摘 要：文章基于肇慶市高要區(qū)博物館的實(shí)例，對(duì)地方綜合性博物館的陳列設(shè)計(jì)進(jìn)行深入研究；通過(guò)分析肇慶市高要區(qū)博物館的空間布局設(shè)計(jì)、展品展示及觀眾需求等因素，探討如何有效利用空間、突出地域文化特色、提升觀眾體驗(yàn)等關(guān)鍵設(shè)計(jì)策略；旨在為地方綜合性博物館的陳列設(shè)計(jì)提供理論支持和實(shí)踐參考，促進(jìn)博物館在地方文化傳承和旅游發(fā)展中的積極作用。

關(guān)鍵詞：綜合性博物館；陳列設(shè)計(jì)；肇慶市高要區(qū)博物館；改進(jìn)策略

DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.13.017

肇慶市高要區(qū)博物館作為一個(gè)典型的地方綜合性博物館，擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)和獨(dú)特的地理環(huán)境。高要區(qū)，位于廣東省肇慶市，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。肇慶市高要區(qū)博物館作為該地區(qū)文化的重要展示窗口，肩負(fù)著傳承歷史、弘揚(yáng)文化的重任。博物館的陳列設(shè)計(jì)旨在通過(guò)空間布局、展品展示、觀眾互動(dòng)等多個(gè)方面，全面展現(xiàn)高要區(qū)的歷史、文化和自然遺產(chǎn)。肇慶市高要區(qū)的歷史可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)期。經(jīng)過(guò)數(shù)千年的文化積淀，這里擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)。高要區(qū)是廣府文化的發(fā)祥地之一，這里的民間藝術(shù)、傳統(tǒng)習(xí)俗和宗教信仰等方面都展現(xiàn)了廣府文化的獨(dú)特魅力。高要區(qū)內(nèi)擁有眾多的歷史古跡和名勝景點(diǎn)，如古老的村落、廟宇、宗祠等，每一處都承載著一段深厚的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。通過(guò)本文的研究，希望能為其他地方綜合性博物館的陳列設(shè)計(jì)提供有益的借鑒和啟示。

1 肇慶市高要區(qū)博物館陳列設(shè)計(jì)

1.1 空間布局設(shè)計(jì)

整體布局：肇慶市高要區(qū)博物館采用開(kāi)放式布局，各展區(qū)通過(guò)流線型設(shè)計(jì)自然過(guò)渡，既保證空間的連貫性，又便于觀眾的自由參觀。

特色展區(qū)設(shè)置：特別設(shè)置“高要館藏歷史文物展”“高要農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)史料展”“館藏青花瓷器展”等主題展區(qū)，每個(gè)展區(qū)都有獨(dú)立的入口和出口，方便觀眾有針對(duì)性地參觀（一樓為流動(dòng)展廳，二樓為“高要館藏歷史文物展”和“高要農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)史料展”等主題展區(qū)、三樓為“館藏青花瓷器展”特展）。

1.2 展品展示設(shè)計(jì)

展品選擇：肇慶市高要區(qū)博物館精選高要地區(qū)具有代表性的歷史文物、藝術(shù)品作為展品，確保展品的真實(shí)性和代表性。

展示方式：采用多媒體展示、場(chǎng)景復(fù)原、實(shí)物展示等多種方式，使展品更加生動(dòng)、直觀地呈現(xiàn)在觀眾面前。注重展品與環(huán)境的融合，通過(guò)燈光、音效等營(yíng)造適宜的展示氛圍。

解說(shuō)系統(tǒng)：設(shè)置詳細(xì)的解說(shuō)牌、語(yǔ)音導(dǎo)覽等，為觀眾提供豐富的背景信息和解讀，增強(qiáng)觀眾對(duì)展品的理解和感受。

1.3 觀眾互動(dòng)設(shè)計(jì)

互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)：設(shè)立專門(mén)的互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，如虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）等高科技手段，讓觀眾能夠親身參與和體驗(yàn)高要地區(qū)的歷史文化。

