實(shí)驗(yàn)作文常見(jiàn)問(wèn)題四：

覺(jué)得實(shí)驗(yàn)作文寫起來(lái)太枯燥，有畏難情緒，雖然不缺素材，自己也有一定的寫作功力，但就是不想寫，手里的筆像有千斤重。

解決辦法：不妨改變一下思路，用自己喜歡的表達(dá)方式來(lái)“改造”一下實(shí)驗(yàn)作文——前提是要把實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果寫清楚喲！

單元訓(xùn)練范文展示四

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一個(gè)周末，媽媽說(shuō)要帶我一起做一個(gè)紅豆“跳舞”的實(shí)驗(yàn)。我一聽(tīng)，覺(jué)得十分有趣，但又有幾分懷疑：紅豆怎么可能會(huì)“跳舞”呢？我百思不得其解。

爸爸很快就幫我準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)材料：小蘇打、清水、白醋、紅豆、杯子、攪拌棒。我很緊張，生怕實(shí)驗(yàn)不成功。杯子大哥沖我大喊：“我要喝水！”呀，它的嗓子眼兒都冒煙了，我趕緊把清水加了進(jìn)去。杯子大哥又有氣無(wú)力地說(shuō)：“我好餓呀……”我趕緊給它喂了一大勺小蘇打。見(jiàn)杯子大哥又要開(kāi)口了，白醋搶先一步說(shuō)道：“小蘇打都進(jìn)杯子了，我也要進(jìn)去！”杯子大哥生氣地說(shuō)：“你太酸了，不能進(jìn)來(lái)！”白醋瞪大了眼睛，眼看就要生氣了，我趕緊“勸架”，只倒了少量白醋進(jìn)杯子。見(jiàn)杯子大哥沒(méi)有意見(jiàn)，我又反復(fù)操作了幾次，總算把足量的白醋倒進(jìn)了杯子。

明明都是小作者操作的，卻說(shuō)是實(shí)驗(yàn)器材自己的要求和行動(dòng)，這樣的寫作手法讓作文變得像童話一樣有趣，小作者自己也沉浸在想象的世界，“玩”得不亦樂(lè)乎。

這邊的問(wèn)題剛解決，那邊攪拌棒又開(kāi)口了：“我要洗頭！”我把它放進(jìn)杯子，它開(kāi)始用力轉(zhuǎn)圈，還用頭在杯壁上蹭來(lái)蹭去。等它把頭洗干凈后，紅豆小姐迫不及待地說(shuō)：“我要游泳！”它一跳進(jìn)水里就開(kāi)始蹦跳，好像在跳水上芭蕾。我吃驚地張大了嘴巴，難以置信地說(shuō)：“我的實(shí)驗(yàn)成功了？”

用“洗頭”寫出了攪拌的動(dòng)作，也寫出了攪拌棒的活力；用“跳水上芭蕾”寫出了紅豆的動(dòng)態(tài)，也寫出了“紅豆小姐”的“業(yè)務(wù)能力”。

這到底是怎么回事呢？媽媽讓我自己上網(wǎng)查詢。我搜索了一陣，終于弄明白了紅豆會(huì)“跳舞”的原因：原來(lái)，白醋的主要成分是醋酸，它和小蘇打（也就是碳酸氫鈉）混合時(shí)會(huì)發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳?xì)怏w在液體中形成氣泡，氣泡附著在紅豆表面，增加了紅豆的浮力，紅豆就會(huì)上浮。當(dāng)紅豆上浮到液體表面，氣泡因?yàn)榻佑|到空氣而破裂，浮力就會(huì)減少，紅豆就會(huì)下沉。酸堿中和反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行，不斷產(chǎn)生新的氣泡，紅豆就會(huì)反復(fù)上浮和下沉，看上去就像在跳舞一樣。

紅豆小姐“跳舞”跳得很快樂(lè)，做實(shí)驗(yàn)的我也很快樂(lè)。這是成功的快樂(lè)，也是學(xué)到了新知識(shí)的快樂(lè)！

重慶兩江新區(qū)星湖學(xué)校五（4）班