摘要：本研究聚焦中國民族樂器的發(fā)展歷程及其在文化傳承中的重要意義。通過對中國音樂專業(yè)演奏員和音樂家相關認知的調查，深入探討了中國民族樂器在承載民族文化、豐富音樂表現(xiàn)力以及促進民族音樂多元化等方面的積極作用。同時，分析了現(xiàn)代音樂與世界音樂文化對民族樂器發(fā)展的影響，并提出促進中國民族樂器傳承與創(chuàng)新發(fā)展的策略。

關鍵詞：中國民族樂器；音樂文化傳承；音樂表現(xiàn)力；創(chuàng)新發(fā)展

中國民族樂器在歷史長河中璀璨奪目，承載著深厚文化與藝術魅力。當下全球化背景下，民族音樂受現(xiàn)代與世界音樂文化沖擊。而民族樂器作為民族音樂的關鍵部分，對傳承文化、培育人才極為重要。本研究從新視角出發(fā)，深入探索中國音樂專業(yè)演奏員與音樂家對民族樂器發(fā)展的認知，挖掘其于民族音樂文化傳承的價值與意義，力求為民族音樂的創(chuàng)新發(fā)展開辟新思路、找尋新方法，推動民族音樂在時代浪潮中更好地傳承與發(fā)展。

一、中國民族樂器的發(fā)展歷程

（一）古老樂器的輝煌往昔

1．笙的傳奇篇章

笙，作為中國古老的民族樂器之一，有著漫長而輝煌的歷史。考古研究成果表明，早在殷商時期，笙便已悄然登上歷史舞臺，展現(xiàn)出其獨特的魅力。在古代，笙廣泛活躍于宮廷音樂、民間音樂以及宗教儀式中，成為不可或缺的重要元素。其音色柔和悠揚，如絲般順滑，既能獨奏展現(xiàn)獨特魅力，仿佛一位優(yōu)雅的獨奏者在音樂的舞臺上翩翩起舞；又能與其他樂器合奏演繹和諧樂章，恰似一個團結協(xié)作的樂團共同奏響美妙的旋律。

在古代的諸多文學作品中，笙常常被描繪得如詩如畫?！帮L吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰家。重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花?！边@首詩中，笙的聲音仿佛穿越了時空，帶著神秘的色彩，讓人浮想聯(lián)翩。

笙的制作工藝極為繁復精細，由笙斗、笙苗、笙簧等多個部分精心構成。古代的笙制作技藝精湛絕倫，工匠們對樂器的音色和音質追求極致，力求達到完美的境界。同時，他們在外觀設計上巧妙融入豐富的文化元素，使笙成為一件兼具實用性與藝術性的杰作。例如，部分笙的笙斗上雕刻著精美絕倫的龍鳳、花鳥等圖案，這些圖案栩栩如生，仿佛在訴說著古老的故事，充分展現(xiàn)了中國古代工匠的高超技藝與卓越審美追求。

在漫長的歷史歲月中，笙一直是文人雅士喜愛的樂器之一?！罢{清金石怨，吟苦鬼神悲。天下只應我愛，世間唯有君知。自從都尉別蘇句，便到司空送白辭?！边@首詩中，詩人將自己對笙的熱愛之情表達得淋漓盡致，也從側面反映了笙在古代文人心中的地位。

2．其他古老樂器的璀璨光芒

除了笙之外，中國還有眾多古老的民族樂器，如骨笛、塤、琴、瑟、簫等。這些樂器在古代便呈現(xiàn)出豐富多樣的種類和令人驚嘆的藝術成就。骨笛作為中國最古老的樂器之一，其歷史可追溯至新石器時代，猶如一位穿越時空的使者，見證了人類文明的發(fā)展歷程。塤以其古樸醇厚的音色聞名遐邇，在古代常被用于表達人們的情感和思想，如同一位深沉的詩人，用音樂訴說著內心的故事。琴、瑟、簫等樂器在宮廷音樂和民間音樂中也發(fā)揮著舉足輕重的作用，成為文人雅士抒發(fā)情感、追求藝術境界的重要工具，宛如一把開啟心靈之門的鑰匙，引領人們走進美妙的音樂世界。

