【摘要】社交媒體下的會話往往是當代青年一段關系緣起的開始，這樣的虛擬平臺將日常對話轉化成為可視化的聊天記錄，也將彼此的現實身份衍射到了數字世界。基于對主人公“數字我”和“現實我”身份分離和統一的研究，本文著重探討科技革命影響下主人公弗朗西絲社交網絡的維系，以及由此產生的身份焦慮。人物之間的情感聯結由聊天產生，在這個意義上，“聊天”是人類社會的互動社交工具，是人們思維的載體，亦是人們產生認同或分歧的源泉。在愛情與友情的雙重抉擇下，《聊天記錄》這部小說試圖給出一份Z世代青年面對著前所未有的信息爆炸語境，也應對著自身的成長困境和人際危機的全新思考。

【關鍵詞】《聊天記錄》；社交媒體；身份焦慮；會話

【中圖分類號】I562 【文獻標識碼】A 【文章編號】2096-8264（2024）32-0020-04

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2024.32.006

基金項目：云南大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練資助項目《社交媒體與文學二維敘事——以薩莉·魯尼作品為例》（項目編號：S202210673051）。

一、引言

《聊天記錄》（Conversations with Friends）是被文學界譽為“千禧年一代首位偉大小說家”[1]的90后愛爾蘭作家薩莉·魯尼于2017年出版的處女作。一經出版，《聊天記錄》就因其對當代人際關系的觀察和對千禧一代文化的審視而受到贊譽。這部小說講述了四個生活在愛爾蘭都柏林的年輕人之間復雜的關系。主角弗朗西絲是一名21歲的大學生，也是一名詩人和作家。她和她最好的朋友博比在一場活動后，陷入了一對年長夫婦梅麗莎和尼克的生活中，并由此四人之間的關系變得心照不宣，繼而又通過社交網絡其隱秘的屬性悄然發(fā)生改變。這篇小說中探討了愛情、不忠、階級和友誼等主題，以犀利和獨特的社交對話而聞名。因此，本文試圖通過對《聊天記錄》中的主人公弗朗西絲在社交中的虛擬身份和現實身份為切入點，探究社交媒體下會話中的雙重身份焦慮。

二、“數字我”與“現實我”的身份分離焦慮

自20世紀六七十年代起，互聯網以及個人電腦的誕生和普及催生了人機交互，更讓人與人之間的社交互動方式，從面對面的近距離交談，到點對點遠距離的書信和電話，再到網狀的、多點線上實時互動聊天以及由此應運而生的社交平臺。在此背景下，科技的發(fā)展使得社交互動變得輕易而便捷；但從某種程度上，又變得更復雜，更隱秘?！皡^(qū)別于現實身份在社會規(guī)則與慣例影響下形成的相對穩(wěn)定與刻板的自我呈現方式，由數字身份引發(fā)的‘形象展演’與個性表達更具多元化，相伴而來的焦慮問題也具有更為復雜的表征類型”[2]。在多元化表達的選擇中，不變的是人際關系的維系或疏遠，變的恰恰是人與人會話所運用的平臺和媒介。同時，“數字我”作為“現實我”塑造的自我延伸產物在虛擬平臺中與形形色色的聯系人留下聊天記錄。當青年人選擇不再“話從口出”，而是隔著屏幕的距離紙上談兵，主人公構建的“數字我”是在袒露心聲抑或隱藏自己便成了一個值得深思的問題。而在虛擬語境下，營造出“數字我”這個身份與“現實我”的分離顯得頗為常見。

