作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求,就業(yè)優(yōu)先兼具經(jīng)濟(jì)命題、政治命題、社會命題屬性。世界上的一切幸福都要靠人的辛勤勞動來創(chuàng)造,國家“十四五”規(guī)劃中明確強(qiáng)調(diào)要實(shí)施“就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略”。要深入落實(shí)好就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略,我們必須對其內(nèi)涵有充分的認(rèn)識,并且這一認(rèn)識要與時(shí)俱進(jìn)才能發(fā)揮功效。
●就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略的內(nèi)涵
首先,我們應(yīng)弄清“發(fā)展為了誰”這一命題,將“以人民為中心”的發(fā)展思想貫穿到就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略的規(guī)劃、組織、實(shí)施、指揮、協(xié)調(diào)、評估等全環(huán)節(jié)中。值得注意的是,為保障人民群眾的利益,要堅(jiān)持維護(hù)社會公平正義,將“公平”這一價(jià)值關(guān)懷融入就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略的全環(huán)節(jié),尤其是在有關(guān)公共服務(wù)的提供中,更應(yīng)重視公共利益的實(shí)現(xiàn)。
●公共服務(wù)有效供給的必要性
公共服務(wù)有效供給是公共服務(wù)支持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)人民安居樂業(yè)的應(yīng)有之義。就業(yè)是勞動人民獲得收入的主要手段,為有就業(yè)需求的群眾提供就業(yè)服務(wù),幫助就業(yè)困難群眾走上獨(dú)立自強(qiáng)的康莊大道,這是實(shí)現(xiàn)中國夢的重要一環(huán)。公共服務(wù)就是取之于民而用之于民,就是要幫助公民找到適合其才能的工作,滿足公民職業(yè)發(fā)展的需求。如果公共服務(wù)的供給質(zhì)量達(dá)不到群眾合理的要求,不能有效滿足群眾安居樂業(yè)的需要,勢必會增加群眾的生活負(fù)擔(dān),引發(fā)更多的負(fù)面能量和情緒。簡而言之,公共服務(wù)關(guān)注的是公共利益,其存在的目的就是為困難群眾提供幫助,滿足公民的基本需求,維護(hù)社會公平,為人民安居樂業(yè)保駕護(hù)航。因此,如若無法實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)的有效供給,又何談公共服務(wù)目的的達(dá)成,終究只是做“資源的無用功”。
●政府公共就業(yè)服務(wù)
政府公共就業(yè)服務(wù)的主要供給主體是由各級政府人力資源社會保障行政部門統(tǒng)籌管理的公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。當(dāng)前,公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的長效機(jī)制已基本建立,各級服務(wù)機(jī)構(gòu)有序推進(jìn)服務(wù)工作,定期開展組織線上線下招聘會、開發(fā)或運(yùn)營公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)站、失業(yè)登記、管理失業(yè)險(xiǎn)、提供就業(yè)補(bǔ)助金、提供機(jī)構(gòu)見習(xí)崗位、培訓(xùn)補(bǔ)助、與招聘單位聯(lián)合引才等具體服務(wù)。然而,政府各級公共服務(wù)機(jī)構(gòu)雖已基本建立并較為穩(wěn)定地開展了就業(yè)服務(wù)工作,但仍然存在著一些問題或不足。一是公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)專業(yè)人才不足,年輕血液不夠,老齡化逐步顯現(xiàn),制約了公共就業(yè)服務(wù)內(nèi)容和手段的創(chuàng)新;二是公共就業(yè)服務(wù)信息化水平不高,就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)站建設(shè)差強(qiáng)人意,各級政府服務(wù)機(jī)構(gòu)之間存在信息壁壘,未能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)有效共享;三是公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)不能很好地適應(yīng)環(huán)境,尤其是勞動力市場的變化,限定了服務(wù)職能,未能及時(shí)拓寬服務(wù)內(nèi)容和范圍。
●高等教育學(xué)校就業(yè)服務(wù)
