人物坐標(biāo)：六年級(jí)上冊(cè)第十五課、下冊(cè)第十三課《金色的魚鉤》

遇見(jiàn)1935年秋天的老班長(zhǎng)，那時(shí)的他四處尋找食物，照顧生病的小同志；那時(shí)的他瘦骨嶙峋，只能吃戰(zhàn)友剩下的魚骨頭；那時(shí)的他舍己為人，用自己的生命完成了上級(jí)指派的任務(wù)。

遇見(jiàn)老班長(zhǎng)，遇見(jiàn)長(zhǎng)征戰(zhàn)士，遇見(jiàn)長(zhǎng)征途中的每一位英雄。

第一幕 釣魚補(bǔ)給

★場(chǎng)景：秋天，一望無(wú)際的草地

★人物：老班長(zhǎng)、小梁、紅軍甲、紅軍乙

★旁白：1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，許多同事得了腸胃病。小梁和兩個(gè)小同志病得實(shí)在趕不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員派炊事班長(zhǎng)照顧他們，讓他們走在后面。

小梁：你的傷好些了嗎？

紅軍甲：好多了，都賴我，拖大家后腿了……

小梁：別這么說(shuō)，我們?nèi)齻€(gè)病號(hào)本來(lái)就走不快。

紅軍乙：哎？老班長(zhǎng)呢？

小梁：老班長(zhǎng)一大早就去給我們找野菜了。（指向遠(yuǎn)方）

紅軍甲：唉——（搖搖頭）老班長(zhǎng)到處找野菜，和著青稞面給我們做飯，可不到半個(gè)月，兩袋青稞面全吃完了。老班長(zhǎng)看我們一天天消瘦下去，他整宿整宿地睡不著呢！其實(shí)，他這幾天瘦得比我們還厲害呢?。▏@氣）

小梁：看——老班長(zhǎng)回來(lái)了！

老班長(zhǎng)：孩子們，瞧我?guī)裁磥?lái)了？（老班長(zhǎng)提著一籃野菜，一根樹(shù)枝做的釣魚竿和一條魚走向我們）

小梁：是魚！（兩眼放光地盯著魚，擦了擦嘴角的口水）

老班長(zhǎng)：今天我去水塘邊給你們洗衣裳，突然看見(jiàn)一條魚跳出來(lái)了，我趕緊取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個(gè)釣魚鉤。嘿！沒(méi)想到啊，還真把魚釣上來(lái)了。今天我們喝魚湯！

小梁：（邊喝魚湯邊說(shuō)）老班長(zhǎng)，以后咱們宿營(yíng)就專找有水塘的地方。

老班長(zhǎng)：哈哈，你這小鬼跟我想一塊兒去了。

小梁：哎？老班長(zhǎng)，你怎么不喝魚湯呀？

老班長(zhǎng)：我……我早就吃過(guò)了……好了，天色不早了，快點(diǎn)睡覺(jué)吧！

（第一幕結(jié)束）

第二幕 秘密對(duì)話

★人物：老班長(zhǎng)、小梁、紅軍甲、紅軍乙

有一天——

★旁白：老班長(zhǎng)收拾好碗筷，小梁悄悄地跟上老班長(zhǎng)的步伐，卻瞧見(jiàn)老班長(zhǎng)走到角落，捧著搪瓷碗，艱難地嚼著幾根草根和吃剩的魚骨頭。

小梁：（失聲地）老班長(zhǎng)，你怎么……

老班長(zhǎng)：（支吾著）我早吃過(guò)了，只是看到碗里還沒(méi)吃干凈……扔了怪可惜的……

小梁：不！老班長(zhǎng)，我全知道了。

老班長(zhǎng)：（轉(zhuǎn)身朝兩個(gè)小同志睡覺(jué)的地方看了一眼，一把把小梁拉到一邊，輕聲說(shuō)）小聲點(diǎn)兒，小梁！咱們倆是黨員，你既然知道了，可不要再告訴別人。

小梁：可是，你也要愛(ài)惜自己??！

老班長(zhǎng)：不要緊，我身體還結(jié)實(shí)。（抬起頭，望著夜色彌漫的草地，良久，用低沉的聲音說(shuō)）指導(dǎo)員把你們?nèi)齻€(gè)人交給我，眼看你們的身子一天比一天虛弱，只要哪一天吃不上東西，說(shuō)不定就會(huì)起不來(lái)。真有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我怎么去向黨報(bào)告呢？難道我能說(shuō)，“指導(dǎo)員，我把同志們留在草地上，我自己克服了困難出來(lái)啦”？

小梁：可是，你總該跟我們一起吃一點(diǎn)兒呀！

老班長(zhǎng)：唉，太少了。（輕輕搖頭）小梁，弄點(diǎn)兒吃的太難了。有時(shí)候等了大半夜，也不見(jiàn)魚上鉤。為了弄條蚯蚓做魚餌，我不知翻了多少草皮。還有，我的眼睛壞了，一到夜里，找野菜得一棵一棵地摸……

小梁：（搶著說(shuō)）老班長(zhǎng)，以后我?guī)湍?，我看得?jiàn)！

老班長(zhǎng)：不，咱們不是早分好工了嗎？你病得也不輕，不好好休息會(huì)撐不住的。

小梁：不……

老班長(zhǎng)：不行，你要注意兩個(gè)小同志的身體。做飯這件事就交給我吧，讓你們吃飽，是我的責(zé)任！

第三幕 壯烈犧牲

★人物：老班長(zhǎng)、小梁、紅軍甲、紅軍乙

★旁白：魚越來(lái)越少了，野菜也被走在前面的隊(duì)伍挖完了，老班長(zhǎng)他們走在隊(duì)伍的最后面，想要再釣一條小魚，也是越來(lái)越難了。

老班長(zhǎng)：同志們，再堅(jiān)持幾天，我們就可以走出草地了！到時(shí)候我們一定要美美地吃上一頓！想怎么吃就……

（老班長(zhǎng)暈倒在了地上，幾人焦急地圍了上去）

紅軍甲：老班長(zhǎng)！班長(zhǎng)！你怎么了！

小梁：這幾天老班長(zhǎng)把釣的魚都給我們吃了，他一直都在啃魚骨頭…

紅軍乙：對(duì)！魚！老班長(zhǎng)一定是餓暈了，咱們給老班長(zhǎng)做一碗魚湯！

（小梁拿出魚鉤去水洼里釣魚）

小梁：魚??！快些來(lái)吧！我們要挽救一個(gè)革命戰(zhàn)士的生命??！

（終于釣到了魚，可為時(shí)已晚，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了）

老班長(zhǎng)：（哽咽）你們……一定要……一定要走出去?。ㄩ]上了眼睛）

（眾人圍著老班長(zhǎng)泣不成聲）

旁白：不！老班長(zhǎng)并沒(méi)有離開(kāi)，他的紅色精神永遠(yuǎn)活在我們心中！在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著金色的、燦爛的光芒！

（全劇終）

（指導(dǎo)老師：張淑君）

作文背后的故事

在看到征文主題“與課本里的英雄面對(duì)面”后，我沉思了很久。讓我感觸最深的人物是《金色的魚鉤》中的主人公——老班長(zhǎng)。他不僅僅是一個(gè)盡職盡責(zé)的人，還是擁有偉大的革命精神的人。我想通過(guò)劇本的形式來(lái)“還原”老班長(zhǎng)的故事。于是上網(wǎng)查找了劇本的寫法，經(jīng)過(guò)我精益求精的修改、刪減，這個(gè)劇本誕生了。（冉 一）