關(guān)注就業(yè)市場(chǎng)。大學(xué)生在求職過(guò)程中要用發(fā)展的眼光來(lái)考察就業(yè)市場(chǎng)，需要對(duì)現(xiàn)存和新興職業(yè)進(jìn)行深入的了解，通過(guò)綜合權(quán)衡，合理地做出自己的職業(yè)選擇。

分析行業(yè)前景。可以分析該行業(yè)的企業(yè)或產(chǎn)品是否趨于飽和以及行業(yè)的持續(xù)性，有些行業(yè)的持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，如教育、醫(yī)療；有的行業(yè)則是定期出現(xiàn)，并不會(huì)長(zhǎng)期存在。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)需要多關(guān)注新聞時(shí)事，理清國(guó)家支持、鼓勵(lì)發(fā)展的行業(yè)。比如新一代信息技術(shù)、生物技術(shù)、新能源、新材料、高端裝備、新能源汽車(chē)、海洋裝備等都是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。

收集行業(yè)信息。收集工作信息一般需要考慮兩個(gè)方面：一是它隸屬于什么行業(yè)，二是需要履行什么職能。將二者結(jié)合起來(lái)，大學(xué)生就能有效地確定一份工作的具體行業(yè)類(lèi)型。收集行業(yè)信息不僅能幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)未來(lái)可能接觸的行業(yè)和職業(yè)，還能使大學(xué)生在了解的過(guò)程中明白自己是否真正喜歡或者適合該行業(yè)。

鎖定求職范圍。作為大學(xué)生沒(méi)必要去了解所有的職業(yè)、行業(yè)甚至企業(yè)的細(xì)節(jié)。大學(xué)生只需要做的是從自身的特點(diǎn)出發(fā)，在正確認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的需求縮小搜集信息的范圍。

了解用人標(biāo)準(zhǔn)。要了解目標(biāo)崗位的勝任標(biāo)準(zhǔn)，除了了解用人單位的基本信息，還要對(duì)用人單位的招聘情況作進(jìn)一步了解。包括用人單位準(zhǔn)備招聘的專(zhuān)業(yè)、人數(shù)和崗位，以及用人單位的用人要求等。同學(xué)們可以通過(guò)調(diào)研頭部企業(yè)來(lái)嘗試一下如何調(diào)研用人單位，獲取更多的職位信息、工作環(huán)境情況、發(fā)展空間、待遇安排、他人經(jīng)驗(yàn)及任職要求。在調(diào)查的同時(shí)，也需要不斷地思考自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、綜合能力、個(gè)性特征以及價(jià)值觀等和企業(yè)的匹配度，找到自己的差距點(diǎn)，利用在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間補(bǔ)齊短板，更好的匹配職業(yè)、匹配崗位。

立足所學(xué)專(zhuān)業(yè)。從某種程度上來(lái)說(shuō)，大學(xué)期間所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)大學(xué)生未來(lái)從事的工作類(lèi)型的影響還是很大的。因此，大學(xué)生找工作時(shí)，最好還是以所學(xué)專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ)，畢竟在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)、技能都是與自身專(zhuān)業(yè)有關(guān)的，在應(yīng)聘與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位時(shí)，它能增強(qiáng)大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。在考慮將來(lái)想要從事的行業(yè)時(shí)，大學(xué)生一定要結(jié)合自身的情況。比如，技術(shù)性強(qiáng)的行業(yè)需要從業(yè)人員具有創(chuàng)造性思維，喜歡接受新鮮事物且樂(lè)于挑戰(zhàn)。

希望每位同學(xué)都繪制一幅自己的職業(yè)地圖，這幅地圖是職位-職業(yè)-行業(yè)-組織-地域的嵌套圖，并對(duì)逐個(gè)層面去探索、定位，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。