你熟悉鄭州嗎?不熟悉也沒關系,今天,我舊地重游,去會一會我的那些“老朋友”,你也和我一起吧!
第一個老友:西西弗書店
在鄭州,我最喜歡的就是西西弗書店。西西弗書店,你為何這么招人喜歡呢?即使是花草凋零的冬天,即使天氣陰冷刺骨,你也風采依舊。走進你的懷抱,點上一杯甜甜的奶茶,拿上一本精彩的書,整個世界好像都溫暖了!我一邊讀書,一邊留心觀察,我看到你笑瞇瞇地迎接八方來客。“書蟲”們在你搭建的樂園里進入幻想的王國,與英雄一起冒險;去往廣闊的大自然,與鳥兒一起飛翔;沉浸在文字的世界,與大作家親密“約會”……書翻到最后一頁,奶茶喝下最后一口,我不得不回到現(xiàn)實,好惆悵呀……
第二個老友:地鐵
喲,老鐵,你的里程數(shù)又增加了吧?你又提速了吧?從五一公園站到萬象城站只需要二十分鐘?我坐公交車得花四十多分鐘呢!還記得三年前,我們初次相見的那一天,爸爸媽媽和朋友相約在萬象城,傍晚七點,他們帶著我出門了。坐公交,擠,還慢;打車,貴,還堵;騎車,險,也慢。于是,我們選擇了坐地鐵。當你那精致的車頭、雪白的車身出現(xiàn)在我的視野里時,我立刻被吸引住了,目不轉睛地注視著你。你在我面前緩緩停下,仿佛在向我招手。我像小鳥飛向藍天一樣,飛奔進你的懷抱。你帶著我們一家,像離弦的箭一樣向前沖去……
第三個老友:中央商務區(qū)
幾個月不見,你這兒人流量又大了??!瞧這車水馬龍的,還擁堵了呢!來瞅瞅你的“肚子”吧,那一排排的美食攤位真是讓人眼花繚亂??!到了玉米樓(注:鄭州地標性建筑——綠地中心千璽廣場的昵稱)的最高處,我大鄭州的美景盡收眼底。在這個高度,一棟棟建筑在我眼里只是一塊塊積木罷了。放眼望去,鄭州好像變成了模型,我則像一個巨人,正在俯瞰它們。晚上的中央商務區(qū)又換了一種美法。站在如意湖邊,看著會展中心的燈光亮起,金光閃閃的大“玉米棒”矗立在中央商務區(qū)的“C 位”,把如意湖映照得流光溢彩。微風在如意湖上掀起了層層波紋,如意湖好像瞬間“老”了幾歲,哈哈!
我的“老朋友”鄭州啊,你真讓我難忘!
河南省南陽市油田第五小學(504)班
指導老師:鄔榮栓
怎么樣?讀完這篇作文,你是不是有一種心花怒放、嘴角上揚的感覺?對大家來說,“家鄉(xiāng)”原本是一個有一定難度的寫作主題,但如果讓你用“夸夸”的方式來寫,你是不是就開始摩拳擦掌,想全面施展你的“花式”夸贊功夫啦?
本月妙計提煉:夸夸計
妙計說明:把描寫對象當作你要夸贊的目標,用夸獎、表彰,甚至是“吹捧”的方式把描寫對象的優(yōu)點告訴大家。這條妙計特別適合用來寫家鄉(xiāng)、景點等以“地方”為主題的作文。
夸夸計”步驟一列出亮點
黃靖展同學在寫鄭州的時候,一共選擇了三則和他的生活密切相關的素材,也就是他最喜歡去的書店、讓他出行便利的地鐵和他常去駐足游玩、擁有地標建筑的中央商務區(qū)。你在寫作文的時候,也可以采用同樣的方式列出描寫對象讓你印象深刻的亮點,并說明原因。
例
我要寫的地方是:我的家鄉(xiāng)重慶。
在重慶,我最喜歡去的地方是:各種大型商場;我最喜歡它們的原因是:現(xiàn)在的大商場都布置得非常漂亮,比如光環(huán)購物公園有好多植物,吸引了不少人去“打卡”,還有很多游樂設施和好吃的,我在里面玩得根本不想走!
這里最受游客歡迎的地方是:洪崖洞;我覺得它最受歡迎的原因是:當然是無敵的、好像動畫片一樣的夜景呀!
我最想給大家推薦的是:重慶的橋;我推薦它們的原因是:重慶的橋不但數(shù)量多,而且造型各異,甚至還有像外星飛船的!
“夸夸計”步驟二進行擬人
黃靖展同學能夸得這么滔滔不絕的重要原因之一,就是他把“夸”的對象當作“老朋友”——跟老朋友聊天能不開心嗎?想一想,你列出的亮點可以“變身”為什么樣的人物呢?
例
我對各種大型商場的擬人是:陪我一起玩的小伙伴。
我對洪崖洞的擬人是:一身華服(漂亮燈飾)的公主。
我對重慶的橋的擬人是:駐守在長江和嘉陵江之上、造型各異的士兵。
“夸夸計”步驟三開始“夸夸”
聊天對象已經(jīng)就位,接下來就可以夸啦!想一想,你平時和不同身份的人都是怎么說話的?
和小伙伴說話一定比較隨意,會互相開玩笑、互相“懟”吧?和老師、長輩等有“身份”的人說話,一定比較嚴肅、認真吧?對那些沒有機會在現(xiàn)實中遇上的對象(比如童話里的公主),你也可以想象一下自己和他們對話的場景——平時在做游戲的時候,你一定沒少進行“角色扮演”吧?對不同身份的對象使用不同風格的語言,作文的表達就更精彩啦!
例
我想這樣夸“洪崖洞公主”:洪崖洞呀,你就是重慶當之無愧的“公主”!每當夜幕降臨,燈飾亮起,身披“華服”的你就是全城最靚的主角!在燈光溫柔的撫摸下,錯落有致的吊腳樓群閃耀著光澤,那飛檐翹角仿佛是你輕揚的發(fā)絲,那雕梁畫棟仿佛是你精致的妝容,你流光溢彩的“羽衣”將山城裝點得既神秘又迷人,你以獨特的魅力成為重慶一張亮麗的名片!
暑假期間,你一定去了不少好地方吧?一、二、三,開始“夸夸”吧!
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文小學版2024年9期