基于這樣的背景，“數字我”與“現實我”的分離催生了主人公弗朗西絲隱私遭到窺探的身份焦慮。書如其名，《聊天記錄》本書將中心聚焦在如今年輕人的社交常態(tài)：對話在社交網絡和現實世界中來回穿梭。因此，薩莉·魯尼選擇直接將人物在社交網絡上發(fā)的郵件、短信等聊天記錄呈現在書中，構成了推動情節(jié)和產生矛盾沖突的主要方式。圍繞著主人公弗朗西絲的社交關系，這部小說主要構建了兩類人物情感：友情和愛情，而其中最為隱秘則是弗朗西絲與有婦之夫尼克之間的地下戀情。這段關系的特殊性使其在社交網絡下得到了庇護，卻也使得社交網絡上的弗朗西絲，同面對種種現實束縛的弗朗西絲產生了不可調和的矛盾。一場詩歌活動后頗為愉快的聊天，讓弗朗西絲認識了新朋友作家兼攝影師梅麗莎，也將弗朗西絲帶到了尼克的世界。從尼克的妻子那里得到尼克的電郵之后，兩人的關系便迅速升溫，十分曖昧。社交網絡也讓這份感情變得輕松。例如，兩人的聊天記錄如下：

尼克：我們從前在阿基爾島有一座度假用的房子。（和南都柏林其他任何一個富人家庭一樣我敢肯定）

弗朗西絲：很榮幸我的祖先家園能有助于你的階級身份。（PS：在任何地方有度假別墅都是違法的）[2]

與尼克的會話讓弗朗西絲感到頗為愉快，她也越來越沉溺其中。隨著兩人深夜通信越來越頻繁，這段愛戀在兩人的聊天記錄中萌芽，也在一個個安靜而又隱秘的夜晚兩人的會話中不斷汲取養(yǎng)分。

然而，感情升溫隨后帶來的需求增長卻讓弗朗西絲身陷囹圄。在虛擬世界中與尼克侃侃而談的弗朗西絲，卻在現實的世界里被剝奪了話語權，兩人的熱情愛戀由此深陷危機。在現實生活中，兩位主人公一位是頗有才華卻無法獲得社會認同、普通性格自卑的普通大學生；另一位卻是一個小有名氣的、帥氣迷人且有妻子的男演員。弗朗西絲和尼克，正如作者所描述的那樣，處于不同的社會階級。兩者的社會身份差異也注定了這段關系的特殊性，也使得“現實我”無法獲得“數字我”那樣的社會認同。當這段在社交網絡下萌芽和成長的關系遭遇信任危機，“數字我”作為“現實我”的延續(xù)，遠遠變得更不穩(wěn)定，也更容易變得冷漠尖刻。由此，弗朗西絲的作為“數字我”和“現實我”兩種原本互不干擾的平行身份，因其本我的訴求產生了身份焦慮——“你老婆回來后怎么辦？”[3]——隨之而來的，則是這段愛情的迅速降溫。此時，兩人在社交網絡上這樣說道：

尼克：我不知道你想要什么

尼克：很顯然我們沒法經常見面

尼克：而且婚外情還挺累的

弗朗西絲：哈哈

弗朗西絲：你在和我分手嗎

尼克：如果我們沒法見到彼此

尼克：那這場婚外情就僅僅變成

尼克：為它擔心

尼克：你知道我意思嗎

我：我不敢相信你在發(fā)短信跟我分手[2]

原本為兩人逃避現實而創(chuàng)造愉快的私密空間的社交網絡，此刻恰恰變成了兩人互相發(fā)泄時刺向對方的匕首。弗朗西絲的焦慮和恐慌，以及尼克的懦弱和責任心缺失使得兩人的矛盾更加深化。感情里的相互拉扯還在繼續(xù)，這段數字世界里溫情甜膩的關系，但在現實里臥室之外并不親近的戀人，隨時都有被發(fā)現的風險，連同這段關系也岌岌可危。弗朗西絲在“數字我”和“現實我”之間的身份流動，使得她一方面被現實所困，無法正大光明地擁有此段感情；另一方面，她的自尊心讓她無法向他人（即使是關系最好的朋友博比）傾訴她內心的困惑。此時，由于刻意掩蓋“數字我”的身份，孤立無援的弗朗西絲遭遇了前所未有的身份焦慮和信任危機。

