當(dāng)?shù)谝豢|晨光刺破黑暗，我踏上那條熟悉的道路，心中涌起一股難以言表的情感。

從那年秋天走上三尺講臺(tái)，一晃很多年過去了，我始終不曾忘記自己的教育初心——做一名廉潔的好老師?！疤ㄈ缑仔?，也學(xué)牡丹開。”平凡的我，雖沒有高山之德，卻有春泥之心；雖沒有大智慧，卻有小夢(mèng)想——始終盡最大的努力，帶領(lǐng)孩子們?cè)跉g樂中走向美好的明天。

教師生活充滿酸甜苦辣，像一幅豐富多彩的畫卷，記錄著我的成長(zhǎng)。

酸，是初為人師時(shí)的無奈與掙扎

當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)一雙雙渴望知識(shí)的眼睛時(shí)，我突然發(fā)覺自己的渺小。記得有一次，我面臨一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)——初出茅廬的我需要在校內(nèi)上一節(jié)主題展示課。聽到這個(gè)消息，我既害怕又緊張。這時(shí)，我的師傅親切地對(duì)我說：“不用害怕，也不用緊張，我會(huì)陪著你一起試教的，放輕松?！?/p>

那時(shí)的我，吃飯時(shí)，腦海里想象著上課流程；走路時(shí)，嘴里念念有詞地模擬著上課狀態(tài)；夜深人靜時(shí)，則一遍又一遍地對(duì)著鏡子練習(xí)講課，直到自己的聲音變得堅(jiān)定而自信……就這樣，在正式的展示課上，我獲得了圓滿的成功。

甜，是與學(xué)生心靈相通時(shí)的喜悅與滿足

當(dāng)我開始真正理解學(xué)生，當(dāng)學(xué)生開始信任我，愿意與我分享他們的喜怒哀樂時(shí)，我感受到了從未有過的幸福。

有一天，一名平日里沉默寡言的學(xué)生，在課后找到我，訴說他最近的困惑和煩惱。其實(shí)，開學(xué)一個(gè)月以來，我觀察到他的衣服每天都臟兮兮的。他坐在我面前，緊握拳頭，顯得不知所措。于是我給他端來一杯熱茶，他慢慢放松了下來。從他斷斷續(xù)續(xù)的講述中，我才知道他的父母離婚，爸爸另娶了。他低下頭說：“老師，我不想增添家里的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在家里只有我和妹妹住，我時(shí)常要照顧妹妹的生活，可是我還不太熟練?！甭牭竭@些，我瞬間熱淚盈眶，心疼孩子懂事的同時(shí)也感到很愧疚：為什么自己沒能早點(diǎn)了解他的家庭情況。我拍著他的肩膀輕聲安慰道：“孩子，別怕！有我在呢！”他的淚水終于傾瀉而下，我知道孩子的心門已經(jīng)向我敞開。

后來，我及時(shí)與他的父親、母親進(jìn)行深入交流，并且積極為他申請(qǐng)貧困補(bǔ)助，和科任老師一起關(guān)注他的成績(jī)與表現(xiàn)……在這段經(jīng)歷中，我深刻地意識(shí)到“教育沒有技巧，其奧秘就是關(guān)愛學(xué)生”。

苦，是面對(duì)教育困境時(shí)的焦慮與困惑

教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，但也充滿了挑戰(zhàn)。當(dāng)我面對(duì)那些調(diào)皮搗蛋、無心向?qū)W的學(xué)生時(shí)，我常常感到束手無策。我試圖找到一種適合他們的教育方法，卻發(fā)現(xiàn)每一種方法都有局限性。然而，每當(dāng)我想放棄時(shí)，我總會(huì)想起那些信任我的學(xué)生，是他們讓我堅(jiān)持下去，讓我明白自己的責(zé)任和使命。

辣，是成長(zhǎng)過程中的磨礪與自我挑戰(zhàn)

年輕時(shí)的我，懷揣著滿腔熱情，渴望在教育這片土地上留下自己的印記。我勇敢地嘗試新的教學(xué)方法，不畏失敗，勇于挑戰(zhàn)自己；我參加各種教育培訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)；我在教學(xué)中不斷反思，尋找最適合學(xué)生的教育方式。雖然其中充滿挫折和困難，但每一次的磨礪都讓我更加堅(jiān)定自己的信念。

每一個(gè)清晨，當(dāng)我踏入教室，看到那些期待的眼神，我就知道，教育是我愿意為之奮斗一生的事業(yè)。我愿意用我所有的熱情和智慧，去點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火，引領(lǐng)他們走向更加美好的未來。

在這條充滿挑戰(zhàn)的道路上，我會(huì)一直前行，不忘初心、牢記使命。我相信，在未來的日子里，我會(huì)更加成熟、更加堅(jiān)定、更加自信。

作為教師，我的酸甜苦辣，都與學(xué)生息息相關(guān)?？吹綄W(xué)生的進(jìn)步，我感到欣慰和自豪；看到學(xué)生的落后，我感到焦慮和不安。我為學(xué)生的成長(zhǎng)而歡喜，為學(xué)生的挫折而痛苦。這就是我們教師的生活，充滿了酸甜苦辣，但樂在其中，因?yàn)槲抑?，雖然付出有代價(jià)，但每一分努力都是有意義的。

每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我常?；叵肫鹱约簭慕痰狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。想起那些曾經(jīng)教過的學(xué)生，有的已經(jīng)成才，有的還在繼續(xù)求學(xué)；想起那些曾經(jīng)的努力，有的已經(jīng)得到回報(bào)，有的卻付諸東流……但無論如何，我都深深地感到：自己曾經(jīng)付出過，努力過，也收獲過，所以一切都是值得的。（作者單位：江西省贛州市厚德路小學(xué)）