一、前言

在高等教育迅速發(fā)展的背景下，高校固定資產(chǎn)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，提升固定資產(chǎn)管理效率已成為促進(jìn)高校高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑?？?jī)效管理是現(xiàn)代高校管理體系中不可或缺的組成部分，對(duì)于提高資源使用效率、促進(jìn)管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)具有重要意義。然而，在固定資產(chǎn)管理方面，部分高校存在諸多問題，如管理不規(guī)范、使用效率低下等。因此，高校固定資產(chǎn)績(jī)效管理具有重要意義，不僅能夠提高固定資產(chǎn)的使用效率，還能夠促進(jìn)高校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

二、高校固定資產(chǎn)績(jī)效管理的意義

（一）響應(yīng)國(guó)家政策的要求

近年來，國(guó)家出臺(tái)了一系列政策文件，以指導(dǎo)行政事業(yè)單位合理配置資產(chǎn)，加強(qiáng)預(yù)算管理和固定資產(chǎn)管理，提升固定資產(chǎn)使用效率。高校作為重要的教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)積極響應(yīng)國(guó)家政策，通過加強(qiáng)固定資產(chǎn)績(jī)效管理，提高財(cái)政資金使用的透明度和效率，更好地實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置，保障固定資產(chǎn)的合理配置和高效利用。

（二）提高固定資產(chǎn)使用效率

為了更好地利用固定資產(chǎn)，促進(jìn)固定資產(chǎn)優(yōu)化配置，避免固定資產(chǎn)浪費(fèi)和閑置，高校應(yīng)建立切實(shí)可行的固定資產(chǎn)績(jī)效管理制度。通過對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行全面監(jiān)控、分類管理、定期評(píng)估等措施，高?？梢约皶r(shí)發(fā)現(xiàn)并解決固定資產(chǎn)管理中存在的問題，避免固定資產(chǎn)浪費(fèi)和流失，確保固定資產(chǎn)得到合理、高效的使用。同時(shí)，高校通過建立科學(xué)的固定資產(chǎn)績(jī)效評(píng)價(jià)體系，可以對(duì)固定資產(chǎn)的使用效果進(jìn)行量化評(píng)估，為管理決策提供科學(xué)依據(jù)，合理配置固定資產(chǎn)，避免資源浪費(fèi)和重復(fù)投資，進(jìn)一步提高固定資產(chǎn)的使用效率。

（三）實(shí)現(xiàn)預(yù)算績(jī)效管理與固定資產(chǎn)管理協(xié)同

長(zhǎng)期以來，高校固定資產(chǎn)管理一直相對(duì)薄弱，為了進(jìn)一步提升固定資產(chǎn)的使用效益，實(shí)施固定資產(chǎn)績(jī)效管理已成為必然趨勢(shì)。通過加強(qiáng)固定資產(chǎn)績(jī)效管理，可以使高校的固定資產(chǎn)更加合理、高效地服務(wù)于教學(xué)、科研等活動(dòng)，提高高校的辦學(xué)水平和綜合實(shí)力，從而促進(jìn)高校的可持續(xù)發(fā)展。預(yù)算績(jī)效管理與固定資產(chǎn)管理的協(xié)同，不僅有助于高校提升預(yù)算的合理性，還能有效提高固定資產(chǎn)的利用效率。預(yù)算績(jī)效管理通過設(shè)定明確的績(jī)效目標(biāo)，可以對(duì)固定資產(chǎn)的購(gòu)置、使用和處置進(jìn)行全面地評(píng)估，不僅有利于優(yōu)化資源配置，還能為高校的長(zhǎng)期發(fā)展提供有力支撐。

三、高校固定資產(chǎn)績(jī)效管理存在的問題

（一）固定資產(chǎn)管理意識(shí)薄弱，導(dǎo)致固定資產(chǎn)管理混亂

1.管理層重視程度不夠

部分高校管理層更加關(guān)注教學(xué)和科研工作，認(rèn)為固定資產(chǎn)管理是后勤或者財(cái)務(wù)部門的事務(wù)，沒有認(rèn)識(shí)到固定資產(chǎn)是高校開展教學(xué)和科研工作的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，導(dǎo)致固定資產(chǎn)在配置采購(gòu)、使用、維護(hù)和處置等方面缺乏有效的監(jiān)管。

