù)的比賽中不斷彌補(bǔ)自身的不足之處。通過更加系統(tǒng)的訓(xùn)練和努力，她可以整體提升自己的能力，減少失誤導(dǎo)致的丟分，且應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)往往決定著勝敗。只有把握住每一個(gè)小細(xì)節(jié)，才能實(shí)現(xiàn)大的改變和突破。希望何冰嬌能夠不斷進(jìn)步，以高超的技巧和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，征服羽毛球賽場，成為更加出色的選手。

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