摘 要：博物館是傳播文化、藝術(shù)、歷史的重要場所，也是提升大眾審美、教育啟迪民眾的文化藝術(shù)空間。近年來，隨著新媒體技術(shù)的不斷革新和普及，博物館文化傳播的途徑也在不斷發(fā)生轉(zhuǎn)變。博物館一方面要綜合運用各種新媒體手段，創(chuàng)新博物館傳播模式；另一方面也要通過新的傳播路徑和展示方式滿足大眾日益增長的文化需求，并迅速適應(yīng)新媒體時代大眾的生活方式。文章將從新媒體時代博物館文化傳播的創(chuàng)新特征、優(yōu)勢以及面臨的挑戰(zhàn)和機遇進行探討和思考，并以中國傳媒大學(xué)傳媒博物館為例，列舉博物館文化傳播的多元化路徑。

關(guān)鍵詞：新媒體；博物館；文化傳播

DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.13.021

近年來，隨著黨中央對博物館工作的高度重視，我國博物館事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上。據(jù)2023年國際博物館日中國主會場開幕式上公布的最新數(shù)據(jù)，2022年全國博物館總數(shù)達6565家，全年接待觀眾5.78億人次，舉辦教育活動近23萬場、線下展覽3.4萬個、線上展覽近萬個、教育活動4萬余場，網(wǎng)絡(luò)瀏覽量近10億人次，新媒體瀏覽量超過100億人次。在新媒體環(huán)境下，各類博物館通過數(shù)字技術(shù)和矩陣式網(wǎng)絡(luò)等媒介的助力和宣傳，正加速創(chuàng)新各自的文化傳播之路。

1 新媒體時代博物館文化傳播創(chuàng)新特征

1.1 形式創(chuàng)新：增強博物館文化傳播廣度

一方面，新媒體技術(shù)可以讓觀眾在場館中體驗各種新的展示方式，極大增強了場館的互動性；另一方面，借助新媒體渠道，觀眾可以跨時空接受博物館所要傳達的信息，了解博物館知識。2023年國際博物館日上，抖音發(fā)布《2023博物館數(shù)據(jù)報告》。2022年，抖音上博物館相關(guān)視頻播放量為513.4億次。

1.2 內(nèi)容創(chuàng)新：增強博物館文化傳播效果

新媒體在技術(shù)層面雖然豐富了博物館對外傳播的形式，但如果想要更進一步增強傳播力，從根本上受到啟迪，則要進一步挖掘作為“物”背后的故事，并從內(nèi)容上深入研究。各大博物館微信公眾號都推出了內(nèi)容豐富、風(fēng)格獨特的短視頻，通過視頻讓觀眾產(chǎn)生如同與古人對話的體驗。此外，如《國家寶藏》《博物館奇妙夜》《中國國寶大會》等文博綜藝節(jié)目，也為觀眾打開了一扇知識大門，讓博物館文物“活”起來，更使博物館成為網(wǎng)紅熱門打卡地，為博物館文化傳播帶來了令人振奮的成效。

1.3 融合創(chuàng)新：增強博物館教育傳播功能

跨媒介傳播可進一步提升受眾與博物館之間的信息交流、互遞、傳播的功效，通過人機交互、AR、VR、MR等新媒體技術(shù)，首先讓觀眾體驗沉浸式文化傳播的感官效果，其次通過故事敘事、科普敘事、身體敘事、影像敘事等講故事的方式去展現(xiàn)內(nèi)容，從而能夠更好地發(fā)揮博物館教育育人的作用，最后也能夠滿足受眾的互動性需求，如一些紅色博物館，在講好紅色故事的同時，綜合運用新媒體，常態(tài)開展線上線下互動展覽，開展游客體驗性活動，有效提升紅色文化傳播實效和博物館教育傳播功能。

2 中國傳媒大學(xué)傳媒博物館文化傳播的探索與實踐

中國傳媒大學(xué)傳媒博物館2012年10月26日對外開放，是國家二級博物館，我國傳媒文化、傳媒教育、藝術(shù)展示與互動交流的傳播展示平臺，全國首家黨的新聞傳媒思想和傳媒教育的國家級基地。其建館十年多以來，充分發(fā)揮傳媒特色、傳媒高校、國家級博物館和科普基地的作用，在文化傳播領(lǐng)域具有一定的經(jīng)驗和思考。

