非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華文明悠久歷史的見證，更承載著賡續(xù)文明傳統(tǒng)、維系民族情感和促進(jìn)文化事業(yè)發(fā)展的重要使命。近年來，國家對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)不斷加強(qiáng)重視，出臺了一系列政策和意見，有力促進(jìn)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的活態(tài)傳承與保護(hù)利用。

在取得成績的同時(shí)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（以下簡稱“非遺”）保護(hù)與傳承工作也還存在一些問題，特別是在相關(guān)人才培養(yǎng)方面，面臨人才甄別選拔難、培訓(xùn)力量薄弱、培訓(xùn)形式單一、市場化對接功能弱等難題。本文以H省為例，試圖從完善頂層設(shè)計(jì)、強(qiáng)化理論研究、多學(xué)科共同培養(yǎng)、多元化培訓(xùn)推廣等方面對完善非遺人才隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行探析。

H省非遺人才隊(duì)伍培養(yǎng)的現(xiàn)狀

近年來，H省在非遺傳承方面投入了大量的精力和資源，建立了多部門、跨系統(tǒng)聯(lián)合的非遺保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、咨詢機(jī)構(gòu)和聯(lián)席制度，成立了各級保護(hù)中心，并在持續(xù)開展的各類保護(hù)實(shí)踐中，培養(yǎng)了兼具理論水平與業(yè)務(wù)能力的非遺保護(hù)人才隊(duì)伍。作為非遺保護(hù)的生力軍，非遺人才既包含保護(hù)的主動(dòng)方——非遺從業(yè)人員，也包含被保護(hù)的對象——非遺傳承人，因此H省從這兩個(gè)方面加強(qiáng)非遺人才隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)。

一方面，堅(jiān)持“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，提升非遺保護(hù)人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)。H省始終把隊(duì)伍建設(shè)作為非遺保護(hù)工作的基礎(chǔ)來抓，其一，通過邀請全國非遺保護(hù)專家講課的方式，有計(jì)劃地培訓(xùn)非遺保護(hù)工作隊(duì)伍，近年來，先后舉辦了多期各類型的培訓(xùn)班，包括全省范圍的非遺保護(hù)工作培訓(xùn)班、非遺普查培訓(xùn)班、非遺普查文本制作及數(shù)據(jù)庫操作培訓(xùn)班等，培訓(xùn)對象從各市文旅局主管領(lǐng)導(dǎo)到從事具體保護(hù)工作的工作人員；其二，鼓勵(lì)和支持非遺從業(yè)者“走出去”參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承傳播培訓(xùn)、非遺保護(hù)隊(duì)伍培訓(xùn)、亞太中心非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)能力建設(shè)培訓(xùn)，以及行業(yè)內(nèi)各類論壇、講座、經(jīng)驗(yàn)交流和非遺展示等活動(dòng)，以提高全省非遺保護(hù)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

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另一方面，加強(qiáng)對非遺傳承人隊(duì)伍的扶持和保護(hù)，鞏固非遺工作的核心和基礎(chǔ)。按照文化和旅游部的工作要求，H省積極開展國家級非遺名錄項(xiàng)目代表性傳承人推薦工作，目前全省已有58名傳承人被命名為國家級名錄項(xiàng)目代表性傳承人，每名傳承人每年的補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)從最初的8000元增至20000元。H省文旅廳也在各市推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)省專家委員會(huì)評選，先后命名了四個(gè)批次共337名省級非遺代表性傳承人，并結(jié)合每年的傳承人考評情況，給予每名傳承人3000—6000元的補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。除了固定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，H省還采取提供參會(huì)交流、帶徒等多種支持措施為非遺傳承人創(chuàng)造傳承條件，如組織傳承人參加成都國際非遺節(jié)、濟(jì)南非博會(huì)、深圳文博會(huì)、蘇州創(chuàng)博會(huì)等國內(nèi)大型展示展演活動(dòng)；赴俄羅斯、塞舌爾、墨西哥等國開展文化交流活動(dòng)，為他們提供廣闊的展示平臺。特別是近年來，H省還通過推薦申報(bào)國家級非遺生產(chǎn)性保護(hù)示范基地、評選非遺傳習(xí)基地、認(rèn)定非遺工坊、設(shè)立H省戲曲名家工作室、開展北京評書人才培養(yǎng)、小型劇節(jié)目排演等一系列卓有成效的工作舉措，組織、帶動(dòng)了一批優(yōu)秀的非遺傳承人才加速成長。