教育活動(dòng)：定期開(kāi)展講座、工作坊等教育活動(dòng)，邀請(qǐng)專家學(xué)者和手工藝人現(xiàn)場(chǎng)講解和演示，讓觀眾在參與中學(xué)習(xí)和感受高要文化。

觀眾反饋機(jī)制：設(shè)置觀眾留言板和建議箱，及時(shí)收集觀眾的反饋意見(jiàn)，不斷優(yōu)化陳列設(shè)計(jì)，提升觀眾滿意度。

2 肇慶市高要區(qū)博物館陳列設(shè)計(jì)問(wèn)題優(yōu)化建議

2.1 提高空間利用率

提高空間利用率是博物館陳列設(shè)計(jì)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，可以通過(guò)優(yōu)化空間規(guī)劃、合理布局展覽內(nèi)容等方式實(shí)現(xiàn)。以“館藏青花瓷器展”為例，設(shè)計(jì)方案應(yīng)著重考慮如何在有限的空間內(nèi)展示更多的瓷器精品，同時(shí)保證觀眾的舒適參觀體驗(yàn)。

①空間規(guī)劃。對(duì)展覽空間進(jìn)行整體規(guī)劃，確定展覽的主題和核心內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)瓷器的類型、年代、地域等特點(diǎn)進(jìn)行合理分區(qū)。例如，肇慶市高要區(qū)博物館可以按照瓷器的窯口劃分區(qū)域，如景德鎮(zhèn)窯、龍泉窯、磁州窯等，便于觀眾對(duì)比欣賞不同窯口的特色。

②懸掛與立體陳列。為了充分利用空間，可以采用懸掛和立體陳列的方式展示瓷器。例如，肇慶市高要區(qū)博物館可以在展廳的天花板或墻壁上設(shè)置專門(mén)的懸掛系統(tǒng)，用于展示盤(pán)、碗等平面瓷器。這樣既可以節(jié)省展廳地面空間，又能讓觀眾從多個(gè)角度欣賞瓷器的美麗。可以利用立體陳列架展示瓶、罐等立體瓷器，形成錯(cuò)落有致的視覺(jué)效果。

③場(chǎng)景復(fù)原與多媒體展示。通過(guò)場(chǎng)景復(fù)原和多媒體展示手法，可以在有限的空間內(nèi)為觀眾呈現(xiàn)更豐富的瓷器文化。例如，肇慶市高要區(qū)博物館可以復(fù)原一個(gè)古代書(shū)房或客廳的場(chǎng)景，將瓷器融入其中，讓觀眾感受瓷器在古代生活中的運(yùn)用。

可以利用多媒體技術(shù)制作互動(dòng)展示屏，展示瓷器的制作過(guò)程、歷史背景等相關(guān)信息，增加觀眾的興趣和參與感。展廳的角落和過(guò)道空間往往容易被忽視，但實(shí)際上這些空間也可以得到有效利用。例如，肇慶市高要區(qū)博物館可以在角落設(shè)置專題展區(qū)，展示某一特定類型或主題的瓷器，如茶具、文房用品等。過(guò)道空間可以用于展示瓷器的碎片或修復(fù)過(guò)程，讓觀眾認(rèn)知瓷器的保護(hù)與修復(fù)工作。

④動(dòng)態(tài)調(diào)整展覽布局。為提高空間利用率，博物館可以根據(jù)觀眾流量和展覽需求動(dòng)態(tài)調(diào)整展覽布局。例如，肇慶市高要區(qū)博物館在觀眾較少的時(shí)段，可以適當(dāng)調(diào)整展廳內(nèi)展品的擺放位置，使空間得到更充分的利用。可以根據(jù)臨時(shí)展覽或特展的需求調(diào)整展廳空間的使用，提高展覽的多樣性和吸引力。

2.2 增強(qiáng)展覽創(chuàng)新性

①主題策劃。確定展覽的核心主題和亮點(diǎn)，如肇慶市高要區(qū)博物館可以以“高要?dú)v史文物背后的故事”為主題，挑選具有代表性的文物進(jìn)行重點(diǎn)展示，通過(guò)講述文物背后的歷史故事，引導(dǎo)觀眾深入認(rèn)知高要地區(qū)的文化底蘊(yùn)。