三、“數字我”與“現實我”的身份統一

倘若發(fā)生在網絡上的聊天已經陷入僵局，那么破冰的最好的方式就是現實中的對話與行動——揭下假面，說出真相。僅在虛擬會話中發(fā)聲的“數字我”，也需要在“現實我”的口中發(fā)出自己的聲音。感情和思維已經陷入混亂，弗朗西絲的身體和心靈都經受了創(chuàng)傷。此時，唯有坦誠才可改善局面?！读奶煊涗洝分械母ダ饰鹘z分別對友情和愛情開啟了一場自我救贖之旅，來達成“數字我”和“現實我”的身份統一，解決人際關系的信任危機。

（一）友情

弗朗西絲對博比的坦白很大程度上體現了友情的認同與比較危機。光彩照人的叛逆女孩博比有著天生吸引所有人的魅力。盡管弗朗西絲和博比的個性完全不同，但她們有著相似的經歷。中學時期的弗朗西絲感到十分孤獨，感覺自己配不上同任何人的友誼，而那時博比無拘無束的個性吸引了弗朗西絲的注意。更多時候，她將博比看作是自己的一面鏡子，她希望變成博比那樣自信、美麗、獨特的樣子。因此，博比與弗朗西絲的短信很大程度上體現了兩人的密切關系，并且在此類的聊天中博比占據了主導位置，而弗朗西絲處于弱勢位置。與博比的聊天記錄，不僅是兩人友誼的象征，亦是一段美好的回憶。作為彼此最好的朋友，弗朗西絲和博比無話不談。然而，與尼克和梅麗莎夫婦的相處導致了弗朗西絲和博比與某種朋友間的較量，這段地下情也成了高自尊的弗朗西絲不可啟齒的話題。所以博比暗自向弗朗西絲透露更多與梅麗莎相關的信息時，弗朗西絲即使認為那是一種博比炫耀的策略，她似乎也有點不太高興。受人歡迎的博比成了導致弗朗西絲自卑感的一大原因，但是獲得博比的認同的信任對弗朗西絲同樣重要。弗朗西絲和博比在攀比中層階級對于她們的某種偏愛或親密關系，而贏的那方則獲得了成就感。隨著弗朗西絲“數字我”和“現實我”的分離，這段友情便也陷入了僵局。

然而，弗朗西絲在與尼克的糾纏中快要窒息時，博比的行動打破了局面。博比主動找到弗朗西絲，并強勢要求看弗朗西絲收到的郵件?！皵底治摇钡募倜姹淮疗?，突如其來的坦誠讓兩人的關系短暫停滯。通過郵件，弗朗西絲的“數字我”主動向博比發(fā)送了自己的歉意。此刻，“數字我”和“現實我”再次統一，友情進入緩和平靜期，弗朗西絲的內心松了口氣。

（二）愛情與競爭者

弗朗西絲和尼克之間戀愛關系的曝光來自尼克的主動坦白，而梅麗莎這個人物與弗朗西絲之間近似競爭者的關系，也讓弗朗西絲“數字我”和“現實我”的統一變得十分艱難。弗朗西絲與對梅麗莎情感態(tài)度的變化可以用從“羨慕”到“嫉妒”來概括。起初，弗朗西絲對于梅麗莎的尊敬和羨慕之情最先來源于社會身份差距。進入梅麗莎和尼克生活讓弗朗西絲和博比仿佛進入了一個全然不同的上流世界，但隨著弗朗西絲和尼克關系的深入，弗朗西絲對梅麗莎產生了嫉妒之情。對尼克全心全意的愛的渴望讓弗朗西絲和梅麗莎的關系發(fā)生了微妙的變化。弗朗西絲和梅麗莎的社交網絡聊天不多，更多的是弗朗西絲在梅麗莎面前試圖偽裝她的“數字我”身份。她們之間的碰撞主要體現在梅麗莎知曉尼克和弗朗西絲的婚外情之后，梅麗莎給弗朗西絲發(fā)了一封很長的郵件。這份郵件充滿了挑釁與威脅，而弗朗西絲和尼克隱秘關系的暴露徹底打破了四人平衡而友好的關系，弗朗西絲和梅麗莎的矛盾徹底爆發(fā)。弗朗西絲對梅麗莎的態(tài)度從剛開始前往梅麗莎家中的興奮和激動，變成了后來的不敢面對和討厭，兩人與尼克的糾纏引發(fā)了雙方的矛盾。將“數字我”這個身份撕破后，弗朗西絲是痛苦的，但這也同時解除了她對于隱私被窺探的身份焦慮。潛在的危機解除后，弗朗西絲得以重新正視自己的脆弱和價值觀，重新站在人生的十字路口抉擇自己到底要愛誰。