H省非遺人才隊(duì)伍培養(yǎng)的瓶頸

●人才甄別、選拔難

非遺人才甄別、選拔難，非遺傳承人梯隊(duì)建設(shè)更難。受一系列主客觀因素影響，H省各層級非遺項(xiàng)目大多分布在縣、鄉(xiāng)、村，很多非遺傳承人的文化素質(zhì)不高，且徒弟、接班人不足，后繼乏人問題較為突出。受農(nóng)村年輕人更傾向于外出求學(xué)、務(wù)工等因素影響，鄉(xiāng)村地區(qū)的年輕人總量較少，而傳統(tǒng)的非遺項(xiàng)目又普遍入門難、出徒慢、收入不高，進(jìn)而造成許多非遺項(xiàng)目傳承人在收徒、傳藝方面面臨很大的困難。近年來，從國家到省、市、縣各級文化主管部門對非遺保護(hù)傳承及傳統(tǒng)文化普及的力度都在不斷加大，社會(huì)大眾對H省非遺項(xiàng)目的認(rèn)知和接受程度在不斷加深，但在非遺人才的甄別、選拔和傳承方面，有長期從事非遺項(xiàng)目傳承發(fā)展意愿的青年人才不多，這為H省，尤其是省內(nèi)縣鄉(xiāng)一級非遺項(xiàng)目的保護(hù)、傳承與發(fā)展帶來了一定的挑戰(zhàn)。

●專業(yè)化培養(yǎng)師資不足

如前文所述，傳統(tǒng)的非遺傳承人文化水平普遍不高，有的長期從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，業(yè)余時(shí)間開展非遺項(xiàng)目的習(xí)得與傳承，理論基礎(chǔ)差、表達(dá)能力不強(qiáng)，這造成其在非遺項(xiàng)目的傳承、講習(xí)等方面存在困難。近年來，H省通過“非遺進(jìn)校園”等形式推廣普及非遺知識，促進(jìn)技藝傳承，在大專院校和中小學(xué)向?qū)W生宣講本省重點(diǎn)非遺項(xiàng)目，取得了積極成效，但在如何把傳統(tǒng)非遺技藝?yán)碚摶?、專業(yè)化方面，還存在較大的空間。

●培養(yǎng)手段單一

受傳承人文化水平有限、專業(yè)化教育普及程度不高等因素影響，H省非遺傳承主要依靠傳承人收徒，以師傅帶徒弟的方式口授心傳。在非遺數(shù)字化保護(hù)方面，H省雖然也做了一些積極探索，如實(shí)施國家級代表性傳承人記錄工程、開發(fā)H省云上非遺館、建立H省非遺媒資數(shù)據(jù)庫，等等，但受傳播途徑和傳播手段等的限制，以上措施尚未得到大范圍推廣。

●市場化人才短缺

在我國加速推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、文旅融合的大背景下，加強(qiáng)非遺保護(hù)傳承，推動(dòng)非遺創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，是非遺保護(hù)傳承可持續(xù)發(fā)展的題中應(yīng)有之義。以山東省高密市昌盛泥塑農(nóng)民專業(yè)合作社聯(lián)合社非遺工坊為例，2023年2月，文化和旅游部、人力資源和社會(huì)保障部、國家鄉(xiāng)村振興局公布了66個(gè)“非遺工坊典型案例”，昌盛泥塑名列其中。依托國家級非遺項(xiàng)目聶家莊泥塑，昌盛泥塑非遺工坊采取“合作社+作坊”發(fā)展模式，推動(dòng)“家庭式小作坊”搖身變成“家門口小工廠”，帶動(dòng)當(dāng)?shù)?000多名群眾從事泥塑產(chǎn)品生產(chǎn)。H省的非遺項(xiàng)目在促進(jìn)文旅融合、助力鄉(xiāng)村振興方面也發(fā)揮了積極作用，但目前在進(jìn)一步面向市場、充分發(fā)揮非遺在上述方面的牽引作用上還存在一定短板。而這歸根到底源于非遺文創(chuàng)開發(fā)、非遺市場化對接、適宜大力發(fā)展的非遺項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)化方面的人才不足，制約了非遺服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展功能的有效發(fā)揮。

