熱氣積聚的下午，她打開(kāi)了雜物間的門，準(zhǔn)備處理堆積著的紙箱。

她漫不經(jīng)心地收拾紙箱里的凌亂物品，忽而被什么東西攫住了目光，她停下手中的動(dòng)作。

那是一張風(fēng)景照，不驚艷，也不夠大氣，那一片米白墻面、一段鋪滿大理石地磚的連廊，背景是茵茵綠柳和瀟瀟雨幕，卻讓她倏地離不開(kāi)視線?；秀遍g，她好像看到了一個(gè)穿著校服的高中生，匆忙地走著，肩上還挎著淡藍(lán)色的布袋，袋里裝著參考書。

果真是高中校園里的連廊。

年少時(shí)那些意氣風(fēng)發(fā)的日子，早已飄散在風(fēng)中。以為早被時(shí)間磨蝕的畫面，依稀顯現(xiàn)出舊日的色彩。

她再次認(rèn)真地端詳起這張相片來(lái)，滿載高中記憶的雨水，混著連廊外的清風(fēng)，一并飄搖而來(lái)。

高二的某天清晨，她走過(guò)潮濕的地面，步入連接綜合樓與教學(xué)樓的連廊。她收起傘，雨水在傘上像漣漣的淚水，緩緩地流淌。

回到晨讀時(shí)習(xí)慣站的位置，她并沒(méi)有像往常一樣從書袋里掏出書來(lái)誦讀。她把手輕輕放在連廊的石欄上，許是下了一夜雨的緣故，石面冰涼，但她并不想松開(kāi)手。

“早上好??！”她深深吸了口氣，開(kāi)始傾吐自己一直悶在心底的話，“期中考在前幾天結(jié)束了，我考得很不理想?！?/p>

這段時(shí)間，她把自己塞進(jìn)精巧而僵硬的空間里，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖劃過(guò)紙張的聲響。她貪婪地泡在深沉的暮色里，在每道題上留下自己的行蹤。“明明已經(jīng)這么努力，這么痛苦，卻依然得不到想要的成績(jī)……”

分?jǐn)?shù)和排名將她扎得鮮血淋漓，承受著一次又一次的打擊。回頭看見(jiàn)映在玻璃窗里的面孔，疲憊又迷惘。

“我快要忘記日出的樣子了?！?/p>

連廊外的雨淅淅瀝瀝，遠(yuǎn)處薄霧繚繞于山崗，廊下河水緩慢地流淌。她獨(dú)立在連廊上，眼眸低垂，出神地望向遠(yuǎn)方。

“這段時(shí)間辛苦了?！边h(yuǎn)遠(yuǎn)地，有一個(gè)聲音，在空曠而幽靜的連廊里回響，“但不要拋棄你的熱愛(ài)，不要輕看你的一切努力，雖然不是所有的努力都會(huì)有世俗上的成功，但盡力過(guò)、拼搏過(guò)，擁有流星劃過(guò)時(shí)那瞬間的燦爛，被照亮過(guò)，那就足夠了。”

是耶？非耶？不然她怎么聽(tīng)見(jiàn)這觸動(dòng)心靈的、柔聲細(xì)語(yǔ)的、令人想要落淚的聲音？

“結(jié)果本身帶有隨機(jī)性。而過(guò)程才是一切價(jià)值的來(lái)源。在這個(gè)過(guò)程中，你收獲了‘學(xué)會(huì)’的驚喜，練就了直面困難的勇氣。這一切都比單純的分?jǐn)?shù)珍貴得多。我們應(yīng)當(dāng)接受這世界存在天賦和運(yùn)氣，而自身存在難以克服的缺陷，存在看不到效果的努力。人生路上，只要開(kāi)始就有意義。”

是啊，是這樣。她仿佛看見(jiàn)另一個(gè)自己站在連廊上，她的聲音輕柔，看向前方的目光溫和又堅(jiān)毅。

“我們的青春好像深夜里被哭濕了的枕巾，潮濕且散發(fā)著霉味，但你把它清洗后曬在太陽(yáng)底下，依然有陽(yáng)光的味道?！彼鎸?duì)著另一個(gè)自己，眼里好像有淚想要落下。

模糊而細(xì)膩的情感如波紋般無(wú)聲無(wú)息地消失，她這才發(fā)現(xiàn)連廊外已經(jīng)放晴。溫暖的朝陽(yáng)投射下的光柱在連廊的積水處閃耀，將整個(gè)連廊都映射得溫柔起來(lái)。

她慢慢地把手掌從圍欄的石面上移開(kāi)，視線望向遠(yuǎn)方，曾暗淡無(wú)光的雙眼重新明亮起來(lái)。

她抿嘴微笑，將手中的照片抬起，與面前的景致完全重合。

是的，多年后，她再一次回到了高中校園，回到了連廊。

在高中的時(shí)光里，她對(duì)著連廊傾吐過(guò)很多秘密。連廊聆聽(tīng)了她隱晦的少女心事，承載了她滿心期待的前路與夢(mèng)想。冬去春來(lái)，不論是歡樂(lè)欣喜，還是悵然失意，她皆走過(guò)，不懼風(fēng)雨，未來(lái)可期。

“好久不見(jiàn)！”她出聲招呼，而連廊上的積水發(fā)出聲響，在歡迎與她的再遇。所有的回憶里都藏著“開(kāi)始”兩個(gè)字，讓她喜極而泣。

指導(dǎo)教師：陳晶晶