四、自我抉擇——社交網絡下個人情感和身份的實現

鄧肯·瓦茨的六度分隔理論奠定了社交網絡的理論基礎，這個理論體現了當今一個似乎很普遍的規(guī)律：在人與人之間的社會網絡中，任何人都可以隨時建立起聯系。[4]在《聊天記錄》中，本應處于不同世界的梅麗莎夫婦和兩位大學生，在機緣巧合下得以結識，他們的關系也在社交網絡中得以延續(xù)。復雜的四人關系中產生了四段熱烈的感情：弗朗西絲和博比、弗朗西絲和尼克、梅麗莎和尼克、梅麗莎和博比。而彼此相互認識之前，弗朗西絲和博比，梅麗莎和尼克的依賴感情便已經產生，另外兩段感情則是在擴圈層后才發(fā)生。事實上，四人之間關系的奇妙之處正是因為一方是代表著中層階級身份的作家梅麗莎、演員尼克，另一方則是不想找工作且相信共產主義的大學生弗朗西絲和女性主義者博比。根據他們不同的社會身份，以上四位主人公之間的復雜關系可以分為兩類。

其一，弗朗西絲和博比、梅麗莎和尼克之間的同社會身份依賴歸屬。尼克與梅麗莎被一種特殊依賴關系緊密聯結，這導致了即便他們雙方已經愛上了第三者，也不愿放棄這樣的聯結關系。在外人看來，梅麗莎和尼克在婚姻中并不深愛對方，他們沒有孩子甚至分床睡，但是他們離不開彼此，甚至在發(fā)現一方出軌了反而更加喜歡對方了。尼克的軟弱讓他在感情中十分被動，他的順從幾乎到了病態(tài)的地步。從另一個角度來看，尼克和梅麗莎的依賴關系將他們相互捆綁在了一起，他們也相互需要，即便他們不再喜歡彼此。同樣，弗朗西絲和博比的關系出發(fā)，她們的依賴關系也達到了頂峰。她們在尋找最親密關系的底線，相互陪伴依賴，在友誼破碎時極力挽回對方。尼克和梅麗莎、弗朗西絲和博比的關系都為雙方帶來了穩(wěn)定的同階級認同感和歸屬感。處于一個世界的人，相互的認同和尊重是他們不愿放棄的事。不同的是，處于中層階級的梅麗莎和尼克永遠不會放棄他們的聯結，全身心地愛上另外的人；他們無法給出承諾，也不會改變或者放棄自己原有的生活。

其二，弗朗西絲和尼克、梅麗莎和博比之間跨越社會身份的愛慕。弗朗西絲和博比對于梅麗莎和尼克的尊敬和羨慕之情最先來源于社會身份差距。故事的開始，弗朗西絲對于梅麗莎邀請到她家中的行為感到緊張和興奮，她甚至開始醞釀自己的面部表情和話語，好展示自己的形象。來到梅麗莎和尼克家時，弗朗西絲第一次見到了她的丈夫尼克，對他們產生了有錢人的印象。這場聊天進行了很久，弗朗西絲和博比對梅麗莎產生了相當的尊敬的情感。之后梅麗莎給她們拍了照片并寫了人物特稿，而當弗朗西絲看到梅麗莎在酒館外拍的照片，她希望梅麗莎把自己漂亮的臉蛋當做陌生的網民，這樣梅麗莎就不會對她產生另類的評價，這也展現了弗朗西絲對于自己社會身份的自卑。出人意料的是，僅僅通過一次見面，博比便暗戀上了梅麗莎。所以當她再次接到了梅麗莎的邀請，她也開始考慮自己在梅麗莎面前的形象。與此同時，弗朗西絲也和尼克之間也產生了微妙的感情。