②互動(dòng)體驗(yàn)設(shè)計(jì)。為增強(qiáng)觀眾的參與感和沉浸感，可以設(shè)計(jì)一系列互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)。例如，肇慶市高要區(qū)博物館在展廳中設(shè)置虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）設(shè)備，讓觀眾穿越時(shí)空，親身體驗(yàn)高要地區(qū)的歷史場(chǎng)景；或者設(shè)置觸摸屏互動(dòng)展示屏，讓觀眾親手操作，認(rèn)知文物的制作過(guò)程和用途。

③多媒體融合展示。通過(guò)多媒體融合展示手法，可以將文物的歷史背景、文化內(nèi)涵以更生動(dòng)、形象的方式呈現(xiàn)給觀眾。例如，肇慶市高要區(qū)博物館可以利用投影映射技術(shù)將文物的圖像和相關(guān)信息投射在展廳的墻壁上或地面上，形成立體化的展示效果；或者制作精美的動(dòng)畫(huà)視頻和音頻解說(shuō)，讓觀眾在欣賞文物的同時(shí)認(rèn)知其背后的故事。

④創(chuàng)意空間打造。為吸引年輕觀眾和家庭觀眾，可以打造一些創(chuàng)意空間。例如，肇慶市高要區(qū)博物館可以設(shè)置一個(gè)“文物創(chuàng)意工坊”，讓觀眾親手制作與文物相關(guān)的手工藝品或進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作；或者設(shè)置一個(gè)“歷史劇場(chǎng)”，通過(guò)表演、木偶戲等形式演繹高要地區(qū)的歷史故事。

⑤教育與推廣活動(dòng)。為增強(qiáng)展覽的教育意義和影響力，可以舉辦一系列教育與推廣活動(dòng)。例如，肇慶市高要區(qū)博物館可以邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行專題講座或研討會(huì)，深入探討高要地區(qū)的歷史文化；或者組織學(xué)校參觀團(tuán)，為學(xué)生提供實(shí)地學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)；還可以開(kāi)展線上互動(dòng)活動(dòng)，如文物知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)直播等，吸引更多觀眾參與。

2.3 豐富陳列設(shè)計(jì)手法

豐富陳列設(shè)計(jì)手法是提升博物館展覽效果的關(guān)鍵之一，能夠以更生動(dòng)、多樣的方式展現(xiàn)展品的內(nèi)涵和價(jià)值。以高要農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)史料展為例，將綜合運(yùn)用多種陳列設(shè)計(jì)手法，打造一場(chǎng)引人入勝的展覽。

①實(shí)物與場(chǎng)景復(fù)原。為讓觀眾更直觀地認(rèn)知農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)的歷史背景，博物館可以運(yùn)用實(shí)物和場(chǎng)景復(fù)原的手法。例如，肇慶市高要區(qū)博物館在展廳中還原當(dāng)時(shí)農(nóng)民的生活場(chǎng)景，向觀眾展示當(dāng)時(shí)農(nóng)民使用的農(nóng)具、家具和日常生活用品，同時(shí)配合相關(guān)的文字、圖片和解說(shuō)，讓觀眾身臨其境地感受那個(gè)時(shí)代的氛圍。

②多媒體互動(dòng)展示。利用多媒體技術(shù)，博物館可以制作互動(dòng)展示屏，展示農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)的重要事件、人物和地點(diǎn)。觀眾可以通過(guò)觸摸屏進(jìn)行操作，選擇感興趣的內(nèi)容進(jìn)行深入認(rèn)知。例如，肇慶市高要區(qū)博物館可以設(shè)置一個(gè)“穿越時(shí)空”的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓觀眾在觸摸屏上選擇某個(gè)歷史事件，然后通過(guò)動(dòng)畫(huà)和視頻認(rèn)知事件的詳細(xì)經(jīng)過(guò)。