（二）近現(xiàn)代時期的創(chuàng)新發(fā)展

隨著時代的變遷以及西方音樂的傳入，中國民族樂器踏上了不斷發(fā)展和創(chuàng)新的征程。眾多音樂家全身心致力于民族樂器的改良與創(chuàng)作，為民族樂器的發(fā)展注入了新的活力。

就笙而言，近現(xiàn)代的音樂家對其進行了一系列大膽的改良和創(chuàng)新。他們改進了笙的制作工藝，顯著提升了笙的音色和音質，使其更加悅耳動聽。同時，還創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的笙獨奏曲和合奏曲，如《鳳凰展翅》《草原騎兵》等，這些作品猶如一顆顆璀璨的明珠，讓笙在現(xiàn)代音樂的舞臺上煥發(fā)出新的活力。

在近現(xiàn)代的文學作品和藝術創(chuàng)作中，笙也時常出現(xiàn)，成為表達時代情感和藝術追求的重要元素。例如，在一些現(xiàn)代詩歌中，笙被用來象征著傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代精神的融合，“笙音裊裊，穿越時光的隧道，連接著古老與現(xiàn)代，奏響時代的樂章”。

對于其他民族樂器來說，同樣經歷了類似的發(fā)展歷程。例如，劉天華先生對二胡進行了大刀闊斧的改革和創(chuàng)新，拓寬了二胡的音域，豐富了二胡的演奏技巧，使其成為一件具有廣泛表現(xiàn)力的獨奏樂器。民族樂器在現(xiàn)代音樂創(chuàng)作中的廣泛應用，為中國音樂的發(fā)展注入了源源不斷的新活力，猶如一股清泉，為中國音樂的花園帶來了勃勃生機[1]。

二、中國民族樂器在民族音樂中的價值

（一）傳承民族文化的堅實載體

民族樂器作為民族文化的重要載體，承載著中華民族的歷史記憶和文化基因。通過學習和演奏民族樂器，能夠深入了解中國傳統(tǒng)文化的深刻內涵和寶貴價值，從而極大地增強民族自豪感和文化認同感。

以笙為例，學習笙的演奏不僅能讓表演者掌握一種樂器的演奏技巧，還能使其深入了解笙在中國古代音樂文化中的重要地位和獨特作用。在古代，笙常常與其他樂器合奏，如與琴、瑟、簫等樂器組成的雅樂樂隊，演奏出莊重典雅的音樂。通過學習這些音樂，表演者可以領略中國古代的禮儀制度、審美觀念等豐富的文化內涵，仿佛穿越時空，與古人對話，感受中華民族的智慧和魅力。

其他民族樂器同樣在傳承民族文化方面發(fā)揮著不可忽視的作用。例如，琵琶的演奏曲目涵蓋了歷史故事、民間傳說、詩詞歌賦等豐富的文化內容，在學習琵琶的過程中，不僅能夠掌握演奏技巧，還能深入了解中國古代的文學、歷史和藝術，如同打開了一扇通往傳統(tǒng)文化寶庫的大門，讓表演者在音樂的世界中汲取中華民族的文化精髓。

（二）培養(yǎng)音樂素養(yǎng)和音樂表現(xiàn)力

民族樂器的演奏需要掌握一定的音樂理論和技巧，這無疑為培養(yǎng)演奏員的音樂感知力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力提供了有效途徑，進而顯著提高表演者的音樂素養(yǎng)。

笙的演奏要求自身熟練掌握氣息控制、指法技巧、和聲配合等多方面的能力。通過持續(xù)的練習和實踐，可以逐步提升自己的音樂水平，如同一位不斷攀登高峰的登山者，在音樂的道路上不斷前進。同時，笙的和聲豐富多樣，能夠讓自身更好地理解音樂的和聲原理，進一步提高音樂的表現(xiàn)力，猶如一位技藝高超的畫家，用音樂描繪出豐富多彩的畫面。

其他民族樂器在培養(yǎng)音樂素養(yǎng)方面也發(fā)揮著重要作用。比如，竹笛的演奏需要掌握氣息控制、指法技巧、音樂表現(xiàn)力等多方面的能力，通過不斷的練習和實踐，這樣也可以逐漸提高自己的音樂水平。竹笛的音色清脆悅耳，猶如一只歡快的小鳥，在音樂的天空中自由飛翔，激發(fā)表演者的音樂創(chuàng)造力和想象力[2]。