2.管理人員權(quán)責(zé)不明確

高校固定資產(chǎn)分布于各部門、實(shí)訓(xùn)室、教研室等，使用保管較為分散。固定資產(chǎn)管理員大多由專業(yè)教師兼職，資產(chǎn)管理專業(yè)能力有限。此外，由于管理權(quán)責(zé)不清晰，容易造成其管理意識(shí)淡薄，在一定程度上影響了固定資產(chǎn)管理的質(zhì)量和效率。

3.固定資產(chǎn)管理制度不健全

部分高校缺乏完善的固定資產(chǎn)管理制度，或者已有制度未能得到有效執(zhí)行，使得固定資產(chǎn)管理缺乏規(guī)范性和系統(tǒng)性。許多高校存在固定資產(chǎn)信息已發(fā)生變化但未及時(shí)更新的現(xiàn)象，導(dǎo)致管理部門難以動(dòng)態(tài)管理和合理調(diào)配固定資產(chǎn)。

4.實(shí)物與賬務(wù)分離管理

高校固定資產(chǎn)管理涉及資產(chǎn)使用部門的實(shí)物管理和財(cái)務(wù)部門的賬務(wù)管理。在實(shí)踐過程中，固定資產(chǎn)實(shí)物管理和賬務(wù)管理大多采用兩套系統(tǒng)，沒有實(shí)現(xiàn)信息互通和共享。固定資產(chǎn)使用部門通常會(huì)通過固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)來完成資產(chǎn)入庫(kù)、領(lǐng)用、調(diào)撥和處置等工作，而財(cái)務(wù)部門則采用財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行資產(chǎn)卡片管理、折舊計(jì)提、價(jià)值評(píng)估和報(bào)表編制等工作，容易導(dǎo)致數(shù)據(jù)不一致、賬實(shí)不符等問題，給高校固定資產(chǎn)管理帶來諸多不便。

（二）固定資產(chǎn)重配置輕績(jī)效，導(dǎo)致固定資產(chǎn)配置失衡

1.固定資產(chǎn)購(gòu)置目標(biāo)不夠科學(xué)

在固定資產(chǎn)購(gòu)置過程中，高校各部門往往更注重如何爭(zhēng)取更多的預(yù)算，未考慮自身教學(xué)、科研等實(shí)際工作的開展情況。過于追求預(yù)算最大化，使得高校各部門固定資產(chǎn)購(gòu)置目標(biāo)往往缺乏統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，導(dǎo)致資源分配不合理。

2.新增固定資產(chǎn)購(gòu)置缺乏完善的論證機(jī)制

在新增固定資產(chǎn)購(gòu)置論證過程中，固定資產(chǎn)管理部門參與有限，加之評(píng)審時(shí)間緊、評(píng)審責(zé)任等因素，新增固定資產(chǎn)購(gòu)置論證往往不夠充分，實(shí)際采購(gòu)項(xiàng)目是否能夠立項(xiàng)最終還是由校內(nèi)各資產(chǎn)設(shè)備需求單位、部門的主要技術(shù)人員決定。高校沒有建立完善的新增固定資產(chǎn)購(gòu)置論證機(jī)制，一方面可能會(huì)造成部分部門固定資產(chǎn)配置不足，另一方面又會(huì)出現(xiàn)其他部門過度配置固定資產(chǎn)的情況，甚至導(dǎo)致設(shè)備重復(fù)購(gòu)買，從而影響了資源的有效利用和高校整體運(yùn)營(yíng)效率。

