【摘要】由于歷史專題片具有較強(qiáng)的紀(jì)實(shí)性，因此人物形象發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，通過人物形象的構(gòu)建可以讓觀眾對(duì)歷史有一個(gè)更為深入和全面的了解，進(jìn)而推動(dòng)歷史專題片的發(fā)展。由于當(dāng)前人們對(duì)歷史專題片關(guān)注度不高，所以相關(guān)行業(yè)中存在大量的制作缺陷，致使專題片中人物形象構(gòu)建顯得不足。基于此，本文分析了歷史專題片中人物形象的構(gòu)建意義，并在此基礎(chǔ)上提出了相應(yīng)的人物形象的構(gòu)建路徑，希望能夠?yàn)闅v史專題片的制作提供一定參考和借鑒，從而促進(jìn)我國(guó)歷史專題片的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】專題片；歷史專題片；人物形象；構(gòu)建路徑

中圖分類號(hào)：G241" " " " " " " " " " " " " " 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A" " " " " " " " " " " " " " DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2024.23.039

在新時(shí)期背景下，隨著人們對(duì)精神文化需求的不斷提高，專題片逐漸成為了人們獲取知識(shí)、了解世界發(fā)展的重要途徑。尤其隨著近年來“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的提出，歷史專題片的制作也逐漸增多。如《絕筆》《共和國(guó)符號(hào)》《河西走廊》等多部歷史專題片，它們的核心在于對(duì)某一特定的歷史事件或者人物進(jìn)行深刻的探討，以高度的歷史自覺和文化自信，彰顯了中國(guó)道路的深厚文化底蘊(yùn)，提升了中華文明的影響力和感召力。本文分析了歷史專題片在塑造人物形象方面的重要意義，認(rèn)為要使專題片得到更好的傳播，急需在其制作過程中融入更多、更優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容以及對(duì)人物形象更加細(xì)致的刻畫，讓觀眾看到一個(gè)真實(shí)、立體的歷史事件和人物，進(jìn)而幫助觀眾更好地了解歷史、認(rèn)識(shí)歷史、感悟歷史，實(shí)現(xiàn)歷史專題片傳播和推廣的價(jià)值意義。

1. 歷史專題片中人物形象塑造的意義

1.1 觀眾情感連接

歷史專題片是指以某一特定歷史事件、歷史人物為主要表現(xiàn)對(duì)象，運(yùn)用解說、記錄等手法，對(duì)該歷史事件或人物進(jìn)行全面、系統(tǒng)的記錄和分析，并通過對(duì)相關(guān)資料的搜集和整理，以人物或事件為線索展開的專題節(jié)目。由于其包含大量的史料，因而能夠真實(shí)地再現(xiàn)歷史事件，使得觀眾在觀看節(jié)目時(shí)能夠了解到歷史真相。

在歷史專題片中，人物形象的塑造是觀眾情感連接的關(guān)鍵因素，不僅是敘述者向觀眾傳遞信息的手段，更是觀眾與故事之間情感互動(dòng)的媒介。歷史專題片中人物形象的塑造主要通過展示人物的情感、矛盾、掙扎以及成長(zhǎng)，來增強(qiáng)歷史專題片的真實(shí)感[1]。通過對(duì)歷史人物形象的深入刻畫，可以讓觀眾感受到真實(shí)的歷史過程，并讓觀眾看到這些人物在歷史發(fā)展的進(jìn)程中所付出的努力，直接地讓觀眾了解到他們身上所折射出的精神品質(zhì)，進(jìn)而激發(fā)觀眾對(duì)故事深層次內(nèi)涵的思考。通過塑造鮮活的人物形象，觀眾不僅僅能觀看歷史事件，而是能夠體驗(yàn)到歷史人物的生命歷程和人性光輝。只有這樣，才能真正地讓歷史成為每個(gè)人心中的記憶，而非僅僅是枯燥的年代記載。

