那是一場(chǎng)讓我至今想起仍感到熱血沸騰的籃球比賽。這場(chǎng)比賽對(duì)我們至關(guān)重要，它關(guān)乎我們能否贏得年級(jí)聯(lián)賽的冠軍。作為替補(bǔ)隊(duì)員的我，連呼吸都被球場(chǎng)上的每個(gè)細(xì)節(jié)牽動(dòng)著。

第二節(jié)末，中鋒體力不支，老師看著替補(bǔ)席，向我做出上場(chǎng)的手勢(shì)。我知道，屬于我的時(shí)刻來了。心跳加速，腎上腺素激增，我能感受到緊張和興奮交織在一起的復(fù)雜情緒。深吸一口氣，我試圖平復(fù)內(nèi)心的波動(dòng)，并提醒自己：“這是我一直等待的機(jī)會(huì)，是展現(xiàn)訓(xùn)練成果的時(shí)刻。雖然我進(jìn)球率低，注定不是場(chǎng)上的主角，但是我的每次傳球、防守、籃板球，都為球隊(duì)的勝利貢獻(xiàn)著重要的力量。我要全力以赴?！?/p>

比賽進(jìn)入最后時(shí)段，雙方比分異常接近，場(chǎng)上的氣氛緊張而激烈，每一次進(jìn)攻都承載著勝利的希望。在一次關(guān)鍵的進(jìn)攻中，我迅速跑動(dòng)尋找著最佳的接球位置，用余光觀察著對(duì)手的防守布局。雖然這時(shí)我的心跳加速，但是一股冷靜的力量讓我保持著清晰的判斷，控球后衛(wèi)的傳球如約而至，我穩(wěn)穩(wěn)地接住。那一刻，我仿佛與時(shí)間同步，周圍的一切都放慢了腳步。我快速分析場(chǎng)上的形勢(shì)，判斷主力隊(duì)友的位置為最佳得分點(diǎn)，毫不猶豫地用盡全力將球傳向了他。球在空中劃過一道弧線，穿越了對(duì)手的防守空隙，精準(zhǔn)地落在了主力隊(duì)友的手中。他接過球后，動(dòng)作流暢而有力，一個(gè)優(yōu)雅的跳投使籃球在空中劃出了一道完美的拋物線，直奔籃筐。我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地注視著籃球的軌跡。當(dāng)籃球最終穿過籃網(wǎng)，一種難以言喻的喜悅和成就感涌上心頭。隨著裁判的哨聲響起，比賽結(jié)束。我們以微弱的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽的勝利，獲得了冠軍稱號(hào)。

作為替補(bǔ)隊(duì)員，這次比賽不僅讓我獲得了突破與成長(zhǎng)，還讓我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，在未來的日子里，無(wú)論身處何地、扮演怎樣的角色，我都會(huì)全力以赴，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的一份力量。

北京市東城區(qū)板廠小學(xué)

指導(dǎo)教師：張曉娟