很多同學有收集物品的愛好?？ㄅ?、徽章、紀念幣、球衣、貝殼、樹葉、石子、漫畫書、海報、老照片甚至用過的筆芯、紙袋子、瓶蓋……在同學們的眼中，沒有什么東西是不可收藏的。這些藏品有的反映了收藏者的興趣愛好，有的則包含了一段深情或一些小秘密。

在這樣一個科技迅猛發(fā)展、世界飛速變化的“加速”時代，每天都有各種各樣的新式物品誕生。此時愿意沉下心來鼓搗、收藏一些物件，反而是不一樣的靜思。有的人時不時與自己的藏品“對話”，還有的人與好朋友互相交流收藏心得，仿佛這些物品有“靈性”，在它們面前可以敞開心扉，可以獲得能量。

同學們有哪些珍愛的藏品？這些藏品打開了哪些生活的密碼？承載著怎樣的歡笑與夢想？鐫刻著哪些珍貴的回憶？……本期請聽同學們講述自己與藏品的故事，發(fā)現(xiàn)隱藏在日常碎片中的溫情。

珍藏的金牌

文／劉雨晴 黑龍江省鶴崗市東方紅鄉(xiāng)中心小學

我有一個“百寶箱”，里面珍藏著許多我喜歡的寶貝，有我畫的漫畫，有美麗的雨花石，還有精美的賀卡。在這些寶貝中，我最喜歡的是一塊金牌。

世上美好的東西有那么多，為什么我偏偏要珍藏一塊金牌呢？因為它具有特殊的含義。它在我的人生旅途中，給了我啟迪和勇氣。

記得那是在2022年暑假，我們全家到秦皇島旅游，爸爸帶我們來到了角山長城。當我站在夢寐以求的長城腳下，近看它，高聳入云，猶如與天相連。當我踏上長城，感受著石板路的古老和城墻的厚重，仿佛能聽見千年的歷史在耳邊低語。我被它磅礴的氣勢震住了，頓時有些猶豫：“這么高，我能爬上去嗎？”可我又想起毛主席的名句“不到長城非好漢”，我十分想當這樣的好漢。于是，我鼓足勇氣，蓄滿了力氣開始爬。

很快，我被現(xiàn)實打敗了。炎熱的天氣，讓我走了沒多久就走不動了。這時，爸爸在旁邊鼓勵我，給我講長城的故事：長城，是古代人們?yōu)榱说钟鈦淼那致裕悯r血和生命修建起來的。當時條件相當惡劣，人們把所有的材料從山底背到高高的山上，有好多人將生命奉獻在修筑長城的過程中。

聽著爸爸的講述，我漸漸不再覺得累，而是有了繼續(xù)前行的動力。我努力向上爬去．不知不覺就到了最高處。站在頂峰極目遠眺，山巒起伏，長城像一條不見首尾的巨龍在綿延的山嶺上靜靜地俯臥，氣勢磅礴，雄偉壯觀。居高臨下，我看到很多人在長城的不同位置奮力地向著頂峰攀登。

休息了一會兒，我走進一個賣紀念品的小店鋪。在眾多的紀念品中，我一下子就看到了一塊金牌。金牌可以定制，我十分喜歡，爸爸媽媽買給我留作紀念。沒過幾分鐘，獨屬于我的金牌就做好了，在陽光下發(fā)出金閃閃的光澤，上面刻著雄偉的長城圖案，下面刻著我的名字和登頂日期。我摸著堅硬的金牌，好像聽見它在對我說：“小主人，加油呀！爬上長城，你也是一個好漢！”

這塊金牌教會了我在未來的人生路上要堅定信心，堅持努力，爭取達成更高的目標。

指導教師：王婷婷

雖述平常事，但作者寫出了自己的心理變化，情感真切自然。以平淡事現(xiàn)真實情，使作者不畏艱險的形象更加豐滿。

“月光寶盒”里的秘密

文／楊思琦 黑龍江省鶴崗市東方紅鄉(xiāng)中心小學

電影《大話西游》里有個可以回到過去的月光寶盒。在我的書桌上，靜靜地躺著一個不起眼的小木盒，它沒有華麗的裝飾，也沒有昂貴的材質，但在我心中，它比任何寶貝都珍貴，它是我的“月光寶盒”。不過，這里面裝著的，不是金銀財寶，而是我成長的點滴記憶，是我與這個世界獨有的對話方式。