③立體模型與沙盤(pán)。為了更直觀地展示農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)的地理分布和戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)，博物館可以制作立體模型和沙盤(pán)。例如，肇慶市高要區(qū)博物館可以制作一個(gè)高要地區(qū)的沙盤(pán)模型，標(biāo)注出重要的戰(zhàn)場(chǎng)和據(jù)點(diǎn)，同時(shí)配合燈光和聲音效果，模擬當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)斗場(chǎng)景。這將有助于觀眾更全面地認(rèn)知農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)的空間分布和發(fā)展歷程。

④動(dòng)態(tài)與靜態(tài)結(jié)合。通過(guò)動(dòng)態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合的展示方式，可以更好地吸引觀眾的注意力。例如，肇慶市高要區(qū)博物館在展廳中設(shè)置一個(gè)循環(huán)播放的影像展示區(qū)，播放農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)相關(guān)的歷史影像資料；在靜態(tài)展示區(qū)展示相關(guān)的文物、圖片和文字說(shuō)明，讓觀眾能夠自主選擇感興趣的內(nèi)容進(jìn)行深入認(rèn)知。

⑤燈光與色彩運(yùn)用。燈光和色彩的運(yùn)用對(duì)于展覽的氛圍營(yíng)造和情感傳遞具有重要的作用。例如，肇慶市高要區(qū)博物館可以利用柔和的燈光和溫暖的色彩來(lái)展現(xiàn)農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)中的英勇與犧牲精神；通過(guò)變換燈光和色彩來(lái)劃分不同的展示區(qū)域，引導(dǎo)觀眾按照展覽的線索進(jìn)行參觀。

⑥文字與解說(shuō)設(shè)計(jì)。文字和解說(shuō)是展覽中不可或缺的元素，能夠幫助觀眾更好地理解展品和展覽內(nèi)容。例如，肇慶市高要區(qū)博物館可以為每一件展品配備詳細(xì)的文字說(shuō)明和解說(shuō)詞，介紹展品的來(lái)源、歷史背景和文化價(jià)值；在展廳中設(shè)置解說(shuō)員或提供語(yǔ)音導(dǎo)覽設(shè)備，為觀眾提供詳細(xì)的解說(shuō)服務(wù)。

2.4 關(guān)注觀眾需求

①觀眾調(diào)研。在陳列設(shè)計(jì)初期，進(jìn)行觀眾調(diào)研是非常重要的。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、觀眾訪談或線上投票等方式，收集觀眾對(duì)于高要?dú)v史文物的興趣點(diǎn)、期望認(rèn)知的信息以及觀眾偏好的展示方式等。例如，博物館可以設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，詢問(wèn)觀眾最感興趣的高要地區(qū)歷史文物是哪些，觀眾希望通過(guò)什么方式認(rèn)知這些文物的歷史背景和文化內(nèi)涵。

②觀眾流線規(guī)劃。根據(jù)觀眾調(diào)研的結(jié)果，博物館可以合理規(guī)劃觀眾的參觀流線。例如，如果觀眾對(duì)于某個(gè)特定時(shí)期或類型的文物特別感興趣，肇慶市高要區(qū)博物館可以將這些文物放置在展覽的入口或核心位置，吸引觀眾的注意力。設(shè)置一個(gè)清晰的導(dǎo)覽系統(tǒng)，包括導(dǎo)覽圖、指示牌和互動(dòng)設(shè)施，幫助觀眾便捷地找到自己感興趣的展品和信息。

③互動(dòng)與參與性設(shè)計(jì)。為滿足觀眾參與和互動(dòng)的需求，博物館可以設(shè)計(jì)一些互動(dòng)展示和活動(dòng)環(huán)節(jié)。例如，肇慶市高要區(qū)博物館在展廳中設(shè)置一個(gè)“文物鑒定”互動(dòng)區(qū)，讓觀眾親手操作專業(yè)設(shè)備來(lái)鑒定文物的真?zhèn)危换蛘咴O(shè)置一個(gè)“歷史知識(shí)問(wèn)答”環(huán)節(jié)，通過(guò)觸摸屏或手機(jī)掃碼參與答題，測(cè)試觀眾對(duì)于高要?dú)v史文化的認(rèn)知程度。這樣的設(shè)計(jì)不僅能夠增加觀眾的參與度，還能提升觀眾的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

