①我回鄉(xiāng)下老家看母親。驅(qū)車行進在彎曲的省道上，而后下坡，翩然落入小村的臂彎里。

②小巷蜿蜒，似一條安靜的小溪，我們在小溪上順流漂蕩。轉(zhuǎn)個彎兒，一片花叢映入眼簾，有雞冠花、太陽花。輕紗般的煙靄中，這片花仿佛是小巷眉心的一點朱砂痣。

③兒時的小村，也有這樣曲折的小巷，人家的房前屋后也開著五彩的花朵。那時，我家門口的柴垛上，爬滿了紅的、紫的牽?；ǎ苊艿亟Y(jié)成一張網(wǎng)，牢牢地網(wǎng)住人的視野；鄰居家門口的紫茉莉，白天緊緊抿著小嘴，直到傍晚才張開，纖小嬌弱，卻吐著幽幽的香氣。還有石竹、波斯菊、大麗花……都是好養(yǎng)活的花，在鄉(xiāng)下恣意地開著。雖粗陋簡樸，卻有鮮麗的花相守，有愛花種花的人相伴，這樣的小村，就是人間好風(fēng)景。

④我最難忘的是流水落花圖。村南的半山坡上棲著幾戶人家，門前繞著一條水渠，水渠旁開著一棵美麗的粉紅月季。我和幾個小伙伴跟著母親，端著臉盆，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的家里走來，蹲在水渠沿兒洗衣裳。流水清涼，笑語盈盈。忽然，一片粉紅的花瓣從上游漂來，順著水勢，輕盈地旋轉(zhuǎn)著，靈巧地滑過我們的指尖兒。又一片滑過，有人眼疾手快，一下子就把一片粉紅的花瓣捉在掌心。更多的花瓣順流而下，我們便紛紛扔下衣服，去奔跑，去追逐，感覺自己也變成了嬌俏的花瓣，與微風(fēng)嬉戲，和鄉(xiāng)村相擁。偶爾回頭，看到母親年輕的臉上，正開著一朵褐紅色的花，那是被陽光撫觸過的顏色，是被泥土親吻過的顏色——健康、動人……

⑤我們長大了，我們的父母卻老了；我們“星散”四方，我們的父母卻留在了原地。離開的和留下的，每顆心都守在故鄉(xiāng)身旁。

⑥后來的某一天，父親去了，母親一夜之間仿佛矮了一截兒。她說：“我不去你們家，我要守在這里，我離不開土。”

⑦我永遠(yuǎn)忘不了那一幕：夕陽西下，母親站在家門口，向我揮手告別，雖面容滄桑，卻眼神堅定。秋風(fēng)吹起她額前的幾根銀絲，舞起她身后的一叢花影，我的眼前逐漸模糊起來。隨著時光流逝，這一幕已經(jīng)藏在我記憶深處，越來越清晰。

⑧今年春天，母親在家門口移栽了一棵蜀葵，說是在田里干活兒時發(fā)現(xiàn)的，不知是哪里的風(fēng)攜了誰家的種子，在母親的田埂上萌芽。夏天時，蜀葵開了一些通紅的花，為整條小巷溫柔地點亮一盞燈，照著我回家的路。

⑨再回家時，那棵蜀葵已經(jīng)凋謝，今年開不出美麗的花了，我略感失望。母親懂我的心思，莞爾一笑，轉(zhuǎn)身回屋，用紙托著兩包黑色的花籽出來：扇貝形的，是蜀葵花籽；地雷樣的，是紫茉莉花籽。

⑩“這是從咱家摘的，那是從別家摘的。滿街都是花，不愁明年沒花看?！蹦赣H說。

11這時我才明白，花開是短暫的，她們像海浪一樣，嘩啦一聲，撞在小村的胸口，然后無聲地退去；她們又是恒久的，一代代繁衍生息，不因渺小而感到卑微，不懼怕風(fēng)雨。你來，她們在；你走，她們?nèi)耘f在。