（三）促進身心健康的有益方式

學習民族樂器可以有效地調節(jié)情緒、緩解壓力，對自身的身心健康發(fā)展具有積極的促進作用。

演奏笙需要演奏員全身心地投入，能夠讓他們忘卻煩惱，放松心情。在演奏的過程中，演奏員仿佛進入了一個寧靜的世界，遠離了喧囂和紛擾。同時，笙的音樂節(jié)奏和旋律也可以對人的生理和心理產生積極的影響，如調節(jié)心率、呼吸和情緒等，猶如一位溫柔的醫(yī)生，用音樂治愈人們的心靈。

其他民族樂器同樣具有促進身心健康的作用。例如，演奏古箏可以讓人心情愉悅，緩解壓力。古箏的音色優(yōu)美動聽，猶如一灣清泉，流淌在人們的心田，給人帶來寧靜和舒適。演奏二胡可以抒發(fā)情感，調節(jié)情緒。二胡的音色深情悠揚，猶如一位訴說故事的人，用音樂表達人們的喜怒哀樂，讓人們在音樂中找到情感的寄托[3]。

三、現(xiàn)代音樂與世界音樂文化對民族音樂發(fā)展的影響

（一）帶來新的音樂理念和技術

現(xiàn)代音樂和世界音樂文化的傳入，為民族音樂樂器發(fā)展帶來了新的音樂理念和先進的技術，極大地拓寬了音樂視野，豐富了技巧的演奏內容和方法。

例如，現(xiàn)代音樂中的電子音樂技術、多媒體手段等，可以與民族音樂多元化完美結合，創(chuàng)造出更加豐富多彩的演奏形式。在笙的演奏中，可以利用電子音樂技術模擬笙的音色，讓演奏員更好地了解笙的音色特點和演奏技巧。同時，世界音樂文化中的多元音樂風格和演奏技巧，也可以為民族音樂的創(chuàng)作和演奏提供寶貴的借鑒和啟示，猶如一座橋梁，連接了不同文化之間的音樂交流。

（二）挑戰(zhàn)傳統(tǒng)音樂模式

現(xiàn)代音樂和世界音樂文化的流行，對傳統(tǒng)的民族音樂發(fā)展模式提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。如何在保持民族音樂特色的同時，積極吸收現(xiàn)代音樂和世界音樂文化的精華，為民族音樂發(fā)展帶來新的機遇。

對于笙的教學來說，需要在傳承傳統(tǒng)演奏技巧的基礎上，大膽吸收現(xiàn)代音樂和世界音樂文化的元素，創(chuàng)新教學方法和手段。例如，可以將笙與現(xiàn)代樂器進行合奏，創(chuàng)造出新穎獨特的音樂風格；也可以借鑒世界音樂文化中的教學方法，提高笙的教學效果[4]。教師如同一位勇敢的探險家，在音樂的海洋中不斷探索新的領域，為民族音樂教育帶來新的活力和發(fā)展機遇。

四、基于中國音樂專業(yè)演奏員和音樂家認識的分析

（一）對中國民族樂器發(fā)展的態(tài)度

通過深入調查發(fā)現(xiàn)，大部分專業(yè)演奏員和音樂家對中國民族樂器的發(fā)展持有積極樂觀的態(tài)度。他們一致認為，中國民族樂器具有獨特的藝術魅力和深厚的文化價值，理應得到更好的傳承和發(fā)展。

以笙為例，許多演奏員和音樂家表示，笙的音色獨特，表現(xiàn)力豐富，具有極高的藝術價值。他們衷心希望能夠通過自己的努力，讓更多的人了解和喜愛笙這種民族樂器。同時，音樂家也在不斷地探索和創(chuàng)新，將民族樂器與現(xiàn)代音樂元素巧妙結合，創(chuàng)作出具有時代特色的音樂作品。他們是一群充滿激情的藝術家，用自己的才華和創(chuàng)造力，為中國民族樂器的發(fā)展注入新的活力。

（二）對民族文化傳承重要性的認識

專業(yè)演奏員和音樂家普遍認為，民族樂器在民族文化傳承中占據(jù)著重要地位。民族樂器的獨特音色和技巧不僅能夠培養(yǎng)演奏員的音樂素養(yǎng)和民族文化認同感，還可以為現(xiàn)代音樂創(chuàng)作提供豐富的素材和靈感[5]。