3.資產(chǎn)配置管理未能充分考慮整體效益

在高校固定資產(chǎn)配置管理過程中，通常是由各職能部門提出固定資產(chǎn)配置方案。在實(shí)際操作中，高校各部門往往以自身利益為出發(fā)點(diǎn)，忽視全校固定資產(chǎn)管理的整體效益，導(dǎo)致部分固定資產(chǎn)購(gòu)置后使用頻率不高，部分固定資產(chǎn)采購(gòu)脫離實(shí)際，過分追求高科技尖端設(shè)備的引進(jìn)，對(duì)于一些已到使用年限但仍可繼續(xù)使用的設(shè)備，為了配置新設(shè)備也被報(bào)廢。

（三）固定資產(chǎn)缺乏調(diào)配機(jī)制，導(dǎo)致資產(chǎn)使用效率低下

1.固定資產(chǎn)重復(fù)購(gòu)置現(xiàn)象嚴(yán)重

高校為追求辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)張，往往過于強(qiáng)調(diào)總資產(chǎn)的增加。同時(shí)，由于高校各部門可能會(huì)為了同樣的教學(xué)或科研需求重復(fù)購(gòu)置相同的固定資產(chǎn)，忽視了學(xué)校的整體資產(chǎn)規(guī)劃，導(dǎo)致固定資產(chǎn)重復(fù)購(gòu)置現(xiàn)象，不僅增加了學(xué)校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也占用了大量的教學(xué)資源。

2.固定資產(chǎn)存在閑置浪費(fèi)問題

由于固定資產(chǎn)的購(gòu)置和使用缺乏科學(xué)的規(guī)劃和評(píng)估，部分固定資產(chǎn)購(gòu)入后長(zhǎng)期處于閑置狀態(tài)。尤其是高校重點(diǎn)建設(shè)的部門和學(xué)科，可能會(huì)因?yàn)橥度氲馁Y源過于豐富而導(dǎo)致大量設(shè)備閑置。閑置的固定資產(chǎn)不僅無(wú)法發(fā)揮應(yīng)有的作用，還占用了高校有限的空間和資源，造成其他部門或者學(xué)科因資源匱乏而影響正常的教學(xué)或科研活動(dòng)。

3.固定資產(chǎn)共享調(diào)劑調(diào)配困難

在許多高校的組織架構(gòu)中，各分院（系）、實(shí)訓(xùn)室等通常擁有對(duì)固定資產(chǎn)占有、使用和支配的權(quán)利。由于缺少統(tǒng)一的協(xié)調(diào)機(jī)制來監(jiān)督和調(diào)劑固定資產(chǎn)的使用，導(dǎo)致對(duì)閑置固定資產(chǎn)的識(shí)別和再利用變得復(fù)雜且效率低下。在缺乏共享機(jī)制的情況下，高校各部門不得不獨(dú)立承擔(dān)維護(hù)和更新其固定資產(chǎn)的任務(wù)。固定資產(chǎn)共享共用可以促進(jìn)知識(shí)交流和團(tuán)隊(duì)合作，但由于缺失協(xié)調(diào)機(jī)制，這些潛在的益處無(wú)法實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，協(xié)調(diào)機(jī)制缺失也使得固定資產(chǎn)難以在高校各部門之間實(shí)現(xiàn)共享，從而降低了固定資產(chǎn)的整體使用效率。

（四）固定資產(chǎn)績(jī)效管理不足，導(dǎo)致資產(chǎn)存在閑置現(xiàn)象

1.缺乏績(jī)效考核意識(shí)

在高校固定資產(chǎn)管理實(shí)踐中，存在績(jī)效考核意識(shí)缺失現(xiàn)象。部分高校將規(guī)模擴(kuò)張作為主要目標(biāo)，單純追求固定資產(chǎn)的數(shù)量增長(zhǎng)，忽略了固定資產(chǎn)配置所產(chǎn)生的效益和成果。尤其是在財(cái)政專項(xiàng)資金使用方面，部分高校認(rèn)為對(duì)專項(xiàng)資金應(yīng)盡可能地使用完畢，導(dǎo)致其過分關(guān)注如何爭(zhēng)取更多的財(cái)政資金，而對(duì)資金使用的實(shí)際效果缺乏足夠的關(guān)注。

2.缺乏有效的績(jī)效考核評(píng)價(jià)指標(biāo)

