每每看見漆黑的夜空中綻放出絢麗的煙花，我的思緒總會被撥回到兒時的春節(jié)……

春節(jié)前夕最讓我歡欣鼓舞的，當屬年貨采買。坐在車上，我不停地和母親確定年貨清單，“水果，零食，肉干……以及貼在玻璃上的窗花，還有一副對聯(lián)！”每說一遍，母親就不厭其煩地點點頭，而父親則通過后視鏡眼含笑意地看著我們。臨近過年，每一次采購都不亞于一場緊迫的沖鋒戰(zhàn)。許是我身量不高但卻壯實的緣故，每次沖鋒陷陣，我可謂得心應手：我先是找人縫鉆進去，然后像顆小炮彈在人潮里擠開了一條狹道，等瞄準“獵物”后就往懷里一扒拉，最后像條游魚竄出人潮，滿載而歸。因為這個，我沒少受到批評，母親總擔心我一沖進人潮，便被人來人往的喧囂淹沒了。

零點鐘聲響起，“噼里啪啦”的爆竹聲籠罩了整個村落，本該是漆黑的夜晚，卻燦如白晝。除夕去，春節(jié)來，餐桌上擺滿了豐盛的菜肴，招待回家過節(jié)的叔嬸和一些于我來說有點陌生的面龐。盡管許久未見，但只要彼此親熱地打聲招呼，思念的話語就藏在歡笑里，一股腦地往外冒。幾個親戚家的兄姐在大人們把酒言歡時，迫不及待地叫上我溜出家門。大街小巷里洋溢著獨屬新年的喜慶和溫馨，我們幾個穿梭在涌動的人群和各色的爆竹里，一路上，祝福和燈火同行，猜過燈謎，提過燈籠，耍棍舞棒，待玩得酣暢淋漓，才戀戀不舍地掐著點回家去。

春節(jié)期間，我們這兒會有一場浩大的游街盛會，叫作“耍龍頭”?！八｝堫^”并不是只耍“龍頭”，而是整條龍身都要一起耍，絲絨氈的龍頭后連著一條長長的、用黃絹拉成的龍身，上面還粘上了金黃的亮片，為“龍大爺”平添幾分神氣?！褒埓鬆敗鄙硐?lián)沃慌胖窀停瑤讉€青壯年拿著它們?yōu)椤褒埓鬆敗睌[出各種姿勢。龍頭前有一支儀仗隊，敲鑼打鼓，專為“龍大爺”開路，擺場子。一支“龍大爺”的護衛(wèi)隊就這么浩浩蕩蕩地去“招搖過市”了。其實，“龍大爺”是專為眾人祈福的，經(jīng)過誰家門口，這家主人是一定要給儀仗隊一個紅包的，無論多少，只為求得這一年平安遂愿。孩子們也喜愛“龍大爺”，尤其鐘愛它帶來的熱鬧非凡。

隨著時代飛速發(fā)展，那些熱鬧非凡的歲月早已被快節(jié)奏的生活忘在腦后，不知從什么時候起，親友團聚被人情往來的禮物給掩去，游街耍鬧的伙伴也沉迷在虛擬世界無法自拔，當年“耍龍頭”的盛況早已不復，唯一沒有流逝的，只有記憶中那點點滴滴，令我心馳神往的年味。

【湖北崇陽一中】

點評

作者滿懷深情地為我們講述采辦年貨、春節(jié)團聚以及過年最有魅力的節(jié)目——耍龍頭，形象的比喻擬人等手法，生動有趣的文字把我們也帶進了過年的喜慶氛圍。只是最后作者的筆調(diào)卻下沉了，原來那鮮活的場景只存在于童年的美好記憶里。欲抑先揚，給我們留下了回味思考的空間：年味為何消失？我們該如何守護我們的傳統(tǒng)節(jié)日？

（指導老師：李春）