2.1 在傳統(tǒng)傳播模式上的創(chuàng)新探索

2.1.1 創(chuàng)新館校合作模式：構(gòu)建大中小幼“四位一體”特色課程

與中國傳媒大學(xué)附中、附小、幼兒園展開合作，針對中小幼學(xué)生興趣愛好和特色課程需要，全面掌握學(xué)生特點和教學(xué)特點規(guī)律，開發(fā)“黨的新聞傳統(tǒng)教育特色課程”和“中小幼傳媒素養(yǎng)教育課程”，選派骨干教師擔(dān)任主講教員，走進中小學(xué)課堂，感知黨的歷史，開展愛黨、愛國、積極參與傳媒特色思想教學(xué)實踐活動，從小樹立遠大抱負與理想，培養(yǎng)合格小記者、小編輯、小主持、小播音員。

2.1.2 創(chuàng)新文化育人平臺：為大學(xué)生提供傳媒教育場域

一方面，辦好學(xué)校新生入學(xué)教育，讓更多傳媒學(xué)子接受生動、深刻、正確、完整的黨的新聞思想教育，增強新生愛國、愛黨、敬業(yè)的榮譽感，積極投身黨的新聞傳媒事業(yè)、服務(wù)中國文化國際傳播的自豪感。另一方面，與校馬克思主義學(xué)院共同開設(shè)“紅色傳媒史”思政課。中國傳媒大學(xué)新聞學(xué)院、廣告學(xué)院、戲劇影視學(xué)院、播音主持藝術(shù)學(xué)院、動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院等二級學(xué)院學(xué)生走進傳媒博物館接受紅色傳媒史教育和黨史學(xué)習(xí)教育。通過走進“延安新華廣播電臺”、聆聽“開國大典”廣播、觀賞“熊貓1502”國寶收音機、重溫“黨史、新中國史、社會主義建設(shè)史、改革開放史”，加深對課堂理論知識理解，鞏固黨史學(xué)習(xí)成果。

2.1.3 創(chuàng)新文化特色品牌：打造標(biāo)志性品牌活動

中國傳媒大學(xué)傳媒博物館建館十年來，積極舉辦特色主題科普沙龍、講座、論壇、展覽、影展、直播和講解員交流等活動，并將其打造成為傳媒博物館標(biāo)志性的品牌活動，包括：高校博物館學(xué)術(shù)品牌—“中國高校博物館館長論壇”、傳媒文化藝術(shù)知識品牌—“中國傳媒大講堂”、高校講解員業(yè)務(wù)交流品牌—“高校博物館優(yōu)秀案例展示推介”、打造校園文化品牌項目—各類傳媒文化藝術(shù)主題展覽。這些活動不僅成為中國傳媒大學(xué)傳媒博物館的特色品牌和特色標(biāo)志，也讓它在文化傳播的實踐中取得了實質(zhì)性的成效。

2.1.4 創(chuàng)新科普教育：發(fā)揮傳媒高校特色和傳播影響力

中國傳媒大學(xué)傳媒博物館將我國傳媒領(lǐng)域內(nèi)獨具特色的傳媒科普、傳媒文化、傳媒歷史、傳媒教育、媒介素養(yǎng)傳播給受眾，使博物館成為中外傳媒藝術(shù)傳播的國家級展示、交流平臺，從而讓傳媒博物館在我國文博行業(yè)特別是高校博物館行業(yè)具有了較高知名度、認可度和品牌影響力。并按照北京市建設(shè)“博物館之城”以及朝陽區(qū)公共文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃的要求，發(fā)揮自身的傳媒特色、傳媒高校、國家級博物館以及國家科普基地、北京市科普教育基地的優(yōu)勢，針對首都和朝陽區(qū)的需要創(chuàng)新性地研發(fā)、組織和開展傳媒特色文化、科普活動品牌，服務(wù)所在區(qū)域、服務(wù)北京市公共文化體系建設(shè)，打造國家級傳媒文化、藝術(shù)、科技交流平臺，形成朝陽區(qū)具有引領(lǐng)性、示范性、特色性和國際性的文化新地標(biāo)，引導(dǎo)我國文博事業(yè)高質(zhì)量健康發(fā)展。