1.2 推動(dòng)敘事進(jìn)程

在歷史專題片中，人物形象是故事內(nèi)容的主要載體，人物形象的塑造直接影響著敘事的發(fā)展。在敘事過程中，故事情節(jié)更是通過人物形象來表達(dá)，人物的成長(zhǎng)、沖突和轉(zhuǎn)變構(gòu)成了敘事發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。如果沒有人物形象的塑造，那么故事就很難進(jìn)行下去，也無法突出故事的內(nèi)容和表達(dá)主題。

1.3 傳遞個(gè)體價(jià)值

每個(gè)人物都有其獨(dú)特的背景、經(jīng)歷和觀點(diǎn)，在歷史紀(jì)錄片中每個(gè)人物都有自己的價(jià)值觀，不同個(gè)體價(jià)值構(gòu)成了一個(gè)多維度的社會(huì)畫卷[2]。在歷史紀(jì)錄片中，通過對(duì)人物形象的塑造，能夠幫助觀眾認(rèn)識(shí)到不同歷史人物的不同價(jià)值，這對(duì)于觀眾樹立正確的價(jià)值觀具有積極意義。在此基礎(chǔ)上，通過細(xì)致描繪人物的內(nèi)心世界和情感波動(dòng)，也能使得人物更加鮮活立體，讓觀眾能在人物的每一次呼吸和眼神中產(chǎn)生真實(shí)而深刻的情感體驗(yàn)。豐富的人物塑造方法，不僅增強(qiáng)了故事的感染力，而且讓觀眾的情感共鳴變得更為緊密和強(qiáng)烈，更容易理解人物所傳遞的價(jià)值理念。

2. 歷史專題片中人物形象的構(gòu)建路徑

2.1 劇本選題和影片演員的選擇

在進(jìn)行專題片創(chuàng)作的過程中，塑造人物是很關(guān)鍵的。要讓受眾從表面的現(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)更深層次地揭示社會(huì)價(jià)值和藝術(shù)內(nèi)涵的過程，離不開人物的塑造。形象的人物讓觀眾不僅看到事件本身，還能夠感受到其中蘊(yùn)含的深層意義，從而達(dá)到一種審美上的提升和心靈上的觸動(dòng)。

“人”在專題片中扮演著至關(guān)重要的角色，他們不僅僅是歷史的直接見證者，更是故事的敘事者和情感的傳遞者。通過個(gè)人視角的真實(shí)呈現(xiàn)，專題片得以將觀眾帶入那些看似遙遠(yuǎn)而抽象的歷史事件之中，讓觀眾感同身受，從而深刻感受到專題片的獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)意義[3]。正是這種人性的力量，賦予了專題片以生命，展示了專題片的靈魂，更傳遞了專題片最重要的特質(zhì)，使其成為了一種跨越時(shí)空的文化傳播媒介。因此，專題片中如何對(duì)“人”的形象進(jìn)行塑造并展現(xiàn)其特質(zhì)，一直是人物形象構(gòu)建的一大要點(diǎn)。

在這一議題上，歷史專題片的敘事核心——人物角色，其命運(yùn)的跌宕起伏、情感的真摯表達(dá)、獨(dú)特個(gè)性的深入挖掘以及精神力量的集中展現(xiàn)，對(duì)于影片的成功與否有著不可忽視的影響。其中最明顯也是最直接的呈現(xiàn)就是在劇本選題和演員的選角上，劇本選題決定了人物形象的基本框架，演員選角則是直接將人物形象呈現(xiàn)給觀眾以及對(duì)觀眾產(chǎn)生感染的最直接因素。例如，在民國(guó)歷史專題片《重生》的呈現(xiàn)中，如何塑造好青年周恩來的形象，是本片的重要內(nèi)容。在這部專題片中，由一位名不見經(jīng)傳的青年演員金靖承來飾演青年周恩來（如圖1所示），演員準(zhǔn)確把握住了主人公的氣質(zhì)與神韻，將周恩來參加革命的心理路程演繹得十分到位，傳導(dǎo)出周總理在故事中發(fā)揮的作用，推動(dòng)整個(gè)專題片情節(jié)的發(fā)展。不僅表演獲得了觀眾的認(rèn)可，也將那段風(fēng)云變化的歷史深深刻在觀眾的心中，傳遞出該片的審美價(jià)值?？傊瑢?duì)于歷史專題片來說，劇本選題上應(yīng)著重刻畫人物的個(gè)性和思想，并與時(shí)代背景相結(jié)合，力求真實(shí)還原歷史人物的生存狀態(tài)和思想情感。同時(shí)，也應(yīng)注重人物性格的塑造，選取最具有代表性的人物來代表相應(yīng)時(shí)代，并在此基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行深入挖掘和展現(xiàn)，以引起觀眾對(duì)時(shí)代的共鳴。演員選角上，則要根據(jù)劇本選題的要求，選擇相似度高、有代表性、有特點(diǎn)、性格鮮明的演員。

