教科研工作是教育發(fā)展的驅(qū)動力，旨在推動教育教學(xué)創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量。近年來，在上級主管部門及局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，天鎮(zhèn)縣教育局教科研中心秉持“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師”的核心理念，積極踐行“服務(wù)、研究、引導(dǎo)、評價”的教研工作職能。同時，我縣以新課改為突破口，創(chuàng)新工作思路、扎實工作、奮力拼搏，組織開展了一系列教學(xué)視導(dǎo)活動，包括50余次教學(xué)視導(dǎo)暨送培送教活動，教研員累計聽評課600多節(jié)，查閱作業(yè)、教案上萬本，參與人次達850人次，開創(chuàng)了教研工作新局面，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的充分肯定，受到了家長、教師以及社會各界人士的廣泛好評。

一、嚴格落實常規(guī)檢查，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

教學(xué)常規(guī)檢查是確保學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是學(xué)校工作的核心任務(wù)，必須常抓不懈。為規(guī)范我縣中小學(xué)常規(guī)教學(xué)，提高學(xué)校教學(xué)管理的科學(xué)性，縣教科研中心先后出臺了《關(guān)于印發(fā)〈天鎮(zhèn)縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求及考核試行辦法〉的通知》《關(guān)于進一步加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的實施意見》等文件，加強前期審查和考評機制建設(shè)，內(nèi)容涵蓋學(xué)校行政管理、課堂教學(xué)實踐、學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展、作業(yè)設(shè)計布置以及實施辦法等多個層面，為教學(xué)提供了強力的支撐，有效推動了學(xué)校的整體發(fā)展。

教學(xué)常規(guī)檢查采用定期檢查和不定項目抽查相結(jié)合的方式。檢查時，縣教科研中心全體成員按學(xué)科分組，對照檢查內(nèi)容，通過現(xiàn)場觀察、查閱資料、聽課、訪談和評估等多種方式，對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作進行實地查驗和考評打分。同時，對學(xué)校存在的問題認真記錄并及時反饋，確保整個過程有計劃、有安排，有檢查、有記錄，有考評、有成效。

二、積極開拓課改新路，提升教育教學(xué)質(zhì)量

聚焦課堂，與學(xué)科教師攜手共進，共同探索新課改，是現(xiàn)今教育發(fā)展的新路向。

1.教研員包校。要求縣相關(guān)學(xué)科教研員“下沉”到包點學(xué)校，通過參與聽課、評課、備課、交流研討等活動，深入了解學(xué)校學(xué)科教學(xué)實際情況和教師專業(yè)發(fā)展需求，針對教學(xué)中存在的問題，提供一些可行的建議。同時，教研員需要指導(dǎo)學(xué)校如何落實校本教研與課堂教學(xué)整合工作，協(xié)助學(xué)校優(yōu)化常規(guī)教學(xué)管理，完善、落實教師集體備課制度、聽評課制度、作業(yè)布置及批改制度等。教科研中心采取月度匯報和學(xué)期總結(jié)的工作機制，并設(shè)立專門的工作臺賬，詳細記錄工作情況，以便教科研中心對全縣的教學(xué)活動進行統(tǒng)籌規(guī)劃，確保各包點學(xué)校的教學(xué)活動有序開展。教科局成立專門的督導(dǎo)檢查組，通過電話查崗、實地檢查、師生座談以及問卷調(diào)查等多種形式，對包聯(lián)人員的到崗、工作進展、遵守學(xué)校規(guī)定制度以及廉潔自律等情況進行不定期抽查。

2.學(xué)校聯(lián)盟。全縣義務(wù)教育學(xué)校共劃分為7個聯(lián)盟，其中初中2個，分別是文安校區(qū)學(xué)校聯(lián)盟（5個校區(qū)部）和第二中學(xué)學(xué)校聯(lián)盟（3所校部）；小學(xué)5個，分別是第一、二、三、四小學(xué)學(xué)校聯(lián)盟和迎賓小學(xué)學(xué)校聯(lián)盟，各結(jié)盟5至6所學(xué)校。聯(lián)盟校以一所規(guī)模較大、實力較強、相對優(yōu)質(zhì)的學(xué)校作為牽頭學(xué)校，聯(lián)手片區(qū)內(nèi)其他學(xué)校（結(jié)盟校）組成。聯(lián)盟活動遵循共商、共建、共享、共贏的原則，充分發(fā)揮幫帶聯(lián)動、優(yōu)勢互補和集群效應(yīng)，以實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校整體提升和共同發(fā)展。在聯(lián)盟活動中，選派部分教師定期開展計劃內(nèi)的城鄉(xiāng)間交流任教，并報縣教育局備案。

