我家院里有棵樹，樹上有個鳥巢，巢里有只鳥兒，探頭探腦地，時不時撲棱著翅膀，像在等待展翅搏擊長空的時機。樹蓊蓊郁郁的，靜立著，粗壯的樹枝托起了鳥兒的家。

夏天的夜晚是燥熱的。草叢中每一陣蟬鳴、蟈蟈的叫聲都在撩撥著我的心弦，而我被母親“囚禁”在這牢籠般的房間里，仿佛吸進的每一縷空氣都是苦的，呼出的空氣也都在為我無聲地吶喊。最終，我還是按捺不住自己愛好漫游天際的心，偷偷想：“反正我作業(yè)也寫完了，偷溜出去耍一會兒再回來！”行動！我先是靜候在門縫旁，空氣中夾雜的呼吸聲也是小心翼翼的，接著，我輕輕撥開窗簾，再以螞蟻爬行的速度推開窗戶，窗臺邊的盆栽也像在為我打掩護。輕躍而起，我的全身已跟窗臺親密接觸，“噌”一下，完美落地，精彩！

可——當我一抬頭，母親已不動聲色地靜待在我面前。風拂過樹葉，發(fā)出“沙沙”聲，熱氣襲面而來。此刻，我真是親身體驗了“山雨欲來風滿樓”的氣勢。我深知這場完美“空降”將會給我?guī)矶啻蟮娘L暴，瞬間，我就被母親揪回去了。那時，我覺得自己是一只鳥，每一片羽毛都向往著自由。我在等待長大，我要離開這里！

初冬的清晨是沉郁的。冷風的蕭瑟給遠處的寒山增添了一絲凄美，而家里依舊暖烘烘的，院里的那棵樹依舊郁郁青青，完全沒有冬日的蕭條頹廢之色。樹上的那只鳥兒羽翼豐滿了，卻不再是焦灼不安蠢蠢欲動欲飛出巢的模樣，而是日出暮歸，安靜成熟的模樣令人喜歡。

那個等待長大的少年也長大了不少?！皩W校離家太遠，一個人到外就讀要照顧好自己……”我離家前耳旁盡是母親道不完的念叨。皺紋如枯藤似的，在歲月的流逝中悄悄爬上她的眼角，也還是沒能止住她不舍的淚水。父親送我去學校，他不同于母親，神情格外平靜。路上，我在肅殺的風中靠著父親的背。父親的背是那么的結實，他明明穿得不厚實，我卻倍感溫暖。隱隱約約地，我瞟到了父親頭上的幾絲蒼白，是那么的顯眼，深深烙在我的眼里、心中。真正離開家時，我才發(fā)現，家不是成長的束縛，而是可以自由安放心靈的溫暖港灣。

如今，院子里的那只鳥長大了，飛往遠方尋夢了；院子里那棵樹的葉子落光了，卻依然駐守在那里，在等待鳥兒的歸來。

我亦在等待，等待長大，等待學成歸來。

‖福建省云霄竹塔學校

‖指導教師：何平