2.1.5 創(chuàng)新文化傳播形式：沉浸式演出與博物館空間的有效融合

2021年6月，與校播音主持學(xué)院共同舉辦“朗讀紅色家書、激揚時代回聲”的黨史沉浸匯報演出，19級播本專業(yè)60余名同學(xué)演繹了新民主主義革命、社會主義建設(shè)和改革開放各個不同歷史時期中國共產(chǎn)黨黨員的書信，通過富有感染力的朗讀將大家?guī)нM百年崢嶸歲月，呈現(xiàn)一臺重現(xiàn)歷史、真情流露、激揚奮發(fā)、寓意深遠的沉浸式體驗，活動得到了中國教育電視臺和《新京報》等主流媒體的報道。

2.1.6 創(chuàng)新文化傳播渠道：開發(fā)系列特色文創(chuàng)產(chǎn)品

以館內(nèi)具有傳媒特色的藏品為設(shè)計靈感，選擇具有精美造型和時代意義收音機、電視機、留聲機等具有代表性的館藏，以及與傳媒行業(yè)、傳媒大學(xué)校園相關(guān)的設(shè)計元素，制作了一批精美的系列文創(chuàng)產(chǎn)品，包括帆布包、書簽、收音機、筆記本等，并且實現(xiàn)了線上、線下同時展示并售賣的傳播渠道，得到了校內(nèi)師生及校友的喜愛，通過文創(chuàng)的形式展現(xiàn)了傳媒行業(yè)的特色和中國傳媒大學(xué)的校園文化特色。

2.2 在新媒體視野下文化傳播的實踐探索

2.2.1 組建融媒體矩陣平臺，讓融媒傳播成為工作新常態(tài)

中國傳媒大學(xué)傳媒博物館積極構(gòu)建融媒體矩陣整合傳播的新格局，提升公共服務(wù)平臺的研究能力和學(xué)術(shù)實力，包括中英文網(wǎng)站、微信、微博、B站、抖音、喜馬拉雅、央視頻等構(gòu)成的融媒體矩陣平臺。結(jié)合傳媒歷史的重要事件、人物和紀(jì)念日等，制作和推送相應(yīng)的科普文章、視頻、音頻。目前，通過官微矩陣平臺發(fā)布科普內(nèi)容包括微信推文百余條，在抖音、快手、B站、喜馬拉雅平臺推出百余個視音頻融媒作品，實現(xiàn)讓融媒傳播成為工作新常態(tài)。

2.2.2 促進跨界媒介合作，實現(xiàn)多領(lǐng)域文化傳播

中國傳媒大學(xué)傳媒博物館注重跨界媒介合作，在館內(nèi)舉辦主題活動得到中央與地方主流媒體的高度關(guān)注。2019年，央視《新聞1+1》欄目以在中國傳媒大學(xué)舉辦的第五屆中國高校博物館館長論壇為由，以“我們需要什么樣的高校博物館”展開新聞?wù){(diào)查。2019年11月20日澎湃新聞以“國家文物局副局長：高校博物館三成備案，應(yīng)健全完善制度”為題，專門報道論壇關(guān)注的熱議話題；12月19日中國教育電視臺又以高校博物館如何走出“深閨”，再次以第五屆中國高校博物館館長論壇為新聞背景，進行專題深度訪談；同時，央視元宵晚會等多次慶典晚會在傳媒博物館采景制作；傳媒博物館館長以北京博物館之城建設(shè)為主題受邀在北京交通廣播做專題節(jié)目；2020年傳媒博物館參與“十大精品展覽”評比獲獎消息得到新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、《人民日報》、《光明日報》、《中國文物報》、央視頻、“學(xué)習(xí)強國”等多家主流媒體報刊宣傳；2021年央視著名主持人敬一丹在傳媒博物館錄制首期《博物館9分鐘》節(jié)目，并在央視頻客戶端進行傳播，受到廣大受眾的喜愛。同時，還聯(lián)合全國百城百臺主流媒體，舉辦《紅色文物會說話》《紅色遺址會發(fā)聲》融媒體傳播活動，通過走進全國各地紅色博物館、革命遺址地，尋訪100件紅色文物、100座紅色遺址，講述紅色文物、紅色遺址背后的黨史事件、人物、故事，最大限度發(fā)揮紅色文物、紅色遺址的公共傳播和社會教育作用，營造黨史學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍，通過融媒傳播形式，為當(dāng)代大學(xué)生提供了一個可以隨時隨地學(xué)習(xí)黨史的教育傳播平臺。