12如今，我每次回老家看母親，走在靜靜的小巷里，看到人家門前的花叢，總感覺舊時光里的花草之魂紛紛穿越而來，喚起心中久違的親切和感動。

13我知道，在每一片花叢身后的院墻內(nèi)，定然有人在忙碌著什么，心里在堅守著什么。他們像這些花一樣，甘為小巷添一分嫵媚，增一縷暗香；與小村共食一堆煙火，共度一段流年。雖無言，卻執(zhí)著……

[選自《思維與智慧》（上半月）2024年5月，有刪改]

1.將下面這段文字還原到文中，最合適的位置在哪兩段之間？請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。（4分）

煙靄薄薄的，飄蕩在四周的群山間，飄蕩在小村的夢里。我也化為薄煙，在小村的夢里飄蕩，恍惚又回到兒時的故鄉(xiāng)。

2.請結(jié)合文章內(nèi)容，從修辭手法角度賞析第③段畫線的句子。（3分）

鄰居家門口的紫茉莉，白天緊緊抿著小嘴，直到傍晚才張開，纖小嬌弱，卻吐著幽幽的香氣。

3.請結(jié)合第④段，分析為什么“流水落花圖”最令“我”難忘。（4分）

4.文章題目《小巷有花守流年》有哪些豐富的意蘊？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。（4分）

（本題選自2024年天津市中考語文試題，有校改；薦稿／孫婷婷）

[參考答案]

1.放在第②段和第③段之間。這段文字承上啟下，承接上文對煙靄中小巷花叢景象的描繪；引出下文“我”對兒時故鄉(xiāng)生活的回憶，為下文抒發(fā)情感做鋪墊。[4分。答題指導(dǎo)：本題考查還原文本具體內(nèi)容，有一定難度。答題時，一是仔細(xì)閱讀題干和要還原的文本，找出“煙靄”“故鄉(xiāng)”等關(guān)鍵詞；二是根據(jù)這些關(guān)鍵詞瀏覽全文，找到對應(yīng)的第②段中的“煙靄”和第③段開頭的“兒時的小村”，可知這段文字應(yīng)放在第②、③段之間；三是從結(jié)構(gòu)（如承上啟下、做鋪墊等）和內(nèi)容上分析其在文章中所起的作用。]2.這句話運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了紫茉莉俏皮可愛的情態(tài)和纖小嬌弱、香氣幽幽的特點，表達(dá)了“我”對花的喜愛和對故鄉(xiāng)的眷戀之情。（3分）3.這幅圖景中有故鄉(xiāng)美好的田園風(fēng)光，溫馨、和諧的鄉(xiāng)村生活；有追逐“流水落花”自由而快樂的趣事；有母親年輕、健康、動人的容顏；有難忘的親情和友情的相伴。（4分）4.小巷中的花一年年繁衍生息，裝點著家鄉(xiāng)的美景；母親也如花般守護著故土，守護著濃濃的親情；還有執(zhí)著堅守故土的其他家鄉(xiāng)人，為了美好的生活而辛勤忙碌著，默默奉獻(xiàn)著；母親與其他家鄉(xiāng)人對故土的堅守，讓心系故鄉(xiāng)的游子有了情感歸宿和精神家園。（4分。答題指導(dǎo)：本題綜合考查考生對文章標(biāo)題、主旨的理解、概括等能力。答這類題，先分析、提煉出標(biāo)題中的關(guān)鍵詞——“小巷”“花”“守”，根據(jù)這些關(guān)鍵詞找出文章中所表達(dá)的具體內(nèi)容；再聯(lián)系標(biāo)題和文章的相關(guān)內(nèi)容，分析標(biāo)題表達(dá)的表層含義，“小巷”代表故鄉(xiāng)，“花”代表故鄉(xiāng)美景，“守”既指母親的堅守，又指其他家鄉(xiāng)人的堅守；最后，分析“守”的深層含義——母親和其他家鄉(xiāng)人守護的故鄉(xiāng)，是游子的精神家園。）