近些年來,大學(xué)畢業(yè)生逐年增多,一方面,為社會提供了大量新增勞動力,另一方面,由此產(chǎn)生的就業(yè)壓力也成為一個(gè)亟待解決的社會問題。就業(yè)崗位數(shù)量減少、就業(yè)競爭更加激烈、平均薪酬水平降低、就業(yè)難度增加等,對高校畢業(yè)生造成了一定心理壓力。因此,高校就業(yè)服務(wù)顯得尤為重要和急迫。但從現(xiàn)實(shí)來看,高校就業(yè)服務(wù)主要是各高校就業(yè)部門自主支撐,缺乏統(tǒng)一規(guī)劃與標(biāo)準(zhǔn),服務(wù)質(zhì)量和效果參差不齊,工作人員走形式、督促畢業(yè)生“假就業(yè)”的情況屢見不鮮。再者,高校就業(yè)服務(wù)部門與地方就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)屬兩套體系,資源難以協(xié)調(diào)支配。相較公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)而言,高校就業(yè)部門直接服務(wù)的人數(shù)更多,致使其自身所具備的資源更顯不足。此外,各高校在就業(yè)方面存在著一定競爭關(guān)系,共享資源的主動意識不強(qiáng),資源分割成塊,重復(fù)建設(shè)浪費(fèi)資源。
●勞動力技能提升培訓(xùn)
科技進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)革命有力推動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,但也使得一部分人因不適應(yīng)技術(shù)發(fā)展而無緣就業(yè)。因此,我們不僅需要?jiǎng)?chuàng)造新的就業(yè)崗位,還需要提升就業(yè)者的勞動技能,使得因技能不足而可能喪失工作機(jī)會的勞動力獲得就業(yè)機(jī)會,以促進(jìn)充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。目前,我國職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)還存在許多現(xiàn)實(shí)困境。一是政府部門未出臺技能培訓(xùn),導(dǎo)致各行業(yè)對技能水平的認(rèn)定存在一定的亂象;二是培訓(xùn)方式單一,個(gè)性化培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)不足,培訓(xùn)流于形式,難見成效;三是政府就業(yè)服務(wù)部門與企業(yè)之間難以形成長效合作機(jī)制,導(dǎo)致政府的資金支持力度與企業(yè)的培訓(xùn)水平不穩(wěn)定。
●創(chuàng)業(yè)服務(wù)
創(chuàng)業(yè)活動對于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長、增加就業(yè)機(jī)會、改善經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等均有顯著成效。以創(chuàng)業(yè)帶動更多的就業(yè),具有以一帶多的規(guī)模效應(yīng),因此很有必要加強(qiáng)對創(chuàng)業(yè)者的扶持。雖說國家對于創(chuàng)業(yè)的支持政策不斷出臺,但現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)業(yè)者依然存在很多困難,創(chuàng)業(yè)者亟須得到有效的幫助和指導(dǎo),以度過初創(chuàng)艱難期。一是創(chuàng)業(yè)服務(wù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及多部門,而目前創(chuàng)業(yè)扶持資源調(diào)配缺乏協(xié)調(diào)統(tǒng)一,還存在服務(wù)的空白區(qū)。二是創(chuàng)業(yè)融資難,政府扶植資金不足,而創(chuàng)業(yè)初期風(fēng)險(xiǎn)大,金融機(jī)構(gòu)為規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)往往不愿貸款或貸款利率較高,增加了創(chuàng)業(yè)者的負(fù)擔(dān)。三是服務(wù)主體單一,服務(wù)機(jī)構(gòu)人員對當(dāng)下的市場競爭了解不夠充分,提供的服務(wù)難以與市場有效接軌。
●政府公共就業(yè)服務(wù)困境的破解之道