績(jī)效考核評(píng)價(jià)是一種較新的管理方法，由于缺乏對(duì)成熟經(jīng)驗(yàn)的借鑒，部分高校往往僅依據(jù)自身情況制定績(jī)效考核指標(biāo)，導(dǎo)致指標(biāo)缺乏統(tǒng)一性和可比性，而且在使用評(píng)價(jià)指標(biāo)上也存在著主觀隨意性，造成績(jī)效考核評(píng)價(jià)缺乏有效性[1]。

3.績(jī)效考核結(jié)果與激勵(lì)機(jī)制結(jié)合不夠

部分高校沒有建立與績(jī)效考核結(jié)果掛鉤的激勵(lì)機(jī)制，即使制定了固定資產(chǎn)績(jī)效考核制度，但考核結(jié)果往往只是記錄存檔，并沒有與獎(jiǎng)懲機(jī)制掛鉤，導(dǎo)致各部門對(duì)績(jī)效考核的重要性認(rèn)識(shí)不足，進(jìn)而影響績(jī)效考核制度發(fā)揮激勵(lì)和約束作用。

四、高校固定資產(chǎn)績(jī)效管理的優(yōu)化策略

（一）增強(qiáng)固定資產(chǎn)管理責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理制度建設(shè)

1.提升管理層固定資產(chǎn)管理意識(shí)

高校應(yīng)提高管理層對(duì)固定資產(chǎn)管理的認(rèn)識(shí)，將其納入學(xué)校的整體發(fā)展規(guī)劃，明確固定資產(chǎn)管理的目標(biāo)和責(zé)任。高校上級(jí)管理部門和財(cái)政部門等應(yīng)定期組織高校管理層參加固定資產(chǎn)管理培訓(xùn)，了解固定資產(chǎn)管理的重要性和方法，增強(qiáng)管理層的固定資產(chǎn)管理意識(shí)，將固定資產(chǎn)管理納入管理層績(jī)效考核內(nèi)容，促使管理層重視固定資產(chǎn)管理。

2.明確固定資產(chǎn)管理人員職責(zé)

高校要明確各級(jí)固定資產(chǎn)管理部門和固定資產(chǎn)管理人員的職責(zé)，制定詳細(xì)的責(zé)任書，確保固定資產(chǎn)管理人員權(quán)責(zé)清晰。高校要對(duì)固定資產(chǎn)管理人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高其固定資產(chǎn)管理能力。高校要建立固定資產(chǎn)管理人員工作考核機(jī)制，對(duì)其工作進(jìn)行定期考核，保證其工作質(zhì)量和效率。

3.完善固定資產(chǎn)管理制度

高校要制定并完善固定資產(chǎn)管理制度，明確固定資產(chǎn)采購(gòu)、驗(yàn)收、使用、維護(hù)及處置等各個(gè)環(huán)節(jié)的具體規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行，確保固定資產(chǎn)管理的規(guī)范性和系統(tǒng)性。高校要定期對(duì)固定資產(chǎn)管理制度進(jìn)行審查和修訂，使其適應(yīng)學(xué)校發(fā)展和固定資產(chǎn)管理需求的變化。高校要建立固定資產(chǎn)管理監(jiān)督機(jī)制，確保固定資產(chǎn)管理制度能得到嚴(yán)格執(zhí)行。

4.加強(qiáng)實(shí)物賬務(wù)銜接管理

高校應(yīng)采取有效措施，加強(qiáng)實(shí)物與賬務(wù)的銜接管理。高?？梢越⒔y(tǒng)一的固定資產(chǎn)信息化管理系統(tǒng)，通過系統(tǒng)實(shí)時(shí)更新固定資產(chǎn)的增減變動(dòng)情況，實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)的信息化、動(dòng)態(tài)化管理。高校要加強(qiáng)固定資產(chǎn)使用部門和財(cái)務(wù)部門之間的溝通和協(xié)調(diào)，確保固定資產(chǎn)信息的準(zhǔn)確性。高校應(yīng)建立固定資產(chǎn)信息定期核對(duì)機(jī)制，保證資產(chǎn)實(shí)物和賬務(wù)的一致性。

