基礎(chǔ)存盤(pán)（19分）

1.閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。

中國(guó)人在詩(shī)歌里不知不覺(jué)地完成了生命的成長(zhǎng)，大自然給予人類(lèi)的詩(shī)意是最豐富的，如果你愿意去尋找，詩(shī)意就會(huì)出現(xiàn)在你的眼簾，蕩漾在你的心中。càn làn春光里能尋覓詩(shī)意，xiāo sè秋景中能發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，慈母的牽掛中能品味詩(shī)意，__________________________……詩(shī)歌里描繪的美景，能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷；詩(shī)歌里蘊(yùn)含的真情，讓心境寧?kù)o溫暖。

（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）

càn làn（ ） xiāo sè（ ）

（2）請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境，在文中橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?。?分）

2.下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）

A.曹操，西漢政治家、軍事家、詩(shī)人。所著的詩(shī)歌有《蒿里行》《觀滄海》《龜雖壽》《短歌行》等。

B.李白，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。

C.律詩(shī)起源于南北朝，成熟于唐初。格律要求嚴(yán)格。分五言、七言?xún)煞N，簡(jiǎn)稱(chēng)五律、七律。以八句為定格。

D.元曲是中國(guó)古代文化的瑰寶，它與漢賦、唐詩(shī)、宋詞、明清小說(shuō)一道，成為中國(guó)古代文人聰明才智的見(jiàn)證。

3.下面對(duì)詩(shī)句中加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.山島竦峙（聳立）

B.幸甚至哉（達(dá)到極點(diǎn)）

C.客路青山外（旅人前行的路）

D.海日生殘夜（入夜）

4.根據(jù)理解，完成下面的默寫(xiě)。（9分）

（1）人生路上，牽掛伴隨。李白以“_____________________，____________________”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）的奇特想象表達(dá)了對(duì)朋友的牽掛；王灣以“_____________________？__________________”的滿腔愁緒表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

（2）《觀滄?！分幸云嫣氐南胂?，表現(xiàn)大海的廣闊浩大，體現(xiàn)詩(shī)人的博大胸懷和一統(tǒng)天下的雄心壯志的詩(shī)句是“________________________，_____________________；_____________________，_____________________”。

（3）秋天，在鄉(xiāng)間的小道上，西風(fēng)陣陣，落葉紛飛，草木凋零，人們身處這種環(huán)境之中，容易產(chǎn)生憂愁傷感的情緒，這便是古代文人所說(shuō)的“悲秋”。畫(huà)橫線的句子可以讓我們聯(lián)想到馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的句子“_____________________”。

課文推敲（11分）

閱讀《古代詩(shī)歌四首》，回答問(wèn)題。

5.《觀滄?！芬辉?shī)中的兩個(gè)“若”字用得好，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)好在哪里。（3分）

________________________________

____________________________________

____________________________________

6.在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)中，詩(shī)人為什么要以“明月”入詩(shī)？（2分）

________________________________

____________________________________

____________________________________

7.默寫(xiě)古詩(shī)時(shí)，“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”中的“雁”常被誤寫(xiě)成“燕”。請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容和下面的鏈接材料解釋為什么要寫(xiě)作“雁”。（2分）

鏈接材料：《漢書(shū)·蘇武傳》記載：“教使者謂單于，言天子射上林中，得雁，足有系帛書(shū)，言武等在某澤中?！焙笠浴把阕恪被颉把恪睘闀?shū)信的代稱(chēng)。

________________________________

____________________________________

____________________________________

8.《天凈沙·秋思》中的“枯藤老樹(shù)昏鴉”與“小橋流水人家”是兩種風(fēng)格不同的畫(huà)面，你能理解作者設(shè)置這種不協(xié)調(diào)的用意嗎？（4分）

________________________________

____________________________________

____________________________________

交流研討（6分）

9.學(xué)習(xí)了《古代詩(shī)歌四首》后，班上準(zhǔn)備舉行以“輕叩詩(shī)歌大門(mén)”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

（1）【溝通勸說(shuō)】開(kāi)展詩(shī)歌朗誦活動(dòng)前，有些同學(xué)認(rèn)為這次活動(dòng)意義不大，所以參加的興趣不濃，行動(dòng)不積極。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段話，勸說(shuō)同學(xué)們積極參加到活動(dòng)中來(lái)。（2分）

________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

（2）【創(chuàng)意表達(dá)】請(qǐng)你根據(jù)本次活動(dòng)主題擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）

________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

10.請(qǐng)用一句話概括下面材料的主要內(nèi)容。（2分）

人民日?qǐng)?bào)北京4月29日電 （記者寇江澤）4月29日，2024碳達(dá)峰碳中和綠色發(fā)展論壇在京舉行。論壇以“落實(shí)‘雙碳’行動(dòng)，建設(shè)美麗中國(guó)”為主題，政府主管部門(mén)代表、企業(yè)負(fù)責(zé)人、專(zhuān)家學(xué)者等與會(huì)嘉賓深入交流，共話推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)，共謀加快綠色低碳發(fā)展。論壇還啟動(dòng)了“企業(yè)綠色低碳發(fā)展研究”第二階段工作。

________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

（擬題 安徽 蔣存強(qiáng)）（參考答案見(jiàn)下期）