當(dāng)陽光穿過指尖的縫隙，肆意傾灑在書卷上，微風(fēng)徐徐吹過，將書卷輕輕翻動(dòng)，復(fù)又合上——似在追憶往昔，往事重提。

泛黃的紙頁上，不知承載著誰的成長(zhǎng)故事。手握書頁，我仿佛看見——

一個(gè)留長(zhǎng)辮子的小男孩在花園中奔跑、玩鬧。一會(huì)兒把墻邊的何首烏拔出來，一會(huì)兒跳上井欄——好不快樂！畫面一轉(zhuǎn)，小男孩背著斜挎包，離開了小院子，去哪里？哦，原來是去讀書。我想，這歡樂的小院子，他應(yīng)當(dāng)不會(huì)再回來了吧。

光陰的相機(jī)拍個(gè)不停，小男孩變成了少年，少年變成了青年，青年又變成了中年。他拿起筆，用心地描繪著生活。畫面一轉(zhuǎn)，中年人不見了，光陰的故事卻深深地刻畫在手中的書卷上——原來是魯迅先生。

翻過一頁，故事轉(zhuǎn)變，這又是誰的從前？

耳邊響起歡笑聲，身處明月花樹下?；厥?，原來是一群讀書人。明月夜，杏花微雨，水面倒映疏影——好不快活！

花雨飄落，笛聲復(fù)起。聽，誰嘆“憶昔午橋橋上飲，座中多是豪英。長(zhǎng)溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明”。誰嘆“二十余年如一夢(mèng)，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更”。淺唱低吟，道盡了詞人陳與義對(duì)往昔的懷念。

他提筆，又落下，將道不清說不明的惆悵盡數(shù)刻畫。

杏花香氣散去，抖落沾染的花瓣，我又翻過一頁。

只見一位溫婉的女子，撐一葉小舟，執(zhí)一壺清酒，似是忘了歸途。日暮，斜陽照在她身上，顯得她是那么活潑自由。小舟微蕩，她不慎誤進(jìn)藕花深處。情急之下，拿起船槳一揮，竟還驚動(dòng)了棲息的鷗鷺。

望向天邊斜陽，驚飛的鷗鷺，她放聲大笑起來。畫面一轉(zhuǎn)，少女變成了婦人。前途茫茫，山河零落，孤單的李清照大概只能一聲長(zhǎng)嘆。

夕陽遲暮，染紅了天邊。我抬眼，合上手中書卷?？粗鸺t的云霞，清風(fēng)吹拂，陽光穿過指尖……

‖指導(dǎo)教師 ： 劉穎