（二）提升固定資產(chǎn)管理績(jī)效觀念，促進(jìn)資源合理配置

1.明確固定資產(chǎn)購(gòu)置目標(biāo)

高校要建立科學(xué)的固定資產(chǎn)配置決策機(jī)制，充分考慮實(shí)際教學(xué)和科研需求，制定科學(xué)合理的績(jī)效目標(biāo)。高校要建立固定資產(chǎn)購(gòu)置評(píng)審制度，對(duì)固定資產(chǎn)購(gòu)置目標(biāo)進(jìn)行評(píng)審，確保固定資產(chǎn)購(gòu)置目標(biāo)的科學(xué)性和合理性。高校要建立固定資產(chǎn)購(gòu)置監(jiān)控機(jī)制，對(duì)固定資產(chǎn)購(gòu)置情況進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整。高校還應(yīng)加強(qiáng)設(shè)備的跟蹤評(píng)估，確保設(shè)備能夠真正發(fā)揮應(yīng)有作用[2]。

2.加強(qiáng)新增固定資產(chǎn)購(gòu)置論證

高校要建立固定資產(chǎn)購(gòu)置論證制度，對(duì)新增固定資產(chǎn)購(gòu)置進(jìn)行充分論證，綜合考慮其對(duì)學(xué)校整體發(fā)展的貢獻(xiàn)度，確保新增固定資產(chǎn)購(gòu)置的必要性和合理性。高校要建立固定資產(chǎn)購(gòu)置評(píng)審制度，對(duì)新增固定資產(chǎn)購(gòu)置進(jìn)行評(píng)審，保證新增固定資產(chǎn)能夠發(fā)揮效用。高校要建立固定資產(chǎn)驗(yàn)收制度，對(duì)新增固定資產(chǎn)進(jìn)行驗(yàn)收，確保新增固定資產(chǎn)的質(zhì)量。

3.強(qiáng)化固定資產(chǎn)配置的效益意識(shí)

高校要建立固定資產(chǎn)配置管理制度，對(duì)資產(chǎn)配置進(jìn)行全面管理，提高固定資產(chǎn)配置的合理性和效益。高校要建立固定資產(chǎn)配置監(jiān)控機(jī)制，對(duì)固定資產(chǎn)配置情況進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整。高校要建立固定資產(chǎn)配置效益評(píng)估制度，對(duì)固定資產(chǎn)配置效益進(jìn)行評(píng)估，為固定資產(chǎn)配置決策提供依據(jù)。

（三）完善固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)，統(tǒng)籌制定固定資產(chǎn)調(diào)配制度

1.建立固定資產(chǎn)管理規(guī)劃體系

高校應(yīng)建立統(tǒng)一的固定資產(chǎn)管理規(guī)劃體系，明確各部門的管理職責(zé)和權(quán)限，確保各部門在管理固定資產(chǎn)時(shí)能夠各司其職、協(xié)同合作。通過制定合理的購(gòu)置、使用、處置等規(guī)定，規(guī)范固定資產(chǎn)的管理流程，減少重復(fù)購(gòu)置和閑置浪費(fèi)現(xiàn)象。

2.推行固定資產(chǎn)信息平臺(tái)管理

高校應(yīng)建立固定資產(chǎn)信息平臺(tái)，并建立固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)。高校要通過信息化手段對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，實(shí)時(shí)掌握固定資產(chǎn)的分布和使用情況，為有效利用閑置固定資產(chǎn)提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，促進(jìn)固定資產(chǎn)在不同部門之間合理調(diào)配，提高固定資產(chǎn)管理的效率和透明度。

3.建立固定資產(chǎn)共享機(jī)制

高?？梢越⒐潭ㄙY產(chǎn)共享機(jī)制，促進(jìn)各部門之間的信息溝通和協(xié)作。通過加強(qiáng)部門間的合作和交流，鼓勵(lì)各部門之間互相調(diào)劑使用固定資產(chǎn)，提高固定資產(chǎn)調(diào)配的效率，降低固定資產(chǎn)閑置率，減少重復(fù)購(gòu)置，提高固定資產(chǎn)利用率。