記得那是小學一年級的一個周末，我在整理房間時，無意間翻出了幾塊小時候玩的彩色玻璃彈珠。它們在陽光下閃爍著耀眼的光芒，瞬間勾起了我的無限懷念。那一刻，我決定要收集一些有意義的東西，放進這個小木盒里，讓它成為我的“月光寶盒”。

從那以后，我開始留意身邊的一切，學校頒發(fā)的獎狀、手繪的明信片、旅途中撿到的奇特石子……只要它們承載著特殊的情感或回憶，我都會小心翼翼地放進寶盒里。這些小物件，在別人眼里可能是廢品，但在我看來，它們是時間的見證者。

我時常打開“月光寶盒”，一件件地翻看里面的“藏品”。它們不會說話，但我能從中感受到一股溫暖的力量。我會想起和朋友們一起游戲的歡聲笑語，想起父母鼓勵的眼神，還有自己為了某個目標努力奮斗的日子。這些“藏品”，就像是我的老朋友，靜靜地聽我訴說心事，給予我力量和勇氣。

“月光寶盒”不僅是我童年的記憶庫，更是我成長的見證者。它教會了我珍惜眼前人，珍惜那些看似平凡卻又無比珍貴的瞬間。在快節(jié)奏的生活中，它讓我學會了慢下來，用心去感受生活的美好。每當我遇到困難或挑戰(zhàn)，只要看看這些藏品，我就能重新找回信心和動力。

我馬上是一名小學四年級的學生了，我的“月光寶盒”也在不斷壯大?！霸鹿鈱毢小崩锏拿恳患仄罚汲休d著我的歡笑與淚水，記錄著我的成長與進步，讓我在緊張的學習中找到屬于自己的快樂。

在未來的日子里，我將繼續(xù)用心收藏，讓這份溫暖與回憶延續(xù)下去。我期待著未來的某一天，當我再次打開它時，能夠回憶起關于少年、夢想和愛的故事。我相信，這些藏品將會一直陪伴著我，成為我人生旅途中最寶貴的財富。

指導教師：王婷婷

文筆細膩，將所有的情感都凝結在“月光寶盒”里，里面的每一件藏品都支撐著“我”珍惜身邊的一切美好，讓“我”汲取到了樂觀面對生活的力量，展現(xiàn)出“我”因月光寶盒對生活理解的深化。

驟雨初晴

文／謝冰軒 廣東省潮州市潮安區(qū)啟成學校

我家的柜子上有塊石頭。每次看到它，我總能想起四個字一一驟雨初晴。

與碎石相比，它是龐然大物；但對真正的山來說，它是碎石。它以赭色為底，摻點藕粉色，像菩提果上鑲嵌著灰白的碎石?；野子写笥行。茡v碎的浪花，時有一兩只小螞蟻經過。它看著算不上稀奇，不過我認識以前的它，在驟雨初晴的青城山。

那年中伏，我隨家人朋友游青城山。雖說是酷夏，但剛下過大雨，山中很是涼快。上山時，我們坐了一段纜車，有一點點雨，銀絲似的。山風竟然讓我感到有些微冷，但我很喜歡風簌簌搖響一座山，林海歡快地翻涌，風的歌，有葉子在伴奏。

我執(zhí)著地想要爬到山頂，但大人們說膝蓋受不住，便從半山腰開始下山。我年紀小，下山三個小時，完全不用登山棍，也不覺得累。遇到陡峭的臺階，我反而激動起來，總要和同伴比比誰走得快。

我是在一處瀑布邊撿的它。當時恰逢山中有從水滴和樹葉的縫隙漏下的陽光，很有“微冷，山頭斜照卻相迎”之感。想著以后大概不會再來這座山了，所以我愣是把這塊石頭在手里攥了兩個多小時。在能摸到水的地方，我就帶它沖一沖。大人們總喊著讓我扔掉它，說拍張照什么都有了，可是我堅持帶著它。走在橋上，似乎橋空空的，只有一人一石；天地悠悠，也獨我一人，與一石。

后來我們打車接著向山下行進，山路彎曲綿延，滿是黃褐的沙土，驟雨初晴，有些泥濘，很難走。抬頭，忽見窗外一位年逾七句的老人，身穿灰撲撲的白衣，一捆竹棍壓在背上，他一手握緊肩上的繩子，另一只手用力拄著登山棍，就在路的外側，一晃而過。我坐起來張望，突然想起登山前看到不少小店賣登山棍，三元一根。我倏然有種奇怪的心情，聽不清車里人說的話，旁邊的人說話越大聲，我越覺得他們離我遙遠，只有手里的石頭捂得發(fā)熱。我向昨天剛剛拜過的佛祖許了個愿，佑人間再無疾苦。

