【寫(xiě)作指引】

八年級(jí)下冊(cè)第六單元的寫(xiě)作訓(xùn)練內(nèi)容是“學(xué)寫(xiě)故事”，我們本次活動(dòng)的話題就是“學(xué)寫(xiě)故事”。同學(xué)們可以就這個(gè)話題談?wù)勛约旱目捶?，特別是可以提出自己寫(xiě)作時(shí)的困惑，我們一起進(jìn)行探討。那怎樣才能寫(xiě)出精彩的故事，在考試中獲得高分呢？下面，我們就跟著小語(yǔ)和小文來(lái)一探究竟吧！

【寫(xiě)作導(dǎo)航】

我們以前更多地是聽(tīng)故事、讀故事，今天我們來(lái)嘗試一下寫(xiě)故事。那么，在寫(xiě)故事時(shí)都有哪些問(wèn)題呢？

小語(yǔ)：我有一個(gè)寫(xiě)作困惑。寫(xiě)故事是不是把一件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚就可以了？

小文：那只能叫“事”，還算不上“故事”。故事應(yīng)該講究敘述技巧，情節(jié)曲折。比如開(kāi)始設(shè)置懸念、過(guò)程一波三折、結(jié)尾出人意料等。

小語(yǔ)：哦哦，我明白了。比如，《西游記》中“三借芭蕉扇”的情節(jié)，波瀾起伏，一波三折。我們可以用示意圖表示：

小文：對(duì)！取經(jīng)之路要是一帆風(fēng)順就沒(méi)意思了。師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，其間困難重重，一波未平，一波又起，過(guò)程令人揪心、緊張，但到最后又都化險(xiǎn)為夷，這樣的故事情節(jié)才有趣。所以，要想寫(xiě)好故事，第一個(gè)法寶就是“情節(jié)要有波折”。

小語(yǔ)：除此之外，故事中肯定會(huì)有人物，那寫(xiě)故事中的人物要注意什么呢？

小文：七年級(jí)上冊(cè)我們學(xué)過(guò)“寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)”，可以通過(guò)外貌、衣著寫(xiě)出人物獨(dú)特之處；七年級(jí)下冊(cè)學(xué)過(guò)“寫(xiě)出人物的精神”，可以通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作等刻畫(huà)人物性格，還可通過(guò)典型細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物。

小語(yǔ)：是的。在讓·喬諾的《植樹(shù)的牧羊人》中，作者對(duì)牧羊人生活有這樣的描寫(xiě)：“房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵，獵槍也上過(guò)了油?！囊路圩涌p得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來(lái)?！边@些描寫(xiě)特別能打動(dòng)我。所以，“人物形象豐滿”應(yīng)是寫(xiě)好故事的第二法寶吧？

小文：是的。記敘性文章都有人和事，我們需要注意的是，寫(xiě)人和寫(xiě)事的側(cè)重點(diǎn)是不同的。比如《鄧稼先》《老王》是寫(xiě)人，可以多角度、多事件來(lái)刻畫(huà)人物，關(guān)注點(diǎn)在“人”上；而《驛路梨花》《帶上她的眼睛》是寫(xiě)事，重點(diǎn)是在“事”上。而“故事”就是側(cè)重“事”，這點(diǎn)在寫(xiě)作時(shí)我們需要特別注意。

小語(yǔ)：我還有一個(gè)疑惑。寫(xiě)故事是寫(xiě)真人真事，還是虛構(gòu)故事？

小文：“藝術(shù)源于生活，高于生活?！蔽艺J(rèn)為，故事要來(lái)源于生活，但又可以出現(xiàn)聯(lián)想、想象。這些聯(lián)想與想象，只要“在生活中可能發(fā)生”或者“符合生活邏輯”就行。況且，有了聯(lián)想與想象，故事才會(huì)豐富多彩、情節(jié)曲折、形象生動(dòng)?？梢?jiàn)，文章中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用聯(lián)想與想象，能夠讓人印象深刻。這是寫(xiě)好故事的第三個(gè)法寶。