三、有效開展教研活動，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

用教研撬動課堂，走實走深推門聽課；讓學(xué)習(xí)深度發(fā)生，落實落細送教下鄉(xiāng)。創(chuàng)造性地開展送教下鄉(xiāng)、公開課等活動，不僅為全縣教師搭建了成長的平臺，更讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)和展示才華的舞臺。

1.公開課?；顒又?，先由學(xué)校上報活動范圍內(nèi)的教師任教信息，每周隨機抽取授課教師并提前通知具體授課時間、地點及課題；承辦學(xué)校（城內(nèi)學(xué)校）根據(jù)所抽取授課教師任教年級及科目，安排相應(yīng)的授課班級；教科研中心學(xué)科教研員、縣兼職教研員、承辦學(xué)校相關(guān)學(xué)科教師以及校領(lǐng)導(dǎo)等參與聽課?；顒咏Y(jié)束后，由承辦校安排評課活動場所，并組織所有聽課教師進行評課活動。

2.送教下鄉(xiāng)?；顒涌颇坑行W(xué)語文、數(shù)學(xué)和英語，初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史及道德與法治共10個學(xué)科；活動形式分現(xiàn)場觀摩和課后研討兩部分?，F(xiàn)場觀摩是送教所到學(xué)校指派一名科任教師和縣送教教師分別現(xiàn)場展示一節(jié)教學(xué)觀摩課，學(xué)校相應(yīng)學(xué)科全體教師參與課堂教學(xué)觀摩，課后由縣教研員組織開展評課議課活動。

3.推門聽課。學(xué)校在制定各自推門聽課實施方案中，需要明確推門聽課的工作檢查、評價機制，確保工作落實落細，取得實效。教科局領(lǐng)導(dǎo)和教科研中心教研員將隨機深入學(xué)校聽“推門課”，督導(dǎo)室、教科研中心將對各學(xué)校落實推門聽課工作開展督查指導(dǎo)。

四、切實做好質(zhì)量監(jiān)測，構(gòu)建多元評價體系

教學(xué)質(zhì)量分析是掌握學(xué)情的基礎(chǔ)，是確保優(yōu)質(zhì)教學(xué)的前提，也是所有教學(xué)活動的出發(fā)點和落腳點。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價有助于學(xué)校和教師了解教學(xué)效果的優(yōu)劣、教學(xué)方法的利弊以及學(xué)科教學(xué)的優(yōu)勢與不足，進而幫助學(xué)校和教師及時調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法，實現(xiàn)“以評育人、以評導(dǎo)教、以評導(dǎo)學(xué)”的目的。每次學(xué)情監(jiān)測之后，教科研中心都會組織學(xué)校及相關(guān)教師進行科學(xué)分析，并形成《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測分析報告》。

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和分析主要通過全縣集中和隨機抽查到校的方式進行。從總體情況（參考人數(shù)、考試科目）和測試情況（一分三率、學(xué)科均分、近三年均分、學(xué)生測試跟蹤等）入手，通過數(shù)據(jù)分析比較，對全縣中小學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀進行深入剖析。針對監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)的短板和弱項，及時解決。同時，制定相應(yīng)的教學(xué)策略和措施，并提出下一步工作建議。

五、認真抓好項目工程，大力夯實基礎(chǔ)教育

抓好教學(xué)質(zhì)量項目工程，夯實基礎(chǔ)教育是推進全縣教育事業(yè)全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)，事關(guān)千家萬戶和全縣未來的發(fā)展。

2023年以來，縣教科研中心在推進教學(xué)質(zhì)量項目工程建設(shè)方面按下了“快進鍵”，展現(xiàn)出“加速度”。在做好省、市級規(guī)劃課題系列工作的同時，深抓校本培訓(xùn)、“三類”骨干教師隊伍建設(shè)以及校長教學(xué)業(yè)務(wù)能力提升“十個一工程”（即每天至少巡課一次；每周進行一次針對性聽、評課活動；每周參加一次教研活動；每月對學(xué)校教學(xué)情況進行一次調(diào)研；每月召開一次教學(xué)情況通報、總結(jié)會；每次集中教學(xué)質(zhì)量等級評價后進行一次高質(zhì)量的教學(xué)質(zhì)量分析；每學(xué)期組織開展一輪公開課活動；每學(xué)期對全校教師進行一次教學(xué)指導(dǎo)；每學(xué)年承辦一次聯(lián)盟教研活動；大力實施“青藍工程”，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的青年教師）等項目，提升了全縣教師隊伍整體科研水平。

漫漫教學(xué)路，累累碩果香?；仡欉^去，教科研路上春華秋實、踏實篤行；展望未來，天鎮(zhèn)縣教科研工作將踔厲奮發(fā)、再啟新程！

（作者單位：天鎮(zhèn)縣教育局教科研中心）

責(zé)任編輯郭維易