【摘要】紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)是黨的干部隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分,練就正規(guī)化、規(guī)范化的“過硬鐵軍”,可以從靜態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向和動(dòng)態(tài)的過程導(dǎo)向兩個(gè)層面理解。標(biāo)準(zhǔn)化導(dǎo)向包括“歷練合格”“訓(xùn)練有素”“淬煉超群”三個(gè)角度,過程化導(dǎo)向包括“培養(yǎng)儲(chǔ)備”“教育管理”“監(jiān)督問責(zé)”三個(gè)方面。以“凝聚力和向心力”“擔(dān)當(dāng)力和戰(zhàn)斗力”“勝任力和創(chuàng)造力”三個(gè)方向?yàn)閭?cè)重點(diǎn)展開探討,從系統(tǒng)性角度加以綜合分析,形成對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察過硬鐵軍意涵的多方位闡述。
【關(guān)鍵詞】標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向|過程導(dǎo)向|紀(jì)檢監(jiān)察|過硬鐵軍|概念意涵
世界局勢加速變革,呈現(xiàn)出思想多變、行動(dòng)多元的態(tài)勢,黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求[1],為堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨指明了最新方向。紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍是為黨和國家工作大局服務(wù)、為人民服務(wù)的忠誠力量,打造紀(jì)檢監(jiān)察過硬鐵軍是迫切要求和必然趨勢,探究紀(jì)檢監(jiān)察過硬鐵軍意涵成為必要課題。
一、標(biāo)準(zhǔn)化導(dǎo)向:政治、業(yè)務(wù)、作風(fēng)“過硬”
靜態(tài)層面“標(biāo)準(zhǔn)化導(dǎo)向”理解紀(jì)檢監(jiān)察過硬鐵軍意涵,可以從政治歷練、業(yè)務(wù)訓(xùn)練、作風(fēng)淬煉是三個(gè)角度展開。
(一)歷練合格,做政治過硬的“斗士”
“鐵”的斗士要擁有高度的政治責(zé)任感和使命感,忠實(shí)履行職責(zé)。過硬鐵軍要堅(jiān)決鍛造忠誠的政治品格、強(qiáng)化高度的政治擔(dān)當(dāng)、永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的政治本色。塑造紀(jì)檢監(jiān)察過硬鐵軍是反腐敗高壓形勢下的迫切需求,是紀(jì)檢監(jiān)察工作向縱深推進(jìn)的現(xiàn)實(shí)需要,是人民群眾的殷切盼望[2]。必須在政治上、思想上、行動(dòng)上堅(jiān)決同黨中央保持高度一致性,自覺接受政治監(jiān)督,切實(shí)將政治共識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)。善于捕捉各類政治隱患,把政治標(biāo)準(zhǔn)、政治要求落實(shí)于紀(jì)檢監(jiān)察工作的全過程。提高運(yùn)用制度開展工作的能力,堅(jiān)持實(shí)事求是的生命線,善于從百年黨史中汲取智慧和力量,涵養(yǎng)忠誠堅(jiān)定的政治品格,秉公守責(zé),帶動(dòng)營造風(fēng)清氣正的紀(jì)檢監(jiān)察工作文化,保持政治清醒,增強(qiáng)政治本領(lǐng)。
(二)訓(xùn)練有素,做業(yè)務(wù)過硬的“勇士”
“鐵”的勇士要錘煉極強(qiáng)的業(yè)務(wù)勝任力和實(shí)踐力,確保工作質(zhì)效。過硬鐵軍要有過硬的專業(yè)素養(yǎng)。紀(jì)檢監(jiān)察工作有極強(qiáng)的專業(yè)性,紀(jì)檢監(jiān)察干部必須練好立業(yè)從業(yè)的底子功、基本功,不斷增強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)本專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)和技能,密切關(guān)注領(lǐng)域內(nèi)新變化、新挑戰(zhàn),增強(qiáng)運(yùn)用新技術(shù)破解工作難題的能力,注重把握領(lǐng)域發(fā)展規(guī)律和趨向,努力克服本領(lǐng)不足和弱項(xiàng)短板,增強(qiáng)鑒別力和預(yù)見力,在業(yè)務(wù)上求精進(jìn),避免在工作中失責(zé)、失策。紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍工作能力和專業(yè)素養(yǎng)關(guān)乎忠實(shí)履行責(zé)任,意義重大[3]。要持續(xù)跟進(jìn)和加強(qiáng)紀(jì)法教育,利用好專題培訓(xùn),利用好實(shí)戰(zhàn)演練平臺(tái),規(guī)范紀(jì)法思維和程序意識(shí),拓展學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)金融、文化傳播、文稿起草等知識(shí),提升綜合素質(zhì)。要提高精準(zhǔn)把握和運(yùn)用各類政策法規(guī)的能力,注重提升“談話”能力,提升依法依規(guī)開展“談話”的水平。