（四）建立固定資產(chǎn)績(jī)效評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化激勵(lì)約束機(jī)制

1.強(qiáng)化固定資產(chǎn)績(jī)效考核理念

高校管理層應(yīng)充分認(rèn)識(shí)績(jī)效考核在固定資產(chǎn)管理中的重要性，樹立“花錢必問效、無(wú)效必問責(zé)”的理念，并將這一理念貫穿于固定資產(chǎn)管理的全過程。

2.建立完善的固定資產(chǎn)績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系

高校應(yīng)著手構(gòu)建一套科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，制定明確的績(jī)效考核指標(biāo)，包括固定資產(chǎn)利用率、固定資產(chǎn)維護(hù)狀況、固定資產(chǎn)配置效率等。高校應(yīng)定期評(píng)估固定資產(chǎn)管理流程，確保績(jī)效考核指標(biāo)與高校戰(zhàn)略目標(biāo)相一致。高校應(yīng)采用定量和定性相結(jié)合的評(píng)估方法，確保評(píng)估結(jié)果的準(zhǔn)確性和公正性[3]。

3.將績(jī)效考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲機(jī)制相結(jié)合

為了提高固定資產(chǎn)管理效果，高校應(yīng)將績(jī)效考核結(jié)果與激勵(lì)機(jī)制緊密結(jié)合。高校要將固定資產(chǎn)管理績(jī)效考核結(jié)果作為制定次年固定資產(chǎn)預(yù)算的重要依據(jù)，同時(shí)將其納入領(lǐng)導(dǎo)干部及部門的績(jī)效考核范圍，從而構(gòu)建高效的激勵(lì)約束機(jī)制。同時(shí)，根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的部門或個(gè)人給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，反之則進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。通過這種激勵(lì)約束機(jī)制，高校可以激發(fā)全員參與固定資產(chǎn)管理的積極性。

（五）加強(qiáng)固定資產(chǎn)信息化管理，提高管理效率和透明度

1.培養(yǎng)專業(yè)的固定資產(chǎn)kXIy+AxMkUsWY4KX58GMdA==管理團(tuán)隊(duì)

高校要重視固定資產(chǎn)管理隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)管理人員的專業(yè)化、職業(yè)化培養(yǎng)，提升隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)和管理能力。高校要制定完善的固定資產(chǎn)管理人員培養(yǎng)方案，有計(jì)劃、分層次地開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，及時(shí)更新其知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高其業(yè)務(wù)水平。突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，通過輪崗交流、掛職鍛煉等方式，拓寬固定資產(chǎn)管理人員的工作視野和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。高校要完善固定資產(chǎn)管理人員的考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，將其工作實(shí)績(jī)與職業(yè)發(fā)展掛鉤，調(diào)動(dòng)其工作積極性。此外，高校可以根據(jù)需要引進(jìn)具有會(huì)計(jì)、審計(jì)、法律等專業(yè)背景的復(fù)合型人才，優(yōu)化固定資產(chǎn)管理隊(duì)伍的人才結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、善于創(chuàng)新的高素質(zhì)、專業(yè)化固定資產(chǎn)管理團(tuán)隊(duì)[4]。

2.建立多元化的固定資產(chǎn)管理溝通渠道

為促進(jìn)固定資產(chǎn)管理信息的有效傳遞和共享，高校要建立多元化的內(nèi)外部溝通渠道。對(duì)內(nèi)要完善固定資產(chǎn)管理例會(huì)、專題研討等制度，加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理部門與使用部門的橫向溝通，及時(shí)了解需求動(dòng)態(tài)，協(xié)調(diào)解決問題。高校要?jiǎng)?chuàng)新溝通方式，充分利用微信群、工作交流平臺(tái)等渠道，促進(jìn)固定資產(chǎn)管理信息的快速流轉(zhuǎn)。對(duì)外要主動(dòng)加強(qiáng)與教育主管部門、固定資產(chǎn)管理行業(yè)組織的業(yè)務(wù)交流，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。高校要注重加強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通互動(dòng)，通過官方網(wǎng)站、微博等平臺(tái)，主動(dòng)公開固定資產(chǎn)管理制度、工作動(dòng)態(tài)等信息，接受師生和社會(huì)的監(jiān)督。

