作為一所以促進終身學(xué)習(xí)為使命、以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐、以“互聯(lián)網(wǎng)+”為特征、以體系辦學(xué)為依托的新型高等學(xué)校，江西開放大學(xué)落實立德樹人根本任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大成人高等教育學(xué)生大力發(fā)揚革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，推動中國共產(chǎn)黨人的精神譜系進教材、進課堂、進頭腦。

一、從黨在江西創(chuàng)辦安源路礦工人補習(xí)夜校的歷史經(jīng)驗中汲取精神力量

新民主主義革命時期，李立三在萍鄉(xiāng)安源創(chuàng)辦路礦工人補習(xí)夜校，不僅啟發(fā)工人的階級覺悟，還培養(yǎng)堅定的工人積極分子，書寫了繼續(xù)教育史上的壯麗篇章，使安源路礦工人補習(xí)夜校成了工人運動的重要陣地。安源路礦工人補習(xí)夜校辦學(xué)價值取向鮮明，旨在服務(wù)革命需要、動員群眾、培養(yǎng)隊伍。夜校選址于人口密集地，教材內(nèi)容力求直觀易懂，教學(xué)內(nèi)容將革命理念與自然科學(xué)知識巧妙結(jié)合，為工人提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會。通過夜校的教學(xué)和活動，工人們不僅學(xué)到了知識和技能，而且接受了革命思想的熏陶和精神的洗禮，形成了堅定的革命信念和斗爭意志，推動了工人運動的深入開展。

安源路礦工人補習(xí)夜校走過百年，歷經(jīng)變遷，以“信念堅定，積極進取，務(wù)實發(fā)展，敢于創(chuàng)新”為內(nèi)涵的安源精神跨越時空、歷久彌新。安源精神不僅是對偉大建黨精神的傳承與弘揚，而且是對其中所蘊含的紅色基因、政治品格和光榮傳統(tǒng)的生動體現(xiàn)，為新時代繼續(xù)教育發(fā)展注入強大精神動力。

新時代的江西開放大學(xué)，承載著推動全民終身學(xué)習(xí)、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會和學(xué)習(xí)型大國的歷史使命，要充分用好紅色資源，深挖安源路礦工人補習(xí)夜校辦學(xué)中的“精神富礦”，從黨辦繼續(xù)教育的歷史經(jīng)驗中汲取接續(xù)奮斗的力量，賡續(xù)中國共產(chǎn)黨人精神血脈，讓紅色基因代代相傳。

二、推動中國共產(chǎn)黨人的精神譜系“三進”

以線上互聯(lián)網(wǎng)推動進教材。江西是一片充滿紅色記憶的土地。中國共產(chǎn)黨人在井岡山創(chuàng)建革命根據(jù)地，培育和形成了井岡山精神；中華蘇維埃共和國臨時中央政府在瑞金宣告成立，無數(shù)革命先輩用鮮血和生命鑄就蘇區(qū)精神；中央紅軍從于都集結(jié)出發(fā)，勝利完成震撼世界、彪炳史冊的長征，長征精神成為中國共產(chǎn)黨人的精神譜系的重要組成部分。一系列紅色精神跨越時空，激勵著一代又一代共產(chǎn)黨人堅守初心使命、接續(xù)創(chuàng)造輝煌。江西開放大學(xué)依托自主研發(fā)的江西省終身學(xué)習(xí)網(wǎng)，組建“紅色文化十講”專題教學(xué)團隊，以視頻、音頻、圖片、文字等形式打造紅色文化“金課”，展示蘊含其中的中國共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗的精神密碼。開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想示范課程建設(shè)，加快推進思政課程與課程思政一體貫通，推動理論體系向教材體系轉(zhuǎn)化。利用慕課、微課、云教學(xué)等線上平臺，將中國共產(chǎn)黨人的精神譜系融入日常教學(xué)中，實現(xiàn)線上教學(xué)全覆蓋。組織開展“云游紅色基地”“線上線下聯(lián)學(xué)新思想”等云端紅色活動，讓成人高等教育學(xué)生從鮮活的紅色故事中汲取精神力量、增強情感認同。