④多樣化的解說(shuō)方式。為了滿足不同觀眾的解說(shuō)需求，博物館可以提供多樣化的解說(shuō)方式。除了傳統(tǒng)的文字說(shuō)明和解說(shuō)詞之外，還可以制作音頻導(dǎo)覽、視頻解說(shuō)或虛擬導(dǎo)游等。例如，肇慶市高要區(qū)博物館可以制作一個(gè)關(guān)于高要?dú)v史文物的專題音頻導(dǎo)覽，讓觀眾在參觀過(guò)程中通過(guò)耳機(jī)收聽(tīng)詳細(xì)的解說(shuō)；或者制作一個(gè)虛擬導(dǎo)游系統(tǒng)，讓觀眾通過(guò)手機(jī)或平板電腦與虛擬導(dǎo)游進(jìn)行互動(dòng)，認(rèn)知更多關(guān)于文物的信息。

⑤無(wú)障礙設(shè)施與關(guān)懷服務(wù)。關(guān)注觀眾需求也包括對(duì)于特殊群體的關(guān)懷。肇慶市高要區(qū)博物館可以設(shè)置無(wú)障礙設(shè)施，如坡道、扶手和輪椅升降機(jī)等，方便行動(dòng)不便的觀眾參觀展覽；提供關(guān)懷服務(wù)，這樣的舉措能讓觀眾在展覽中感受到關(guān)懷和尊重。

⑥教育與推廣活動(dòng)。為滿足觀眾對(duì)于教育和知識(shí)傳遞的需求，博物館可以舉辦相關(guān)的教育與推廣活動(dòng)。例如，肇慶市高要區(qū)博物館定期邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行專題講座或研討會(huì)，深入探討高要地區(qū)的歷史文化；或者與學(xué)校合作開(kāi)展學(xué)生參觀團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生提供實(shí)地學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)；還可以開(kāi)展線上教育活動(dòng)，如網(wǎng)絡(luò)直播、在線課程等，讓更多人能夠參與到高要?dú)v史文物的學(xué)習(xí)和研究中來(lái)。

3 地方綜合性博物館陳列設(shè)計(jì)研究

3.1 以觀眾為中心

博物館的陳列設(shè)計(jì)應(yīng)該以觀眾為中心，充分考慮觀眾的需求和興趣。通過(guò)對(duì)觀眾的調(diào)查和分析，認(rèn)知觀眾對(duì)博物館的期望和需求，從而設(shè)計(jì)出更符合觀眾需求的陳列方式。例如，可以增加互動(dòng)性和參與性的展示項(xiàng)目，讓觀眾更加深入地認(rèn)知展品和歷史文化。

3.2 突出地方特色

作為地方綜合性博物館，肇慶市高要區(qū)博物館應(yīng)突出展示當(dāng)?shù)氐臍v史和文化特色。通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)貧v史文化的深入挖掘和研究，找出具有代表性的展品和事件進(jìn)行重點(diǎn)展示和介紹。也可以與當(dāng)?shù)氐奈幕瘷C(jī)構(gòu)和專家進(jìn)行合作，共同策劃具有地方特色的展覽和活動(dòng)。

3.3 多媒體展示

多媒體展示在博物館陳列設(shè)計(jì)中扮演著越來(lái)越重要的角色，能夠以生動(dòng)、形象的方式呈現(xiàn)展品，并為觀眾提供豐富的視聽(tīng)體驗(yàn)。