因此，在人物形象構(gòu)建過程中，劇本選題和演員選角二者缺一不可，兩者相輔相成、相互影響。同時(shí)也要注意兩者之間的辯證關(guān)系：一是選好劇本選題就等于為人物形象的塑造打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；二是選好演員就等于為人物形象的塑造注入生命力[4]。通過對(duì)劇本選題和演員選角的合理把控，能夠使人物形象更加生動(dòng)、豐滿、立體，從而使歷史人物更加深入人心，并以此帶動(dòng)整個(gè)專題片的收視和影響力。

2.2 鏡頭拍攝手法和敘事技巧的運(yùn)用

在歷史專題片中，對(duì)于歷史人物形象的構(gòu)建，不僅要求將人物本身的特點(diǎn)和其所處時(shí)代的特征充分展現(xiàn)，而且要求能夠?qū)⑷宋锼幍沫h(huán)境、社會(huì)背景等充分呈現(xiàn)出來，而鏡頭拍攝手法和敘事技巧的使用就是專題片表現(xiàn)形式的重要組成部分[5]。其中，敘事技巧的運(yùn)用能夠賦予故事以生命。通過細(xì)膩地描繪場(chǎng)景、深入探討人物心理，我們可以揭示人物的獨(dú)特性和復(fù)雜情感。比如，通過回憶片段來展現(xiàn)過去事件對(duì)人物的影響，或是通過角色獨(dú)白來表達(dá)內(nèi)心深處的獨(dú)白和掙扎，再結(jié)合流暢自然的對(duì)話，使得觀眾能更深刻地感受到人物所經(jīng)歷的情感波動(dòng)和成長(zhǎng)變化。這些敘事方式不僅豐富了故事的層次，也為理解角色提供了多維度的視角。在深入研究歷史專題片的制作過程中不難發(fā)現(xiàn)，如何準(zhǔn)確地描繪和塑造人物形象是至關(guān)重要的。這不僅僅涉及到使用攝像機(jī)鏡頭來捕捉人物的動(dòng)態(tài)和表情，更重要的是要通過精心挑選的場(chǎng)景和鏡頭以及剪輯手法的運(yùn)用，將觀眾帶入歷史情境之中，使他們能夠感受到人物形象的靈魂和時(shí)代氣息。簡(jiǎn)而言之，鏡頭語言與畫面語言的結(jié)合，構(gòu)成了構(gòu)建歷史專題片中人物形象不可或缺的兩大元素。

例如，《圓明園》《故宮》等一系列作品的成功，使我國(guó)歷史題材專題片的影像風(fēng)格逐漸豐富起來，衍生出了新的美學(xué)趨勢(shì)，如對(duì)于歷史人物的形象塑造，多以意境交融的影像風(fēng)格和情景再現(xiàn)的演繹方式，并通過鏡頭語言將人物的情感和內(nèi)心世界充分展現(xiàn)出來。又比如大型專題片《頤和園》（如圖2所示），戊戌變法失敗后慈禧太后將光緒皇帝軟禁于玉瀾堂，導(dǎo)演用三維動(dòng)畫形象地再現(xiàn)了玉瀾堂封閉的結(jié)構(gòu)環(huán)境，同時(shí)運(yùn)用演員扮演的方式，通過光緒皇帝“敲小鼓解悶”和“砸茶杯”等“情景再現(xiàn)”，把他的郁郁寡歡和憤怒情緒再現(xiàn)了出來。通過巧妙運(yùn)用這些攝像技巧，攝影者能夠?qū)v史文化的深厚底蘊(yùn)淋漓盡致地展現(xiàn)出來，讓觀眾在觀看的過程中不僅能看到表面的華麗，更能體會(huì)到其中蘊(yùn)含的豐富情感和深刻哲理。這種手法的運(yùn)用，無疑增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力，使得歷史與文化的魅力得以深層次地傳達(dá)給每一位觀眾。