以線下實踐基地推動進課堂。江西開放大學(xué)采取館校合作、地校聯(lián)動的方式，在全省范圍內(nèi)建成12個思想政治教育基地，打造江西開放大學(xué)“紅色資源+”實踐中心。依托全省各地建立的鄉(xiāng)村大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會，常態(tài)化開展“扎根紅土地 建功新時代”紅色文化實踐活動，打造形式多樣的“行走課堂”，通過真實情境體驗紅色精神，感悟蘊含其中的豐富內(nèi)涵，將紅色資源轉(zhuǎn)化為生動的教育場景。

以全系統(tǒng)推動進頭腦。圍繞紅色資源的挖掘整理和保護傳承，持續(xù)深化中國共產(chǎn)黨早期辦繼續(xù)教育的歷史研究，深刻把握中國共產(chǎn)黨人的精神譜系的源與流、根與魂，在江西開放大學(xué)辦學(xué)系統(tǒng)師生中廣泛開展學(xué)紅色知識、訪紅色場館、講紅色故事等主題活動。將中國共產(chǎn)黨人的精神譜系融入教師教育、評價、激勵、監(jiān)督、宣傳等各環(huán)節(jié)，通過勤交流、評先進、樹典型等方式，推動融入教師的日常教學(xué)工作和生活中，用中國共產(chǎn)黨人的精神譜系蘊含的精神力量強化教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)，形成江西開放大學(xué)辦學(xué)系統(tǒng)教師師德公約，鑄就新時代江西開放大學(xué)師魂。

三、以中國共產(chǎn)黨人的精神譜系培育時代新人

江西開放大學(xué)始終牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，將中國共產(chǎn)黨人的精神譜系全面融入思政課教育教學(xué)，堅持人才培養(yǎng)與社會服務(wù)有機融合，以強烈的使命感、責(zé)任感主動融入江西經(jīng)濟社會發(fā)展大局，在服務(wù)鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)上展現(xiàn)鮮明的辦學(xué)價值?！耙淮逡幻髮W(xué)生工程”培養(yǎng)的2萬余名畢業(yè)生，80%以上成為鄉(xiāng)村干部、產(chǎn)業(yè)能手和致富帶頭人，為鄉(xiāng)村振興注入新的活力；成立鄉(xiāng)村大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會，創(chuàng)辦農(nóng)民合作社1100余家，聯(lián)農(nóng)帶農(nóng)增收致富，助力鄉(xiāng)村經(jīng)濟蓬勃發(fā)展；積極對接行業(yè)、企業(yè)需求，設(shè)立長天學(xué)院、龍南新興產(chǎn)業(yè)人才學(xué)院、上猶綠色發(fā)展人才學(xué)院等產(chǎn)業(yè)學(xué)院和產(chǎn)業(yè)人才學(xué)院，為江西“1269”行動計劃精準定制培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)人才；設(shè)立江西老年開放大學(xué)，開展老年教育、拓展社區(qū)教育，豐富非學(xué)歷教育與培訓(xùn)，將大學(xué)辦在社區(qū)，滿足不同人群的多樣化學(xué)習(xí)需求；深入開展省情教育和紅色文化教育，增進學(xué)生對江西的認識、認知、認同，培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬牛?wù)在基層、奉獻在基層，以實際行動傳承偉大精神、賡續(xù)紅色基因，在江西的各個城市、各個行業(yè)發(fā)光發(fā)熱，成為建設(shè)現(xiàn)代化江西的重要力量。（作者單位：江西開放大學(xué)）

【本文系江西省遠程教育學(xué)會2022年度科研重點項目“新時代新征程開放教育思想政治工作體系構(gòu)建”（項目編號：JSDE2201）、2021年度江西省高校人文社會科學(xué)研究高校思想政治工作專項（思政課教師專項）項目“新時代高校治理現(xiàn)代化中的思想政治工作研究”（項目編號：SZZX21076）的階段性研究成果】