【主題小黑板】

在演奏音樂時(shí)，樂音會(huì)因快慢、長短等而形成鮮明的節(jié)奏，這樣更悅耳、更動(dòng)聽；在敘說故事時(shí)，情節(jié)會(huì)因疾速與遲緩、緊張與輕松等構(gòu)成張弛有致的節(jié)奏，這樣能夠激活讀者的興趣，幫助讀者領(lǐng)會(huì)文章主旨。

1．張弛相間，層層推進(jìn)。敘事節(jié)奏過快，會(huì)讓入神倦力竭；反之，節(jié)奏過慢，便會(huì)讓人興味索然。因此，我們要根據(jù)情節(jié)發(fā)展的需要來使用張弛之法交替不同節(jié)奏，或先張后弛，或先弛后張，使敘述節(jié)奏有快有慢，情節(jié)曲折有致。

2．烘云托月，張弛相襯。一是以張襯弛，即在急迫緊張的情節(jié)中，用“弛”來襯“張”，通過兩者的反差來突出“張”，使敘事跌宕曲折；二是以弛襯張，即在“弛”中穿插“張”，用緊張激烈的情節(jié)來襯托弛緩平靜的情節(jié)，進(jìn)而表現(xiàn)出“弛”的表達(dá)效果。張弛相襯能夠緊緊抓住讀者的心。

3．故置閑筆，舒緩緊張。即使在故事的高潮部分也不需要將一根弦繃得過緊。這時(shí)候可以借助自然景色、生活瑣事等閑筆，讓讀者在情節(jié)的緊張與舒緩之間，舒緩緊張的情緒，以此為下面更緊張的情節(jié)作襯托，也為讀者蓄積轉(zhuǎn)入更加緊張閱讀的心理能量。

【思維對對碰】

針對上述要點(diǎn)，我們依次舉例說明。

1．例如，施耐庵?jǐn)⑹觥棒斕彷犎蜴?zhèn)關(guān)西”。魯提轄來到鎮(zhèn)關(guān)西肉鋪前，情勢頓顯緊張，但是他暫壓怒火，計(jì)激鎮(zhèn)關(guān)西，此為“弛”；隨后，他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，此為“張”；接著，他尋思后拔步便走，又是“弛”。一張一弛之間，揭示了魯提轄見義勇為、粗中有細(xì)的性格。

2．例如，吳敬梓筆下的范進(jìn)在中舉后，竟喜極而瘋，拍手大笑，往門外飛跑，還一腳踹在塘里，狼狽不堪。當(dāng)人們緊張得不知所措時(shí)，胡屠戶一個(gè)巴掌把范進(jìn)打醒了，繼而一路低著頭替他扯了幾十回衣裳后襟，令人捧腹。他的行為以張襯弛，突顯其市儈形象。

3．例如，孫犁在《荷花淀》中，敘述水生女人探望丈夫未能如愿而失望返回時(shí)，故置閑筆，描繪了一個(gè)恬靜美好的環(huán)境。接著筆鋒一轉(zhuǎn)，描述敵人發(fā)現(xiàn)了她們并快速追過來，緊張氣氛彌漫開來。然后作者又設(shè)閑筆，描繪荷花淀風(fēng)光，舒緩了讀者的緊張感。

【作文演練場】

生活中，總會(huì)有一個(gè)人，讓你時(shí)常惦記；總會(huì)有一處景，在你眼前浮現(xiàn)；總會(huì)有一件事，在你心底珍藏……

請以“珍藏的記憶”為話題寫一篇記敘文。題目自擬，立意自定，不少于600字。

【思維巧點(diǎn)撥】

1．審清題意?！罢洳亍币辉~告訴我們無論選取什么題材，都要發(fā)掘其深刻內(nèi)涵，表達(dá)對真善美的褒揚(yáng)，對往日美好時(shí)光的留戀；從“記憶”來看，應(yīng)選擇自己以往的見聞或經(jīng)歷，而且是最難忘的、印象最深刻的。

2．以小見大。我們既可以寫父母的關(guān)愛，又可以描寫看到的美景，還可以敘述一件讓自己難忘的事。選材時(shí)要學(xué)會(huì)使用以小見大的寫法，善于從平凡的生活小事中挖掘出蘊(yùn)含的事理或者有意義的主題。

3．情節(jié)曲折。敘事為主的記敘文要注意描寫動(dòng)作、神情或景物等細(xì)節(jié)，表現(xiàn)人物的高興或緊張的心情，還要靈活地使用張弛法，將情節(jié)寫得波瀾起伏，具體生動(dòng)。

【佳作展示臺(tái)】

第一次獨(dú)自夜行

胡曉雅

這兩天，由于我的不懈“努力”，媽媽終于答應(yīng)今天晚上不來接，許我獨(dú)自回家了。

晚自習(xí)放學(xué)后騎車獨(dú)自回家。剛開始，看著路旁樹影搖曳我難免心里發(fā)毛。好在前面有一個(gè)行人，盡管他只顧行走毫不留意四周，但還是讓我能有一絲踏實(shí)的感覺。

隨后我拐進(jìn)一條林蔭小道，煎熬卻開始了。這條路上少有行人，路燈稀疏昏暗，夜空中的星月都躲起來了。我不禁打了個(gè)寒噤，頓覺后背直冒涼氣。

“妹妹你大膽地往前走呀，往前走，莫回呀頭！……”或許是為給自己壯膽，我竟然不自覺地輕聲哼唱起來。“停，前面是什么？還在動(dòng)！”隨即我感到頭皮一陣發(fā)麻。慢慢走近后，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)踽踽獨(dú)行的老人。我長舒了一口氣。既而又繼續(xù)借著昏暗的燈光前行，心里暗想：“倘若路邊的樹叢里冷不丁鉆出一個(gè)怪物會(huì)怎樣……”腳抬起又停下，糾結(jié)中竟不覺已走到了小巷的轉(zhuǎn)彎處，迎面出現(xiàn)了明亮的燈光和遛彎的人！“謝天謝地！”我如釋重負(fù)?？上В@燈光明亮的一段路太短了！接下來，我還得穿過一條又窄又長的巷子才能到家。這條巷子除了黑暗還堆滿了雜物，并時(shí)常會(huì)發(fā)出貓的怪叫聲。此時(shí)此刻，怎一個(gè)“怕”字了得！

車子剛騎到巷口，迎面就有一束燈光射過來，腳下的路立刻變得清晰起來。原來是媽媽！我差點(diǎn)兒要哭了，腳下猛地用力向前騎過去，看到媽媽正笑吟吟地看著我?！皨寢?，您怎么來啦？”我哽住了?！斑@么晚放學(xué)回家，媽媽不放心，出來迎迎你?！蔽矣芍缘貙寢屨f：“謝謝媽媽！”

放好自行車，我飛快地跑上樓，按下燈的開關(guān)。屋里頓時(shí)亮了起來，我的心也亮了起來。

【作品最視點(diǎn)】

本文記敘了“我”第一次獨(dú)自夜行回家的經(jīng)歷，情節(jié)張弛有致，波瀾起伏。開始見樹影搖曳不免心里發(fā)毛，遇到行人后踏實(shí)了一些，此為一波；第四段寫“我”發(fā)現(xiàn)“踽踽獨(dú)行的老人”之前是“頭皮一陣發(fā)麻”，等看到“燈光和遛彎的人”才如釋重負(fù)，此為第二波；“我”穿過一條巷子，繼而媽媽出現(xiàn)，此為第三波。作者在張弛有致的曲折中讓人感受到媽媽對“我”的周到關(guān)愛和溫暖深情，寫來含蓄蘊(yùn)藉。