科學(xué)教育在國家發(fā)展中有著重要地位。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：要在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體?？茖W(xué)教育正是培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才、推動科技進(jìn)步的重要途徑。

在科技飛速發(fā)展的今天，科學(xué)教育正經(jīng)歷著前所未有的轉(zhuǎn)型與變革。數(shù)字化時(shí)代，人工智能作為一把“金鑰匙”，正在為科學(xué)教育的發(fā)展提供新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們需要充分認(rèn)識到人工智能等數(shù)字技術(shù)在科學(xué)教育中的重要作用，積極探索和應(yīng)用人工智能技術(shù)，以促進(jìn)科學(xué)教育的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的科技創(chuàng)新人才。

本期專題，我們從理論和實(shí)踐層面等不同視角，對數(shù)字時(shí)代科學(xué)教育的發(fā)展進(jìn)行了探討，在當(dāng)前技術(shù)迭代更新的背景下，推動科學(xué)教育的發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才變得尤為關(guān)鍵。江西師范大學(xué)教育學(xué)院學(xué)者曾棋、蘇蘭從理論角度分析了人工智能時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育的變革、挑戰(zhàn)與重塑，上海科技館館長倪閩景提出了科學(xué)教育應(yīng)朝向“為創(chuàng)新而學(xué)”的轉(zhuǎn)向。在實(shí)踐層面，北京市懷柔區(qū)教育委員會主任徐志芳分享了懷柔區(qū)依托科學(xué)城打造中小學(xué)科學(xué)教育新高地的經(jīng)驗(yàn)；北京市第十二中學(xué)黨委書記鐘靈介紹了如何強(qiáng)化校內(nèi)外聯(lián)動，打造多主體協(xié)同的科學(xué)教育模式；在廣東佛山，南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)依托校園家電博物館進(jìn)行了科學(xué)教育的探索實(shí)踐，展示了學(xué)校在科學(xué)教育中的創(chuàng)新嘗試。

數(shù)字時(shí)代，政府、學(xué)校、科技場館以及社會各界都在為科學(xué)教育的創(chuàng)新和發(fā)展做出努力。借助人工智能等數(shù)字技術(shù)，科學(xué)教育正在經(jīng)歷一場深刻的變革，通過多方面的探索和實(shí)踐，我們正在共同構(gòu)建一個(gè)更加開放、多樣化和實(shí)踐性的科學(xué)教育體系。我們要引導(dǎo)學(xué)生在科學(xué)的海洋中學(xué)會獨(dú)立思考、勇于探索，培養(yǎng)他們解決實(shí)際問題的能力，讓科學(xué)教育真正回歸育人的初心。期待本期專題為數(shù)字時(shí)代科學(xué)教育的發(fā)展，提供豐富的思考和實(shí)踐案例，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供更多有益的參考。

編 輯：仲玉維