而今，我重新?lián)嵘纤募y理，仿佛又望見一山的青翠，聽見瀑布砉然，流水淙淙。閉眼，草木浮動，我拉著小時候的我，笑著，不管不顧，從山腳，爬到山頂；睜眼，我又坐在車上，看見風從樹梢穿過。遙遠地，佛祖似乎應我了，“給保佑”……

原來，藏品是為了以后的我，能記得從前的自己，和她說說話。無人知我時，我可以憑心向前，一如那年，驟雨初晴。

這塊石頭，或許是青城山微不足道的“骨骼”。我雖已不是那年的我，但跟我回來的它，藏著那時的我，同青城山千年的風雨。

小石頭，如果你想家了，下一次驟雨初晴，我們再走一趟青城山吧。

我們在各色各樣的藏品里很容易找到過去，過去的時光、過去的榮譽、過去的傷感與欣喜。但更重要的是，我們能在藏品里找到過去的自己，重新讀懂過去的心境，然后再成長。作者構思巧妙，立意新穎，賦予青城山石頭獨有的蘊意，并在它的陪伴下，能憑著堅定的心，勇敢向前。

紫砂壺

文／廖文涵 廣東省潮州市潮安區(qū)啟成學校

又是一年初春，圓月，細雨，我又想起收藏在柜中的盛梅花茶的紫砂壺。那是我做的第一個壺。

紫砂壺大多用作泡茶。外公自年輕時就愛品茶，尤其那口梅花茶，讓他欲罷不能，所以那時外公學了陶土工藝?，F(xiàn)在，外公已經成了一位做紫砂壺的老師傅。

我常在院中梅花樹下尋得外公。他神色自若地將手伸進壺中，慢慢地細調著壺身的弧度，刮、蹭、撫，沾上了泥土的手輕捏著刀柄，運刀自如，塑造著壺里的乾坤。我總會看得入迷。那年初冬，我向外公提出了上手操作的請求。

許是那年的冬天到得早了些，梅花樹上只長了稀稀疏疏的花苞，但好像不論怎樣，梅花樹總是美的，清冷地佇立在庭院一隅?？晌铱倗@惋梅花只能開在冬季，初春前就謝了一地，無人能留住它們。我遙看了一會兒梅，就收回目光，提了一桶新水到外公腳邊，拉了一個木凳坐在旁邊，等著外公的指導。

外公忙完手里的事，便開始教我制紫砂壺。先是調泥定型，再是握刀運刀，外公講得生動仔細，我也沉浸在這刀風起伏帶起的塵泥中，沉浸在絲縷梅花綻放散發(fā)的淡香中。我竟也開始期待春時用紫砂壺泡出的梅花茶，是否也會有冬時梅花的風骨味。

來到最需功力的壺口處，我犯了難，已經修廢了好幾個陶土雛形，怎么都找不到竅門。有些雖說是做出來了，可總覺得還差點意思，總能看出刻得太過生硬，缺乏外公做出的陶土蘊含的那種瀟灑的神韻與風骨。

我歇了歇刀，突然意識到：制紫砂壺并不像初春的風，輕巧吹過就能收獲一地紅綠，也不像盛夏的云，聚起易得的水汽就能下雨，它需要用冷靜控制心慌，用風骨輕繪瀟灑。這多像那樹梅花??！

梅花總是與寒冬不約而至，有寒風的清冷，又向往著美好的春。待到冬末近春，才不甘地落下一地白，像雪，但又有雪沒有的滿腔瀟灑。“香中別有韻，清極不知寒”，艷麗不敵山茶、水仙，只懷有一身風骨藏在白衣下，惹得眾多詩人為之傾倒，這何嘗不是制紫砂壺所需的心境？

春天越來越近，我不斷修進制陶時的心境和手感，終在梅花落完前完成了這個漂亮的紫砂壺。

憶盡時，我把壺從柜中取出，用水緩緩沖洗著，仿佛還能帶出梅花落而無憾的清悠香。帶著冬的寒氣，攜半枝風骨，清冷的梅花乘著這紫砂壺，走進這個春天。

任何東西只要賦予了“藏品”的名義，便是永遠不會老的。它存在著，執(zhí)著地讓人找到與過去的聯(lián)結。作者的藏品是紫砂壺，但也不僅僅是這個壺，而是與外公一起制作紫砂壺的溫馨時光，也是不斷修進制陶時的從容心境。文章敘事清晰，語言優(yōu)美富有哲理，情感也隨著文字的渲染流淌而出。