相冊泛黃,封面鋪塵。隨著時光的流逝、記憶的飄遠(yuǎn),它早已被束之高閣。(開篇句式錯落有致,富有節(jié)奏感。)
也許,那只是偶然。在一次大掃除中,它不經(jīng)意間從書架中滑落到地上?!芭?!”一聲悶響,卻使我驚訝。我下意識地松開手,掃帚脫手,摔在地板上。(以“掃帚脫手”這一細(xì)節(jié)來突出“我”的驚訝。)我撿起掃帚,隨手將它倚在門邊,向書架走去。
那是一本精裝皮革相冊,封面上“時光集”三個燙金字已失去昔日的光芒。隨著時間的推移,皮革也已出現(xiàn)裂痕。(對相冊進(jìn)行細(xì)致描寫,突出其“舊”。)我彎下腰,將它從地上拾起。
這本相冊雖然很薄,但在我心中它的分量十足。(巧設(shè)懸念,“薄”與“足”之間,讓讀者在疑惑中產(chǎn)生閱讀興趣。)它承載了那么多的時光和歲月,分量足也是必然的!
我隨手拉開一旁的椅子,坐在上面隨意翻看。一張略微發(fā)黃的照片從冊子的夾頁中飄飄悠悠地掉落……(“飄飄悠悠”和“掉落”連用,突出照片的輕。)我在它觸地的前一秒,趕忙伸手接住。
出于好奇,我將它翻了過來,“這不是……”
看見照片全貌后,我的心不由得柔軟起來?!斑@不是2018年拍的全家福嗎?!保ǖ烂髡掌膬?nèi)容。)我用手指輕輕地在照片上摩挲著。(“摩挲”一詞,把對照片的情感形象地刻畫出來。)
記得拍這張全家福時,我才9歲。看著照片上傻傻的自己,我不禁笑出了聲。好像只是一眨眼的工夫,我便從那時的孩童成長為如今的少年。
當(dāng)時,攝影師叔叔一直提醒我笑一笑。因為不怎么習(xí)慣對著鏡頭,我老是板著一張小臉。聽了攝影師叔叔的話,我好不容易擠出了一個苦笑——說笑了吧,那笑容若隱若現(xiàn);說沒笑吧,似笑非笑的小臉的確透著些委屈。(對“苦笑”的敘述較為形象。)
那個苦笑,就這樣被定格下來。
后來,每當(dāng)我羨慕別人在舞臺上自信地主持、深情地朗誦,央求媽媽幫我報名學(xué)習(xí)時,媽媽總是打趣我說:“你那樣苦瓜臉的笑,上臺是要嚇跑觀眾的?!睆拇?,我開始學(xué)習(xí)如何微笑。隨著慢慢長大,我發(fā)現(xiàn)笑容是有感染力的。就好比,你對著一面鏡子微笑,鏡子也會回你一個微笑。(巧妙地把照片中的“苦笑”和生活中的“微笑”進(jìn)一步聯(lián)系。)
想到這,我急忙沖到正在書房打掃衛(wèi)生的父親跟前,懇求他幫我拿個相框。父親雖然不知我葫蘆里究竟賣的什么藥,卻還是遞給我一個漂亮的相框。
我小心翼翼地將照片放入相框,生怕折壞了它。自那以后,它便一直“駐扎”在我的書桌上。(“駐扎”一詞突出對照片的珍視。)那時的美好,被我永遠(yuǎn)定格、永遠(yuǎn)珍藏。(連用兩個“永遠(yuǎn)”,進(jìn)一步升華情感。)
時光總在不經(jīng)意間從指縫中流淌而過,而歲月中那些美好,不斷模糊在我的記憶中。唯有書桌上的這張照片和照片里的故事,不時在我腦海中浮現(xiàn)。它見證了我的成長,教會我要微笑面對一切,笑對生活、笑對人生?。ńY(jié)尾以詩意的語言再次解讀相片里的故事內(nèi)涵,曲終奏雅。)
總評 構(gòu)思精巧,匠心獨(dú)具。從拍照“苦笑”,到學(xué)習(xí)“微笑”,再到笑對生活,小作者巧借照片里的故事加以不斷演繹,最終水到渠成,深化主題。
音容笑貌,歷歷在目。文章通過一張照片回憶幾年前一次拍照的情景,并對現(xiàn)實中和照片中的“我”進(jìn)行生動刻畫,繪聲繪色地再現(xiàn)了人物和情境。
遣詞造句,流露真情。不管是開篇長短句的結(jié)合運(yùn)用,還是結(jié)尾議論抒情對文章主題的深化,小作者在遣詞造句上可謂用心。付諸筆端的文字,蘊(yùn)含著小作者最真切的體悟和最真摯的情感。
(講評教師 "林培練)
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評改版2024年11期