多元化完善非遺人才的培養(yǎng)路徑

●完善頂層設(shè)計(jì)

進(jìn)一步完善非遺人才隊(duì)伍建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，加大對各層級非遺傳承人的扶持力度，增強(qiáng)非遺人才隊(duì)伍建設(shè)的吸引力、影響力和感召力。近年來，文化和旅游部、教育部、人力資源和社會(huì)保障部共同實(shí)施中國非遺傳承人研修培訓(xùn)計(jì)劃（以下簡稱“研培計(jì)劃”），超過10萬人次非遺傳承人受益。H省的非遺傳承人也參與其中，并受益頗豐。在項(xiàng)目保護(hù)與扶持方面，H省應(yīng)在資金、保障、宣傳推廣等方面加大向非遺傳承人的傾斜和支持力度，增強(qiáng)其職業(yè)尊榮感、獲得感，進(jìn)而提升非遺保護(hù)與傳承隊(duì)伍對優(yōu)秀人才的吸引力、影響力和感召力。

●利用好教育資源

充分利用高校教育資源，加強(qiáng)重點(diǎn)非遺項(xiàng)目學(xué)科建設(shè)，厚植理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)高層次非遺人才。H省作為教育大省，擁有大量優(yōu)質(zhì)的高等教育資源。H省可基于重點(diǎn)非遺項(xiàng)目、特色非遺項(xiàng)目，探索開設(shè)相關(guān)非遺專業(yè)，并利用好高校和研究機(jī)構(gòu)的力量，加強(qiáng)非遺項(xiàng)目理論研究。這一方面可培養(yǎng)高層次非遺人才，另一方面可借助高校資源加強(qiáng)對非遺傳承人的文化深造與技能提升。目前，文化和旅游部、教育部等部門已組織國內(nèi)多所高校開展非遺學(xué)科建設(shè)并實(shí)施研培計(jì)劃，僅2023年就有130所院校參與了該項(xiàng)計(jì)劃。

●借助現(xiàn)代化傳播手段

H省需要加大對非遺技藝的傳承、推廣、普及力度，充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)和數(shù)字化手段，借助AIGC、虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，通過線上開設(shè)非遺課堂、非遺技藝培訓(xùn)直播等，多渠道、多元化、多路徑向青年群體傳播非遺知識和傳統(tǒng)技藝，增強(qiáng)項(xiàng)目的吸引力，實(shí)現(xiàn)非遺傳播的便利化、大眾化，最大限度吸引和培育非遺人才。

●聚焦市場化

深度挖掘有市場化潛力的非遺項(xiàng)目，結(jié)合重點(diǎn)項(xiàng)目加強(qiáng)專業(yè)人才培養(yǎng)。如前所述，可由省、市各級文旅部門牽頭，梳理全省各層級具備文旅融合功能、傳播效果好、市場接受度高、能代表H省文旅特色且具有較高辨識度的非遺項(xiàng)目進(jìn)行深入發(fā)掘，并圍繞這些項(xiàng)目培養(yǎng)市場營銷、文創(chuàng)開發(fā)、項(xiàng)目包裝設(shè)計(jì)等方面的人才，進(jìn)一步激發(fā)非遺項(xiàng)目的活力和經(jīng)濟(jì)社會(huì)功能，實(shí)現(xiàn)非遺項(xiàng)目傳播、非遺人才隊(duì)伍建設(shè)的可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展。

作者單位 遼寧省文化遺產(chǎn)保護(hù)中心