①投影映射技術(shù)。投影映射技術(shù)是一種先進(jìn)的多媒體展示方式，其能夠?qū)D像和視頻投影到不規(guī)則形狀的表面上，創(chuàng)造出令人驚嘆的視覺(jué)效果。例如，在一個(gè)歷史文物展覽中，可以利用投影映射技術(shù)將古老的壁畫(huà)或書(shū)卷投影到展廳的墻壁上或展臺(tái)上。當(dāng)觀眾走進(jìn)展廳時(shí)，觀眾仿佛穿越時(shí)空，置身于歷史的長(zhǎng)河中。這種展示方式不僅能夠吸引觀眾的注意力，還能夠以更直觀、生動(dòng)的方式呈現(xiàn)文物的歷史背景和文化內(nèi)涵。

②虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）。虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)是近年來(lái)博物館展覽中越來(lái)越受歡迎的多媒體展示方式。通過(guò)佩戴VR頭盔或使用AR應(yīng)用程序，觀眾可以身臨其境地探索歷史場(chǎng)景，與文物互動(dòng)并深入認(rèn)知其背后的故事。例如，在一個(gè)關(guān)于古代城市的展覽中，可以利用VR技術(shù)重建古代城市的景觀，讓觀眾在其中自由行走，感受古代城市的風(fēng)貌和生活氛圍。AR技術(shù)可以將虛擬信息與真實(shí)展品相結(jié)合，讓觀眾通過(guò)手機(jī)或平板電腦掃描展品上的二維碼，即可看到相關(guān)的歷史影像、文字說(shuō)明或互動(dòng)游戲。

③觸摸屏互動(dòng)展示。觸摸屏互動(dòng)展示是一種常見(jiàn)的多媒體展示方式，其能夠?yàn)橛^眾提供直觀、便捷的操作界面和豐富的互動(dòng)內(nèi)容。例如，在歷史文物展覽中可以設(shè)置觸摸屏互動(dòng)展示屏，讓觀眾通過(guò)觸摸操作瀏覽文物的圖像、文字說(shuō)明和視頻資料?？梢栽O(shè)置互動(dòng)問(wèn)答游戲或知識(shí)競(jìng)賽等環(huán)節(jié)，讓觀眾參與其中并測(cè)試觀眾對(duì)歷史文化的認(rèn)知程度。這樣的設(shè)計(jì)不僅能增加觀眾的參與度，還能提升觀眾的學(xué)習(xí)效果和興趣。

④多媒體聲光秀。多媒體聲光秀是一種集聲音、燈光和影像于一體的展示方式，能夠營(yíng)造出令人震撼的視聽(tīng)效果。例如，在一個(gè)關(guān)于歷史戰(zhàn)役的展覽中可以利用多媒體聲光秀還原當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)氛圍，通過(guò)燈光、音響和影像的配合展現(xiàn)出激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。這樣的展示方式能夠讓觀眾更加深入地認(rèn)知?dú)v史事件的背景和影響，給觀眾帶來(lái)身臨其境的感受。

⑤360度全景展示。360度全景展示是一種利用全景攝影技術(shù)呈現(xiàn)的多媒體展示方式，能讓觀眾獲得全方位的視覺(jué)體驗(yàn)。例如，在一個(gè)關(guān)于古建筑群的展覽中，可以利用360度全景展示技術(shù)呈現(xiàn)古建筑群的整體景觀和各個(gè)角度的細(xì)節(jié)。觀眾可以通過(guò)拖動(dòng)鼠標(biāo)或滑動(dòng)屏幕來(lái)自由瀏覽，這樣的展示方式不僅能展現(xiàn)文物的全貌，還能讓觀眾更加深入地認(rèn)知其建筑風(fēng)格和歷史文化價(jià)值。

4 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，本文通過(guò)對(duì)肇慶市高要區(qū)博物館的實(shí)地考察和文獻(xiàn)資料的梳理分析其陳列設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀和問(wèn)題并提出相應(yīng)的改進(jìn)策略。這些改進(jìn)策略包括以觀眾為中心、突出地方特色、多媒體展示等，旨在提高博物館的陳列效果和觀眾體驗(yàn)。希望這些改進(jìn)策略能夠給肇慶市高要區(qū)博物館以及其他地方綜合性博物館的陳列設(shè)計(jì)提供有益的參考和借鑒。

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