(三)淬煉超群,做作風(fēng)過硬的“戰(zhàn)士”
“鐵”的戰(zhàn)士要擔(dān)當(dāng)優(yōu)良的作風(fēng)推動(dòng)者和引領(lǐng)者,助推堅(jiān)實(shí)發(fā)展。過硬鐵軍必須自覺歷練作風(fēng),避免工作不作為、不擔(dān)當(dāng)、慵懶風(fēng)、隨性風(fēng),要強(qiáng)化自我約束,旗幟鮮明從嚴(yán)推進(jìn)約束監(jiān)督,加大自我凈化力度。要不斷完善權(quán)力運(yùn)行和管理監(jiān)督體系,進(jìn)一步健全規(guī)范化水平和內(nèi)控機(jī)制。重點(diǎn)考察形式主義、官僚主義問題,擁有過硬作風(fēng)的紀(jì)檢監(jiān)察干部不能畏首畏尾,也不能為所欲為,要心懷敬畏之心,審慎用權(quán),警惕用“畏懼”名義行“不為”之實(shí)。堅(jiān)持有原則、有立場,有效應(yīng)對(duì)腐敗不正之風(fēng),講究斗爭策略,用優(yōu)良作風(fēng)推進(jìn)履職盡責(zé)。始終堅(jiān)持對(duì)標(biāo)中央決策部署和要求,重視以上率下,把外在約束逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在自覺。
二、過程化導(dǎo)向:選配、培育、監(jiān)督“過硬”
動(dòng)態(tài)層面“過程化導(dǎo)向”理解紀(jì)檢監(jiān)察過硬鐵軍意涵,可以從培養(yǎng)儲(chǔ)備、教育管理、監(jiān)督問責(zé)這三個(gè)層面展開。
(一)培養(yǎng)儲(chǔ)備“過硬”,堪當(dāng)生力軍
打造過硬鐵軍,堅(jiān)持“選優(yōu)配強(qiáng)”。注重明確選人范圍、程序等,積累豐厚的人才資源,聯(lián)合組織、人事部門等,廣納各專業(yè)和各領(lǐng)域人才填充干部“蓄水池”。注重過程中發(fā)現(xiàn)和挖掘業(yè)務(wù)突出、專業(yè)對(duì)口的紀(jì)檢監(jiān)察干部,充實(shí)人才庫。著眼現(xiàn)實(shí)需要以及長遠(yuǎn)發(fā)展,明確紀(jì)檢監(jiān)察干部培養(yǎng)儲(chǔ)備的“任務(wù)書”和“路線圖”,積極打破條塊界限、身份壁壘,建立建強(qiáng)信息庫、種子庫。注重不斷完善全面科學(xué)的考核機(jī)制,綜合定量和定性分析,完善動(dòng)態(tài)考察機(jī)制,對(duì)有潛力、可塑性強(qiáng)的人才進(jìn)行追蹤式觀察和管理。通過“打基礎(chǔ)”“強(qiáng)素養(yǎng)”“攻業(yè)務(wù)”突出培育實(shí)績,推行全周期培養(yǎng)機(jī)制。
(二)教育管理“過硬”,爭當(dāng)排頭兵
打造過硬鐵軍,堅(jiān)持“嚴(yán)管厚愛”。加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部教育管理體系化建設(shè),及時(shí)有效開展談心談話,了解和掌握干部思想和生活動(dòng)態(tài),針對(duì)個(gè)性化、類別化需求,專門安排教育任務(wù),不定期指定各專業(yè)骨干力量傳授知識(shí)和交流經(jīng)驗(yàn),通過“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”的形式,實(shí)現(xiàn)成員優(yōu)勢互補(bǔ),調(diào)整成員內(nèi)部組合,促進(jìn)共同躍升。注重完善日常激勵(lì)和考核管理,推行精準(zhǔn)激勵(lì),將教育管理融入日常,激發(fā)干部干事熱情。結(jié)合本地區(qū)、本部門、本領(lǐng)域?qū)嶋H,通過互動(dòng)交流凝聚共識(shí),突破教育管理難題和瓶頸,推動(dòng)理論教育和實(shí)踐教育走深走實(shí)。注重調(diào)查研究在教育管理中的重要地位,促進(jìn)教育管理質(zhì)效提升。
(三)監(jiān)督問責(zé)“過硬”,敢當(dāng)突擊隊(duì)
打造過硬鐵軍,堅(jiān)持“自檢糾偏”。深化過程性考核評(píng)估,強(qiáng)化紀(jì)律監(jiān)督,始終確保紀(jì)檢監(jiān)察干部嚴(yán)守自律廉潔底線。注重及時(shí)糾正傾向性、苗頭性問題,做實(shí)做細(xì)經(jīng)常性監(jiān)督糾察工作,完善問責(zé)考核制度及相關(guān)配套制度,為干部履職提供堅(jiān)實(shí)保障。堅(jiān)決防止執(zhí)紀(jì)中違紀(jì)、執(zhí)法中違法,防止以權(quán)謀私,找準(zhǔn)紀(jì)檢監(jiān)察權(quán)力運(yùn)行規(guī)律,引導(dǎo)紀(jì)檢監(jiān)察干部以案為鑒,守牢底線。注重對(duì)照黨章查擺問題,對(duì)標(biāo)黨紀(jì)黨風(fēng)黨性要求找差距、明舉措,統(tǒng)籌解決監(jiān)督問責(zé)中體現(xiàn)的顯性隱性問題、個(gè)性共性問題,完善協(xié)同高效工作機(jī)制,針對(duì)漏洞、空隙和缺位展開探究。注重完善“八小時(shí)外”監(jiān)督制度、輪崗離崗從業(yè)制度,堅(jiān)定傳遞嚴(yán)格的基調(diào)、氛圍和措施,以徹底的自我革命精神有效解決問題。