2.2.3 運用云展覽、云直播，助力博物館文化傳播

中國傳媒大學(xué)傳媒博物館注重利用新媒體手段助力博物館文化傳播，每年國際博物館日、科技周等重要文博節(jié)日都會組織開設(shè)直播活動，由館長作為講解員，通過直播的方式帶領(lǐng)觀眾走進傳媒博物館，展示傳媒文化歷史發(fā)展。同時，中國傳媒大學(xué)傳媒博物館在開設(shè)新展時，也會通過直播的方式帶觀眾走進博物館，介紹最新展覽內(nèi)容。2019年11月傳媒博物館與校廣告學(xué)院共同舉辦的展覽“故鄉(xiāng)的云”就以云展覽的方式向觀眾進行展示，同時還進行了線上直播，在線觀看人數(shù)有20萬余人。對新媒體技術(shù)的應(yīng)用，也助力了中國傳媒大學(xué)傳媒博物館文化傳播的效果。

2.2.4 開發(fā)線上元宇宙展覽，為觀眾提供沉浸式體驗

為紀(jì)念齊越先生一百周年誕辰，由國家社科基金項目“百年中國播音史”課題組、齊越教育館、中國傳媒大學(xué)傳媒博物館、播音主持藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院聯(lián)合主辦“獻給黨的聲音—齊越百年誕辰紀(jì)念展”。2022年7月，該展覽運用VR與元宇宙的最新科技手段，展示了一批齊越先生生前珍貴照片及音視頻材料。觀眾通過手機掃描二維碼即可進入展覽大廳現(xiàn)場，突破傳統(tǒng)展覽時空的界限，開啟一段與革命前輩對話的紅色旅程，感受齊越先生光榮而偉大的一生，感悟“忠誠、愛民、敬業(yè)、廉潔、奉獻”的齊越精神，緊扣時代脈搏，精心發(fā)掘經(jīng)典，用好現(xiàn)代傳播手段。

3 新媒體時代博物館文化傳播的多元化路徑

進入21世紀(jì)以來，新媒體技術(shù)的變革給人類生活和思維方式帶來了巨大變革，由此衍生出各類新型的博物館以及展覽形式，如虛擬博物館、掌上博物館、生態(tài)博物館，又如沉浸式藝術(shù)展、互動體驗展等，博物館文化傳播多元化路徑就此凸顯。

3.1 線上博物館

為吸引更多人走近博物館，越來越多的博物館利用數(shù)字化技術(shù)將場館搬至線上，公眾足不出戶就能沉浸式云游各大博物館。例如，故宮博物院推出的全景故宮，讓你不僅可以見到“空無一人”的故宮，而且能夠毫不費力地“走遍”故宮的每一個角落；又如敦煌莫高窟推出的“數(shù)字敦煌”，可在線欣賞洞窟細節(jié)和詳細介紹信息；三星堆博物館的網(wǎng)上虛擬展廳完全還原的展廳結(jié)構(gòu)，每件展品都配有詳細介紹。國外各大博物館近幾年也在迅速開展線上博物館，如法國盧浮宮利用數(shù)字化手段，為參觀者打造了一個在線虛擬博物館，并利用指定的媒體播放器開通網(wǎng)上3D“云參觀”體驗，借此可以自由參觀《蒙娜麗莎》《米羅的維納斯》《勝利女神像》。

