【作文題目】
閱讀下面材料,完成寫作任務(wù)。
汽車導(dǎo)航里有這樣一句話:您已偏離路線,已為您重新規(guī)劃,請?jiān)诤线m的位置掉頭。這句話不僅適用于行車,對人生也有非常深刻的啟迪意義。有的人選擇在合適的位置掉頭;有的人明知已偏離路線卻仍執(zhí)意走下去,也最終探索出了新的道路。
請聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和感悟,以“我選擇掉頭”或“我選擇不掉頭”為題目,寫一篇記敘文,給人以啟迪。
要求:①表達(dá)意圖明確,內(nèi)容具體充實(shí)。
②文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
③ 600字左右。
【題目解析】
這是一篇富有生活情景化的哲思類作文。
一、立意明確。“偏離路線”是現(xiàn)實(shí),“重新規(guī)劃”是需要,“合適的位置掉頭”是行動(dòng);“對人生的啟迪”是寫作的任務(wù)和旨意,而兩種不同的選擇是立意的方向:在合適的位置“掉頭”是隨機(jī)應(yīng)變,明知方向已偏而執(zhí)意前行,是執(zhí)著追求。二者都是人生智慧之選,皆可靈活踐行,達(dá)成生活之目標(biāo)。
二、選材廣泛。根據(jù)立意,我們可以融入生活,回顧自我相關(guān)人生經(jīng)歷,敘寫在青春前行路上遇到困境或不惑時(shí),經(jīng)過深思熟慮或受其他人、景物之啟發(fā),“及時(shí)掉頭,止損調(diào)整,悔過自新”或“執(zhí)著前行,達(dá)于新境界并最終成功”的故事。并通過一定的議論揭示出“掉頭或不掉頭”的感悟和收獲,進(jìn)而給人啟迪。
三、細(xì)節(jié)須靚。有完整的故事情節(jié):“我”做了什么事;遇到了哪些困難;為什么要掉頭(不掉頭);自己如何做的選擇;選擇后又是怎樣做的;如何用合理的議論與抒情表達(dá)主旨;行文中的點(diǎn)題、扣題線索如何體現(xiàn)……這些都是讓作文有價(jià)值、有意義的細(xì)節(jié),要精心打造。
四、巧借技巧。開篇可倒敘,可描寫場景,可開門見山;既然有選擇,心理刻畫是重點(diǎn),景情相融是首選;突出效果,“掉頭”前后的對比必不可少;給人啟迪離不開點(diǎn)睛之議論,與抒情相結(jié)合,更具感染力;結(jié)尾留有余味,增加意境感……
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評改版2024年10期