3.制定應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對(duì)固定資產(chǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)

高校固定資產(chǎn)管理面臨諸多風(fēng)險(xiǎn)，要高度重視風(fēng)險(xiǎn)防范，提高風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力。高校要加強(qiáng)對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)因素的識(shí)別、評(píng)估和預(yù)警，根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性和影響程度，科學(xué)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，制定風(fēng)險(xiǎn)防控策略和應(yīng)對(duì)預(yù)案。高校要建立健全重大決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和論證機(jī)制，對(duì)固定資產(chǎn)投資、處置等重大事項(xiàng)開展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，提高決策的科學(xué)性。高校要定期開展固定資產(chǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)排查，確保對(duì)風(fēng)險(xiǎn)隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改到位。此外，高校要加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急演練，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力。一旦發(fā)生固定資產(chǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)，高校要及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取果斷措施，最大限度降低損失，并吸取教訓(xùn)，完善風(fēng)險(xiǎn)防控措施。

4.強(qiáng)化內(nèi)部審計(jì)，確保固定資產(chǎn)管理合規(guī)

內(nèi)部審計(jì)是加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理監(jiān)督、規(guī)范固定資產(chǎn)管理行為的重要手段。高校要充分發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)的監(jiān)督作用，將固定資產(chǎn)管理納入審計(jì)監(jiān)督的范圍，依法開展固定資產(chǎn)管理審計(jì)。要對(duì)照國(guó)家法律法規(guī)、部門規(guī)章制度以及高校內(nèi)部管理制度，重點(diǎn)審計(jì)固定資產(chǎn)配置、使用、處置等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，審計(jì)資金使用的真實(shí)性、合規(guī)性，審計(jì)固定資產(chǎn)管理內(nèi)部控制是否健全有效，督促有關(guān)部門是否按規(guī)定履行固定資產(chǎn)管理職責(zé)。高校要加大審計(jì)結(jié)果運(yùn)用力度，將審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題納入整改臺(tái)賬，跟蹤問題整改落實(shí)，對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為嚴(yán)肅問責(zé)，促進(jìn)固定資產(chǎn)管理工作持續(xù)改進(jìn)。高校要?jiǎng)?chuàng)新審計(jì)理念和方式，積極探索大數(shù)據(jù)審計(jì)、聯(lián)合審計(jì)等新模式，拓展審計(jì)廣度和深度，提高內(nèi)部審計(jì)工作的質(zhì)量和效率[5]。

五、結(jié)語(yǔ)

固定資產(chǎn)績(jī)效管理對(duì)于高校優(yōu)化資源配置、提高固定資產(chǎn)使用效率發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。高校應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到固定資產(chǎn)績(jī)效管理的重要性，針對(duì)存在的問題采取有效措施，不斷提高固定資產(chǎn)管理效率，為高校可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展提供有力保障。

引用

[1]馬邵利.高職院校固定資產(chǎn)績(jī)效管理研究[J].鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2018，30（01）：22-24.

[2]錢如瀛.績(jī)效評(píng)價(jià)下的高職院校固定資產(chǎn)管理新路徑淺析[J].營(yíng)銷界，2019（46）：119+128.

[3]馬濤.基于績(jī)效管理的高校固定資產(chǎn)優(yōu)化配置研究[J].國(guó)際商務(wù)財(cái)會(huì)，2020（10）：46-49.

[4]鳳艷.構(gòu)建高校固定資產(chǎn)績(jī)效管理體系探析[J].湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2018，39（03）：87-89.

[5]劉躍燦，張水茂.基于績(jī)效評(píng)價(jià)的高校固定資產(chǎn)管理對(duì)策研究[J].老區(qū)建設(shè)，2022（21）：59-64.

作者單位：貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

責(zé)任編輯：韓 柏