在社會關系中，個人選擇和身份實現很重要。四段復雜關系的背后，是不同人物在社交網絡和現實生活中關系的探尋和抉擇。而對于這一代的青年人，他們四人在生活以及情感的糾纏中都無一例外地選擇了享受當下，來滿足個人情感和身份實現的需求。書的最后，弗朗西絲和尼克的電話似乎暗示了這段關系的延續(xù)，這也恰恰印證了愛情沒有必要有完美的傳統結局。從這個角度來看，薩莉·魯尼似乎給出了她自己對于青年一代情感關系的見解：最后關頭面臨情感危機時，弗朗西絲還是奮不顧身地投入了她的愛情，同時也維系好了她的友情?！耙靼咨畋仨毾冉洑v它，不能總是做一個分析的人”[3]。弗朗西絲的行動表達了她對愛的勇敢選擇：遵從自己內心，愛自己愛的人，即使每一次都會卷入復雜的漩渦中，即使沒有好的結局，即使不打破我們生活的壁壘，即使不維系我們的關系。

《聊天記錄》讓讀者不禁思考，以弗朗西絲為代表的二十歲青年，他們是如何建立起他們的情感網絡，又是如何解決自己的情感危機和生活危機。社交網絡上的一句話，亦是一次記錄，我們又如何同自己內心的矛盾和解，找到自己喜歡的存在方式和未來目標。當代青年是社交的一代，《聊天記錄》對于青年矛盾的身份焦慮的描繪也是社交網絡改變生活的直接映射。

五、結語

當人們不再將互動途徑局限于口頭談話，科技革命讓“聊天記錄”的平臺變成了網絡世界——一個充斥著各種嘈雜的信息和記錄的世界。在那里，來自不同地方、有著不同身份的網友成為彼此的好友。網民們在各自的社交賬號上構建起了自己的社交形象，不同的頭像、昵稱、個性簽名或背景圖片搭建起了每個人獨一無二的社交形象，并建立了一個全新的身份：社交網絡的觀看者和被觀看者。在那里，人們將不同的好友分門別類地歸入不同組群，不同的群聊的人們或許有著同樣的愛好。如此超越時間與空間限制的聯結某種程度上取代了現實世界中的真正的交流，人們和社交中的好友關系可以相當親密，亦可相當遙遠。在那里，有限的屏幕內的聊天框卻為人們構筑了一個隱秘的角落，一個無限放松的自由空間，一個除了你我之外無人窺探的世外桃源。

顯然，這樣的社交網絡下的會話為青年人創(chuàng)造了更多的人際關系聯結，但也帶來了危機。正如勞倫·柯林斯所說，“互聯網并非魯尼的主題，一如書信之于奧斯丁，但她充分吸收了線上語言，使之融入一種新的文體”[5]，“社交中”的我和“現實中”的我構成了一個能動主觀主體的兩種表達方式：人與人的關系在網絡上被拉近了，卻又因為種種限制在外人面前很遙遠。然而，不變的是人們對于情感和社交統一的需求，而變的則是聯結的方式。薩莉·魯尼精準地把握住了這一特點，加之對于人物關系和心理的細致描寫，最終給出了一份青年一代如何在社交網絡下的雙重身份焦慮之下，來應對危機從而實現個人情感和身份需求的滿意答卷。

參考文獻：

[1]易揚.流動的青春敘事，不變的薩莉·魯尼[J].書城， 2022，（10）：98-103.

[2]趙昱，陶喜紅.社交媒體時代網民數字身份焦慮的表征、生成與調適[J].青年記者，2024，（04）：18-22.

[3]薩莉·魯尼.聊天記錄[M].鐘娜譯.上海：上海譯文出版社，2019.

[4]鄧肯·瓦茨.六度分隔：一個相互連接的時代的科學[M].陳禹等譯.北京：中國人民大學出版社，2001.

[5]勞倫·柯林斯.你腦海中揮之不去的薩莉·魯尼[J].葉紫譯.世界文學，2020，（01）：69-85.

作者簡介：

肖青，女，土家族，云南廣南人，云南大學本科生，研究方向：英語語言文學。