三、系統(tǒng)性導(dǎo)向:融合靜態(tài)標(biāo)準(zhǔn)和動(dòng)態(tài)過程全方位“過硬”
系統(tǒng)性理解紀(jì)檢監(jiān)察過硬鐵軍意涵,應(yīng)結(jié)合靜態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化和動(dòng)態(tài)的過程化“雙導(dǎo)向”,形成多方位闡釋。
(一)凝聚力和向心力是建設(shè)過硬鐵軍的重要基點(diǎn)
過硬鐵軍干部隊(duì)伍有強(qiáng)大的凝聚力和向心力。貫穿紀(jì)檢監(jiān)察鐵軍建設(shè)全過程,必須強(qiáng)化風(fēng)清氣正的政治生態(tài),強(qiáng)化政治責(zé)任,將隊(duì)伍的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺納入評(píng)價(jià)體系,積極穩(wěn)步推進(jìn)過硬鐵軍隊(duì)伍建設(shè),將正確政治信仰貫穿建設(shè)每一步。通過利用好廉潔文化,使教育隊(duì)伍始終保持政治定力,確保隊(duì)伍始終牢守思想防線和紀(jì)律紅線,從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取廉潔元素和智慧,融入紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍日?;逃芾?,啟智潤心,樹立正氣,把握意識(shí)形態(tài)主動(dòng)權(quán),守正創(chuàng)新推動(dòng)廉潔文化載體建設(shè),帶動(dòng)隊(duì)伍自覺認(rèn)同和整體認(rèn)同。
(二)擔(dān)當(dāng)力和戰(zhàn)斗力是建設(shè)過硬鐵軍的重要支點(diǎn)
過硬鐵軍干部隊(duì)伍有強(qiáng)大的擔(dān)當(dāng)力和戰(zhàn)斗力。敢于斗爭、善于斗爭是過硬鐵軍隊(duì)伍的鮮明指向。遏制腐敗心理和行為,需要堅(jiān)持從機(jī)制上和制度上發(fā)力,從“總開關(guān)”根治[4]。必須充分發(fā)揮斗爭精神,深入推進(jìn)反腐敗斗爭,深化打造長效淬煉平臺(tái),以案代訓(xùn)、以干代訓(xùn),加大各層級(jí)干部一線錘煉,注重紀(jì)法意識(shí)、素養(yǎng)和思維培塑,強(qiáng)化警示教育力度,持續(xù)推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍依法依規(guī)開展工作,確保權(quán)力不被濫用,用身邊事教育和引導(dǎo)身邊人。注重政治和思想教育在培塑鐵軍隊(duì)伍中的重要作用,抓住主題教育契機(jī),在學(xué)思想中明理,增強(qiáng)愿擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)闹鲃?dòng)性和自覺性。
(三)勝任力和創(chuàng)造力是建設(shè)過硬鐵軍的重要焦點(diǎn)
過硬鐵軍干部隊(duì)伍有強(qiáng)大的勝任力和創(chuàng)造力。要將紀(jì)檢監(jiān)察鐵的紀(jì)律轉(zhuǎn)化為自覺遵循和日常習(xí)慣,在常學(xué)常悟中促進(jìn)常新。針對(duì)個(gè)性化問題,注重動(dòng)員隊(duì)伍智慧和力量,實(shí)現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察工作在政治效果、紀(jì)法效果以及社會(huì)效果層面的有機(jī)統(tǒng)一。聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域,強(qiáng)化新技術(shù)在紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)中的運(yùn)用力度,與時(shí)俱進(jìn),用創(chuàng)新思維增強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍科學(xué)性、體系性建設(shè)[5]。新一代人工智能技術(shù)興起,通過用創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)新技術(shù)運(yùn)用,為紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)域發(fā)展注入新動(dòng)力。中國軍轉(zhuǎn)民
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(作者單位:華東師范大學(xué))