我的語(yǔ)文老師經(jīng)常鼓勵(lì)我認(rèn)真寫(xiě)作。

語(yǔ)文老師有一次對(duì)我說(shuō)：“‘巧婦難為無(wú)米之炊。’你是有‘米’的??！你經(jīng)歷的那些事情就是你寫(xiě)作最佳的素材?！彼虝?huì)了我寫(xiě)作首先要學(xué)會(huì)觀察。過(guò)去，我經(jīng)歷過(guò)很多事，卻總覺(jué)得沒(méi)有東西可寫(xiě)，那是緣于我沒(méi)有仔細(xì)觀察。自那以后，我便處處留心，寫(xiě)作也有了一點(diǎn)點(diǎn)起色。

媽媽經(jīng)常和我進(jìn)行親子閱讀，我們一起談?wù)撟约合矚g的作家作品。在這種交流中，我又學(xué)會(huì)了思考與感悟人生。爸爸呢，他總是吹噓自己當(dāng)年讀書(shū)時(shí)寫(xiě)作文如何棒，語(yǔ)文學(xué)得如何好，言外之意嘛，很明顯：要是我有一天寫(xiě)出了一篇像樣的作文，那一定是遺傳了他的基因！

在寫(xiě)作的道路上，我一點(diǎn)也不孤單。語(yǔ)文老師常常推薦我一些文學(xué)作品供我學(xué)習(xí)，父母也總是給我鼓勵(lì)與建議。感謝我周圍的師長(zhǎng)親朋，讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的美好與感悟；讓我從喜歡到熱愛(ài)，逐漸愛(ài)上了寫(xiě)作。未來(lái)，即使我沒(méi)有成為作家，也依然會(huì)堅(jiān)定地寫(xiě)下去！

春節(jié)，是冰與火碰撞的結(jié)晶，是冷暖相融的交響樂(lè)，是笑聲和飯香的收納袋，是歡樂(lè)、溫暖與安心的歸屬之地。

在這天，雪地上總是鋪滿爆竹的紅紙屑，被匆匆忙忙、雜糅在一起的腳印結(jié)實(shí)地封印在地面，可冬風(fēng)一來(lái)，它們還是會(huì)像擠地鐵一樣紛紛涌向各個(gè)角落。已是新的一年，卻仍深深地寒冷著。人們手中都拎著五花八門的禮品，胳膊上再掛幾串花花綠綠的鞭炮，縮著脖子，只恨不得將全身塞進(jìn)衣服里。他們就這樣，行走在寒冷中，直到打開(kāi)心心念念的家門。

剛打開(kāi)門，一股熱流襲來(lái)，如一個(gè)膨脹的氣球，突然找到了缺口，炸裂開(kāi)來(lái)。我放下禮物，脫掉外套，坐在火焰一跳一跳的壁爐旁，頓覺(jué)寒意散去，長(zhǎng)吁一口氣。處處洋溢著回鄉(xiāng)的喜悅，外衣上的雪，在火的親吻下，融化了。

寒冬中，一束束鮮艷的火光躥上天空，綻放出熱烈的花朵?！昂簟保L(fēng)吹過(guò)，“砰”，火花綻開(kāi)，那是冷熱的交響曲。

這一天，孩子們徹底放飛自我，我也不例外。平時(shí)不愿早起，這天我卻與太陽(yáng)同時(shí)起床，我們都迎著天空的魚(yú)肚白呼啦一下跑出家門，等待夜色漸漸蓬松起來(lái)時(shí)，再呼啦一下溜進(jìn)家中。路邊的燈籠白天也亮著，掛在樹(shù)上、屋檐上，一眼望去，下面是亮晶晶的白，上面是喜洋洋的紅。孩子們聚在一堆兒，“炫耀”著新衣裳，想象著年夜飯，說(shuō)著笑著，瘋著鬧著。直到有的孩子的小臉凍得像被打了兩拳，才想起回家去寫(xiě)對(duì)聯(lián)、貼窗花。大人們包著餃子，在里面放上硬幣，老人們則悄悄在有硬幣的餃子上作記號(hào)，偷偷告訴孩子們，以博得自己的孫子孫女驚喜一笑。男女老少滿盈盈的一家人，全沒(méi)閑著，一個(gè)個(gè)笑得臉紅撲撲的，合不攏嘴。飯菜出鍋，香氣撲鼻，天亦漸晚。把餐桌搬至電視前，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，吃著團(tuán)圓飯。這頓飯，常常要吃到后半夜，因?yàn)槿胰颂脹](méi)聚在一起了，有太多話要說(shuō)了。

春節(jié)，是火熱與冰霜相融的節(jié)日，是爆竹聲震天響的節(jié)日，是充盈著年夜飯香和歡聲笑語(yǔ)的節(jié)日。這一天，熱情四溢，溫暖倍增；這一天，是游子的執(zhí)念，孩童的盼望；這一天，家張開(kāi)了雙臂，熱情歡迎人們回家，歡送過(guò)往，喜迎新春。