例如，一位音樂家表示，民族樂器的獨特音色和演奏技巧可以為現(xiàn)代音樂創(chuàng)作帶來全新的思路和方法，使音樂作品更具個性和魅力。在笙的教學中，教師可以引導學生將笙的演奏技巧與現(xiàn)代音樂創(chuàng)作相結合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。教師如同一位充滿智慧的導師，引領學生在音樂的世界中不斷探索和創(chuàng)新，為民族音樂教育開辟新的道路。

五、促進中國民族樂器傳承和創(chuàng)新發(fā)展

（一）加強民族樂器的傳承與保護

加大對民族樂器制作技藝、演奏技巧等方面的傳承和保護力度，積極建立民族樂器博物館、傳承基地等，大力培養(yǎng)更多的民族樂器傳承人。

對于笙來說，可以建立笙的制作技藝傳承基地，邀請民間藝人傳授笙的制作工藝和演奏技巧。同時，還可以舉辦笙的文化展覽和學術研討會，廣泛推廣笙的文化價值和藝術魅力。這些基地猶如一座堅實的堡壘，守護著中國民族樂器的文化遺產，讓其在歷史的長河中不斷傳承和發(fā)展。

（二）創(chuàng)新民族樂器模式

將現(xiàn)代音樂和世界音樂文化的元素有機融入民族樂器，并采用多樣化的方式與手段促進其發(fā)展。

在笙的發(fā)展中，可以開設笙與現(xiàn)代音樂融合的課程，讓表演者嘗試用笙演奏現(xiàn)代音樂作品。同時，還可以利用多媒體技術，為演奏員展示世界各國的音樂文化，拓寬演奏員的音樂視野。教師如同一位富有創(chuàng)意的設計師，為民族音樂教育注入新的元素和活力，讓表演者在豐富多彩的音樂世界中茁壯成長[6]。

（三）加強國際交流與合作

積極開展與世界各國的音樂文化交流與合作，大力推廣中國民族樂器和民族音樂，吸收國外先進的音樂教育理念和技術，促進中國民族音樂的國際化發(fā)展。

例如，可以組織表演者參加國際音樂比賽和交流活動，充分展示中國民族樂器的魅力。在笙的國際交流中，可以邀請國外的音樂家來中國學習和交流笙的演奏技巧，同時也可以將笙的文化傳播到國外，促進世界音樂文化的交流與融合。國際交流猶如一座橋梁，連接了中國與世界的音樂文化，讓中國民族樂器在國際舞臺上綻放光彩。

六、結束語

中國民族樂器在文化傳承中具有非凡的意義。在現(xiàn)代音樂與世界音樂文化的交融中，他們的獨特魅力與價值愈加突出。我們需深入認識并保護民族樂器，創(chuàng)新發(fā)展模式，推動其與民族音樂文化的繁榮。通過國際交流與合作，民族樂器能夠登上世界舞臺，為全球音樂文化的多樣性貢獻力量。它是中華傳統(tǒng)文化瑰寶，傳承與發(fā)展是每一個中華兒女的責任。讓我們攜手共進，以實際行動推動民族樂器的振興與民族音樂的多元化創(chuàng)新，為中華民族音樂文化傳承發(fā)展的壯麗篇章貢獻力量，讓民族樂器在新時代煥發(fā)更加絢爛的光彩。

參考文獻：

[1]李雨熹，李芳屹.中國民族樂器在戲曲中的作用與新時代戲曲的多元化發(fā)展研究[J].音樂生活，2024，（06）：70-72.

[2]石大衛(wèi).西南少數(shù)民族邊棱音管樂器研究綜述[J].歌海，2024，（02）：72-84.

[3]王雅靜.論民族樂器笙的演奏技巧及情感表達[J].戲劇之家，2024，（02）：103-105.

[4]陳澤泉.中國傳統(tǒng)樂器“笙”的演變之路[J].東方收藏，2023，（07）：114-116.

[5]孟建軍.笙簧繚繞醉春風——訪精藝笙樂器廠王澤爽[J].樂器，2024，（07）：32-34.

[6]洪志銀.笙在閩劇戲曲樂隊中的作用[J].戲劇之家，2024，（04）：52-54.

作者簡介：李強（1986-），男，陜西寶雞人，三級演奏員，從事音樂表演和藝術管理方向研究。