【佳作展示】

“丟錢(qián)”事件

河北省邢臺(tái)市第二中學(xué)張孑子哲

今天，我莫名地有些心不在焉，就連風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音也讓我覺(jué)得很煩躁，上體育課時(shí)，一不留神又崴了一下腳。

“我的錢(qián)呢？這個(gè)地方這么隱秘，不可能被發(fā)現(xiàn)！”我慌亂地在書(shū)包里翻找著?？隙ㄊ峭缾鹤鲃?！上次我藏了他的語(yǔ)文作業(yè)，這家伙記仇！“你看見(jiàn)我的錢(qián)了嗎？我要去醫(yī)務(wù)室?！蔽覜](méi)好氣地看著他，同桌沖我翻了翻白眼道：“沒(méi)見(jiàn)哪，丟錢(qián)了？你不會(huì)是懷疑我吧？你怎么不把自己也丟了？”我回道：“哼，我就問(wèn)了一句，你回了這么多句，看把你急得那樣，又沒(méi)說(shuō)是你！”

被同桌頂了幾句，我沒(méi)好氣地把從書(shū)包上冒出來(lái)的一個(gè)線頭扯住，居然越扯越長(zhǎng)，這線頭也招惹我，氣得我一使勁把它扯斷了。

如果不是同桌，那就剩閨蜜這個(gè)“嫌疑人”了，她對(duì)我平時(shí)放錢(qián)的地方一清二楚，她那雙大眼睛可是藏不住秘密的，待我“偵查”一番。

我悄無(wú)聲息地走到閨蜜身后，突然伸頭看向她的眼睛，她被嚇了一大跳，身子猛地往后一縮，兩只大眼睛慌亂地看著我?？此艁y的樣子，我篤定了自己的猜測(cè)。這時(shí)，閨蜜開(kāi)始摳手，這家伙一緊張就摳手，就當(dāng)我以為“案件”要告破時(shí)，她卻結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你……你不至于吧！吃你一個(gè)橘子代價(jià)這么大，你這眼神是想把我吃了嗎？”

“??？”

這回我的錢(qián)又“飛”了……

我深吸一口氣，閉上眼睛稍作安靜，然后又把書(shū)包的每一個(gè)兜仔仔細(xì)細(xì)地找一遍。突然，我摸到一個(gè)縫隙，順著裂縫摸到書(shū)包的內(nèi)襯里面，“哎呀，找到了，找到了！原來(lái)掉到內(nèi)襯里了?！蔽壹?dòng)地抓著同桌的胳膊使勁地?fù)u晃，他皺著眉無(wú)語(yǔ)地看著我。

閨蜜打趣道：“‘偵探’，來(lái)‘復(fù)盤(pán)’一下呀?！蔽依砹艘幌滤悸?，笑著說(shuō)道：“我有些急躁，第一次沒(méi)找到就慌了，后來(lái)扯掉的那根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，大概率就是書(shū)包暗兜的，結(jié)果扯出個(gè)口子，錢(qián)漏到書(shū)包內(nèi)襯里面了。”閏蜜笑道：“恭喜你，‘破案’了?！?/p>

一次“丟錢(qián)”事件，讓我差點(diǎn)兒丟掉對(duì)同學(xué)的信任，想想真是不應(yīng)該。唉，都是粗心惹的禍！

名師微點(diǎn)評(píng)：

本文取材于日常生活中的小事，同桌、閨蜜到底準(zhǔn)是“真兇”？小作者把同桌的猴急、閨蜜的心虛刻畫(huà)得惟妙惟肖，故事情節(jié)在一個(gè)又一個(gè)的誤會(huì)中推動(dòng)發(fā)展，最后真相大白。懸念迭起，令人印象深刻！