一是要加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的人才隊(duì)伍建設(shè)。一方面,吸納網(wǎng)絡(luò)信息化專業(yè)人才,增加人才儲備;另一方面,培訓(xùn)既有工作人員,特別是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息化專業(yè)方面的培訓(xùn),使工作人員具備利用現(xiàn)代化技術(shù)手段為民服務(wù)的能力。二是以為人民服務(wù)為宗旨,完善工作人員激勵(lì)約束機(jī)制、發(fā)展機(jī)制,促進(jìn)工作人員提升服務(wù)意識,主動作為。三是加大財(cái)政支持,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息化辦公條件升級,優(yōu)化公共服務(wù)就業(yè)信息網(wǎng)站,打通上下級就業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)站的資源共享渠道。四是全面了解服務(wù)對象的需求,根據(jù)不同群體的不同需求來提供精準(zhǔn)有效的服務(wù),如有求職需求的農(nóng)民工、高校應(yīng)屆畢業(yè)生、殘疾者,以及其他不同類型的失業(yè)者。此外,招聘方的需求也要摸清,以利于精準(zhǔn)“聯(lián)通”求職者與招聘方。
●高等教育學(xué)校就業(yè)服務(wù)困境的破解之道
一是將高等教育學(xué)校就業(yè)服務(wù)納入省級服務(wù)體系進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,建立統(tǒng)一的服務(wù)基本標(biāo)準(zhǔn),由省級財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)資金支持高校就業(yè)服務(wù)專業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè),以保障師資力量薄弱的高校也能夠提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量。二是通過省級部門支持地方與高校建立融洽的合作機(jī)制,以保證地方與高校信息資源的共享,促進(jìn)地方就業(yè)服務(wù)部門支援高校就業(yè)服務(wù)。三是統(tǒng)籌距離較近的高校之間建立就業(yè)服務(wù)合作平臺,打破各自為戰(zhàn)的格局,形成合力,共同促進(jìn)該區(qū)域大學(xué)生就業(yè)。
●勞動力技能提升培訓(xùn)困境的破解之道
一是政府部門要認(rèn)真調(diào)研,針對不同行業(yè)及不同崗位出臺培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),提升就業(yè)技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化水平,治理培訓(xùn)亂象。二是政府部門可以購買或資助培訓(xùn)服務(wù),開發(fā)市場資源,精準(zhǔn)地設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案并實(shí)施,使得培訓(xùn)服務(wù)有效銜接市場,切實(shí)發(fā)揮穩(wěn)崗作用。三是政府服務(wù)部門要與用人單位建立長效合作機(jī)制,摸清用人單位對人才技能的需求,根據(jù)實(shí)際情況決定是資助用人單位自行培訓(xùn)還是轉(zhuǎn)由第三方企業(yè)來承擔(dān)。
●創(chuàng)業(yè)服務(wù)困境的破解之道
欲破解創(chuàng)業(yè)服務(wù)的現(xiàn)實(shí)困境,有必要建立統(tǒng)籌機(jī)制,如設(shè)立創(chuàng)業(yè)服務(wù)委員會將地方政府下設(shè)的各部門、企業(yè)、高校、銀行、科研機(jī)構(gòu)和社會組織等納入,充分融合各領(lǐng)域的資源展開創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作。這樣首先可以避免資源的碎片化,保障創(chuàng)業(yè)服務(wù)的持續(xù)長效機(jī)制;其次,銀行和企業(yè)的加入可以化解初創(chuàng)企業(yè)融資難的問題,為初創(chuàng)企業(yè)提供更多的市場經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)初創(chuàng)企業(yè)更好地立足和發(fā)展;最后,高校、科研機(jī)構(gòu)的加入可以為企業(yè)解決專業(yè)技術(shù)等問題。
要落實(shí)就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略,政府部門只有廣泛的參與是不夠的,還需要用明確的思路將各方力量整合起來,精準(zhǔn)發(fā)力。公共服務(wù)作為就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略的重要部分,可從政府公共就業(yè)服務(wù)、高等教育學(xué)校就業(yè)服務(wù)、勞動力技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)等四個(gè)方面發(fā)力,提高公共服務(wù)供給有效性以支持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略的實(shí)施。
作者單位 高密市公共就業(yè)和人才服務(wù)中心