我失敗了！

（起筆突然，扣人心弦，設(shè)懸念引下文。）

眼前又浮現(xiàn)出那天我鋼琴考級(jí)的現(xiàn)場(chǎng)：“現(xiàn)在請(qǐng)8號(hào)選手上場(chǎng)，9號(hào)選手做準(zhǔn)備！”我再次看了看手中的號(hào)牌：還有兩個(gè)人……

終于輪到我了。我與媽媽舉手擊掌，帶著緊張走進(jìn)了考場(chǎng)。鞠躬，落座，我搓了搓手心里的汗水，手輕輕放到琴鍵上，開(kāi)始了彈奏……

琴聲響起，我的心卻開(kāi)始狂跳，手也痙攣起來(lái)——我愈加緊張了！那原本很熟悉的音符變成了一個(gè)個(gè)調(diào)皮精靈，不再聽(tīng)我的指揮。本該“so”音卻讓我的一個(gè)不穩(wěn)滑到“l(fā)a”上，旋律有了明顯的不和諧！

我更著急了，十個(gè)手指仿佛脫離了我的身體，渾渾噩噩，我結(jié)束了演奏。出了考場(chǎng)，媽媽看到我的表情，就什么都明白了，她只是拉著我坐上了回家的車……

（劇本般的生動(dòng)場(chǎng)景詮釋開(kāi)頭的懸念，失敗的細(xì)節(jié)歷歷在目?！拔摇钡木o張讓讀者有共鳴、有關(guān)切。文筆功底強(qiáng)，細(xì)節(jié)顯實(shí)力。）

一連好幾個(gè)晚上，我都在輾轉(zhuǎn)反側(cè)——我不甘心?。『畞?lái)暑往，我風(fēng)雨無(wú)阻，每天堅(jiān)持到鋼琴班參加集訓(xùn)；休息日，我快馬加鞭寫(xiě)完作業(yè)，拼命擠時(shí)間練琴。我想我的努力應(yīng)該有回報(bào)，但結(jié)果竟成了這樣——我決定要適時(shí)掉頭放棄夢(mèng)想了。

（失敗的痛催生“掉頭”的念，情節(jié)連貫自然，并設(shè)波折之伏筆——為下文堅(jiān)持逐夢(mèng)“不掉頭”作鋪墊。）

放學(xué)了，我低著頭，漫無(wú)目的地走在回家的路上。初春時(shí)節(jié)，寒風(fēng)料峭，我眼前只是一地衰草。我邊走邊隨意地踢著石子——想用這種方式來(lái)排遣內(nèi)心的抑郁。

忽然，一抹嫩綠閃入眼中，在一片枯黃中是那樣的鮮亮和耀眼。我不禁蹲下身子——是一棵小樹(shù)芽。它應(yīng)該是這個(gè)春天最早的使者，在寒風(fēng)陣陣的殘冬初春，迎著冷，帶著夢(mèng)，懷著希望，向陽(yáng)而生，好像它做好了與這料峭的寒風(fēng)搏斗的準(zhǔn)備。

（畫(huà)面宕開(kāi)，料峭的寒風(fēng)與樹(shù)芽的堅(jiān)強(qiáng)形成鮮明的對(duì)比，更為“我”執(zhí)著前行樹(shù)立榜樣。象征意蘊(yùn)突出。）

我瞬間被震撼了——為它的堅(jiān)強(qiáng)和不屈。是啊，它明知道前途會(huì)有考驗(yàn)，少不了坎坷，但它依然鉆出了泥土，為夢(mèng)想而不屈地萌發(fā)！我的心溫暖了起來(lái)，臉上有燥熱的感覺(jué)——為這些天來(lái)我的表現(xiàn)而羞愧……

是啊！生命就該是不服輸?shù)膱?jiān)韌、不低頭的堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，在絕望中拼搏向上。就像這棵小樹(shù)芽的種子，即便前路坎坷，也要向陽(yáng)而生！我怎能遇到挫折就掉頭放棄夢(mèng)想呢？

不，我要把鋼琴夢(mèng)重新拾起，執(zhí)著前行，柳暗花明也許就在遠(yuǎn)方。

（情由心生，青春的朝氣瞬間得以激發(fā)，嫩芽猶如此，教人何以堪？澎湃的直抒胸臆中，主旨已得以凸顯和加強(qiáng)。）

于是，我又去了熟悉而陌生的琴房。各門作業(yè)完成之后，我不再看虛無(wú)縹緲的“肥皂劇”，遠(yuǎn)離了無(wú)聊的“談話圈”，杜絕了沒(méi)有任何價(jià)值的“周末游”……目標(biāo)只有一個(gè)——我要在鋼琴的道路上走到底，實(shí)現(xiàn)心中的璀璨夢(mèng)想。

手，依然會(huì)酸，但我忍住了；胳膊，還會(huì)疼，而我不再放在心上；時(shí)間，真的就是海綿里的水，我擠出了很多很多……

（行動(dòng)是逐夢(mèng)的利劍，堅(jiān)強(qiáng)是“不掉頭”執(zhí)著前行的主旋律。排比有氣勢(shì)，激情融其中。）

又一個(gè)測(cè)試季，我再次走上了曾經(jīng)失敗過(guò)的舞臺(tái)，但我已是成竹在胸。一個(gè)月后，當(dāng)鋼琴八級(jí)證書(shū)送到我面前時(shí)，我含著淚把它一看再看——

人生不掉頭，成功定在風(fēng)雨后。

（卒章顯志，榮譽(yù)最能證明一切。結(jié)尾成功的喜與開(kāi)頭失敗的痛遙相呼應(yīng)，最后一句在點(diǎn)睛中催人奮發(fā)。）

總評(píng) 好文如畫(huà)更如劇，情理相生啟心扉。作者以生活為藍(lán)本，用鏡頭展現(xiàn)自我逐夢(mèng)風(fēng)雨路，亮點(diǎn)可鑒：

1.立意鮮明。深刻領(lǐng)悟材料，借自己鋼琴考級(jí)的經(jīng)歷悟出人生真諦——面對(duì)挫折，執(zhí)著向前不掉頭，成功總在風(fēng)雨后。

2.構(gòu)思精巧。以失敗的場(chǎng)景入文，用料峭寒風(fēng)的小樹(shù)芽做心緒轉(zhuǎn)折的載體，再抒寫(xiě)迎難而上不掉頭的警醒，很自然地用行動(dòng)作筆，描摹逐夢(mèng)之行，最后讓成功之后的結(jié)晶化為主旨。全文如劇本呈現(xiàn)，一氣呵成，連貫緊致。

3.語(yǔ)言生動(dòng)。考級(jí)失敗的細(xì)節(jié)與感受，真切生動(dòng)，極富感染力。小樹(shù)芽的堅(jiān)強(qiáng)歷歷在目，畫(huà)面細(xì)膩?！拔摇钡膴^起以排比展示，昂揚(yáng)向上。收尾則余味裊裊，引人深思。