《短詩三首》和《綠》是兩首現(xiàn)代詩，它們形式自由，感情豐富，彰顯了現(xiàn)代詩的優(yōu)美意境。下面，我們結(jié)合這兩篇課文了解一下現(xiàn)代詩吧！

《短詩三首》中，《繁星》（七一）緊扣“回憶”一詞展開。三、四、五行運用三組結(jié)構(gòu)相同的短語，營造出具體的情境，為回憶的內(nèi)容留下了想象的空間，體現(xiàn)了母愛的溫馨和詩人對母親的依戀。

《繁星》（一三一）中，詩人由大海聯(lián)想到星光和花香，用三個反問句體現(xiàn)了詩人對于大海的情感，就如同星星有光輝，花兒有香氣一樣，是自然而然、始終如一的，表達了詩人對大海的摯愛。這首詩的二、三、五行最后一個字分別為“光”“香”“響”，形成押韻，讀起來朗朗上口。

《繁星》（一五九）中，詩人把自己比作小鳥，把母親的懷抱比作鳥巢，并由自然界的風(fēng)雨過渡到“心中的風(fēng)雨”。這里“天上的風(fēng)雨”指狂風(fēng)暴雨等惡劣天氣，“心中的風(fēng)雨”則是指現(xiàn)實生活中遇到的挫折與苦難。作者借詩句表明心里無助的時候，母親的懷抱便是自己的依靠，說明母親永遠(yuǎn)是自己心靈的溫暖港灣，表達了對母親的依戀。

《綠》一詩中，詩人用樸素的語句渲染了綠的獨特魅力，表達了對春天美景及美好世界的熱愛與贊美。“好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……”一開篇，詩人就用這樣一個比喻把我們帶進一個綠的世界，讓我們心中充滿了期待，想一睹這究竟是一種怎樣的綠?！肮蔚娘L(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。”在詩人眼中，所有的一切都是綠色的，它帶給人們希望、安慰和快樂，也帶給人們勃勃生機?！巴蝗灰魂囷L(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……”在詩歌的結(jié)尾，詩人突發(fā)奇想，把風(fēng)比作舞蹈教練，讓我們感受到了綠在風(fēng)中的嫵媚動人，更感受到了詩人對綠的情有獨鐘。