3.2 網(wǎng)絡(luò)直播

網(wǎng)絡(luò)直播的出現(xiàn)，改變了博物館傳統(tǒng)媒體單向傳播，使信息傳遞更加豐富、生動，觀眾可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺與博物館進行互動交流，并在線分享心得體會。2022年1月26日，在故宮博物院文華殿展出的“何以中國”特展，可謂近年來最受關(guān)注的一個大展，該展由國家文物局指導(dǎo)，北京故宮博物院、中央廣播電視總臺聯(lián)合29家博物館舉辦的一場文物特展，也可謂一票難求。為滿足廣大觀眾對我國傳統(tǒng)文化的渴求，2022年4月18日，以直播的方式在中央廣播電視總臺直播故宮博物院“何以中國”特展，邀請多位專家一起帶觀眾走進展覽背后的故事。

3.3 云展覽

自2020年以來，越來越多的博物館都把自家的展廳“搬運”上網(wǎng)，而且都辦得各有特色。如中國國家博物館既有“甘肅彩陶藝術(shù)”“大唐風(fēng)華”等中華文明的特展，又有“倫勃朗和他的時代”等國外主題展。2022年，以VR、AI及三維重建等數(shù)字化技術(shù)打造的VR博物館項目，將北京魯迅博物館、廣東省博物館、長沙博物館等近60個博物館及200多所展廳搬至線上，成功入圍2022年國家新型信息消費示范項目。

3.4 云商店

近年來，“云游”博物館成為一種逛博物館的新方式，不僅僅包括逛展覽，也包括逛博物館商店，這種方式也為博物館運營提供了新的思路。由中國文物報社與抖音電商主辦，全國25家博物館承辦的首屆“文創(chuàng)年貨節(jié)·博物館里過新年”活動，在2023年元旦期間舉辦，博物館的珍藏文物、科普知識通過一系列短視頻和直播內(nèi)容進行展示，博物館文創(chuàng)則通過抖音商城進行推介?；顒拥呐e辦吸引了更多博物館、電商達人和用戶創(chuàng)作短視頻內(nèi)容、參與平臺活動，分享文博知識和文創(chuàng)好物。

3.5 云教育

博物館“云教育”是發(fā)揮博物館自適應(yīng)能力、群體聯(lián)合發(fā)力、與社會需求積極融合的過程。融媒時代博物館教育的發(fā)展是危機與機遇并存的，面對類似突發(fā)公共事件，如何破解現(xiàn)有協(xié)作及轉(zhuǎn)型的難點、提升人才和技術(shù)的短板、彌合大多數(shù)博物館數(shù)字化水平受限的不足、持續(xù)發(fā)揮博物館教育的功能，是當(dāng)前亟bXtC2a0TqR1655pSFIl0Wg==待思考的關(guān)鍵問題。

3.6 元宇宙

元宇宙與博物館結(jié)合，意味著VR體驗、虛擬展館、虛擬參觀人、數(shù)字藏品等技術(shù)將融合性加入博物館的內(nèi)容生產(chǎn)之中。元宇宙博物館最大的改變就是體驗感，因其不具備時空限制，與傳統(tǒng)博物館相比，觀眾可以以數(shù)字人的身份進入元宇宙空間，感受跨越時空的展覽體驗。

4 新媒體時代博物館文化傳播的思考

習(xí)近平總書記在給中國國家博物館老專家的回信中指出，博物館是保護和傳承人類文明的重要場所，文博工作者使命光榮、責(zé)任重大。新媒體時代為博物館文化傳播提供更多可能性的同時，也使博物館傳統(tǒng)傳播模式受到了極大的挑戰(zhàn)。在當(dāng)前國內(nèi)外交流日益增多的背景下，各地博物館講好中國故事、傳播好優(yōu)秀中華文化就顯得尤為重要。這也要求文博機構(gòu)不能僅僅固守文化的寶庫止步不前，而是要以多樣化的形式賦予傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化的模樣，促使其走進公眾的內(nèi)心，讓公眾可以從中感受到博物館的魅力，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以傳播弘揚。

總而言之，在數(shù)字化時代，如何更好地實現(xiàn)文化與技術(shù)的交融，將成為博物館塑造活力和吸引力的重要方向，也將成為傳統(tǒng)文化不斷傳承和綿延的長久路徑，如何通過多元化的文化傳播路徑拉近博物館與公眾之間的距離，讓中華優(yōu)秀歷史文化更好地傳播給大眾是文博工作者需要不斷思考的重要問題。

參考文獻

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