2.3 場(chǎng)景音樂的渲染

電視專題片兼具紀(jì)實(shí)性與時(shí)效性的特質(zhì)讓受眾更易接受這一電視播出形式，歷史題材電視專題片也正在得到越來越多的關(guān)注。如今的歷史題材專題片早已開始追求“可視性”與“故事性”，這就涉及到歷史題材專題片創(chuàng)作方法的轉(zhuǎn)變。在影片創(chuàng)作中，視聽技巧與人物形象之間有著緊密聯(lián)系，而在歷史專題片中，為了使人物形象更加全面，畫面更加生動(dòng)、形象、感人，同樣需要在運(yùn)用視聽技巧時(shí)加入一定的背景音樂進(jìn)行渲染，這不僅能增加畫面的動(dòng)感和藝術(shù)感染力，而且還能增強(qiáng)觀眾的視聽體驗(yàn)[6]。因此，在專題片創(chuàng)作過程中，為了能夠使人物形象更加鮮活、生動(dòng)、立體，需要?jiǎng)?chuàng)作人在充分了解人物相關(guān)信息的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行深層次的挖掘和剖析，選擇適合的場(chǎng)景音樂，有效地激發(fā)觀眾的情感共鳴，讓觀眾更加深入地感受到人物的內(nèi)心世界和情感變化，以此來增強(qiáng)歷史專題片的真實(shí)性和感染力。舉例來說，旋律憂傷的樂章能精準(zhǔn)地捕捉到人物的內(nèi)心掙扎與痛楚，仿佛在講述一個(gè)關(guān)于命運(yùn)的故事。而那些充滿活力、節(jié)奏明快的音樂，則像是在描繪一幅積極向上的畫面，讓觀眾感受到主人公洋溢著的熱情和樂觀，使他們的形象更加鮮明，情感更加飽滿，從而使得角色的個(gè)性和情感深度得到了更為生動(dòng)的展現(xiàn)。此外，音樂的選擇也能為人物形象帶來獨(dú)特的韻味和氣質(zhì)。例如，如果主人公是一個(gè)充滿古典氣息的人物，可以選用悠揚(yáng)的古典音樂來襯托其典雅和深邃；而對(duì)于那些生活在現(xiàn)代、追求潮流的角色，則可以選擇節(jié)奏明快、旋律動(dòng)聽的流行音樂，以此更貼合他們的時(shí)代背景和生活方式。通過巧妙地選擇與人物特性相匹配的音樂，不僅能夠提高人物形象的層次，還能夠深化觀眾對(duì)這些人物的印象。

3. 結(jié)束語

在歷史專題片中，人物形象的構(gòu)建是其重要組成部分，在很大程度上決定著歷史專題片的質(zhì)量和水平。為了能夠更好地提高歷史專題片的質(zhì)量和水平，創(chuàng)作者需要在充分了解人物個(gè)性和社會(huì)背景的基礎(chǔ)上，將人物形象進(jìn)行合理、準(zhǔn)確地構(gòu)建，使得其更加符合歷史事實(shí)以及人物特點(diǎn)，并且要選擇合適的劇本、重視演員的選角、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)溺R頭拍攝手法與敘事技巧以及音樂渲染等等?；诖?，本文以《頤和園》《重生》等歷史專題片為例，結(jié)合自身實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)歷史專題片中人物形象構(gòu)建意義的基礎(chǔ)上，從三個(gè)方面就如何更好地將歷史人物形象構(gòu)建出來進(jìn)行了探討，以期能夠?yàn)槲覈?guó)歷史專題片的發(fā)展提供一定的參考和借鑒，從而讓歷史專題片更加真實(shí)、具體和有說服力，幫助更多的人了解歷史、認(rèn)識(shí)歷史，進(jìn)而提升人們對(duì)歷史的重視程度。

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