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人的一生在歷史的長河中只是短暫的一瞬，要想讓人生有意義，就要保持一顆憤怒之心。我們要在生命的歷程中永遠憤怒，永遠年輕，永遠在路上。敢于憤怒，才敢于掌控自己的生活；勇于憤怒，才有反抗與不屈的勇氣?！鹃_篇過于平淡，語言泛泛而談，應引用經(jīng)典理論論據(jù)，提升議論的力量?！?/p>

敢于憤怒是具有反抗精神的表現(xiàn)，是主宰自我命運的重要體現(xiàn)。敢于憤怒的人才敢于表達自己的情緒，當代青年作為祖國與未來的希望，更需要有股沖勁與韌勁，無論是在學習中還是生活中，都應保持對生活的希望與敢于主宰命運的決心。憤怒表達的不僅僅是一種情緒，也是在生活中面對困難與挫折不屈服，敢于反抗、敢于挑戰(zhàn)的一種生活態(tài)度。吾輩青年風華正茂，需要的就是這種敢于憤怒的骨氣、勇氣?！具@一段缺少充足翔實的論據(jù)，議論的說服力不足。補充名言和典型事例，相互交叉，可以增強論證效果?！?/p>

保持憤怒，是源于對命運的反抗與超越自我的信仰。史鐵生在《病隙碎筆》中寫道：“且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽地去走你的夜路。”面對21歲雙腿殘疾的不公命運，他有勇氣與韌性用憤怒宣戰(zhàn)，用文字作自己的武器，完成了對生命韌性的詮釋。又如梅西一次次與世界杯失之交臂，飽受爭議與嘲笑，仍不停下前進的腳步，坦然面對失敗，終登頂球王之位。他們都曾被命運、挫折打倒過，但都不曾氣餒，始終保持著怒放的生命，保持憤怒，化作一腔熱血燃燒苦難?！具@一段舉例論證不夠充分，缺少評述，語言不夠有力?！?/p>

保持憤怒的勇氣，需要我們具有對生活的熱情與戰(zhàn)勝困難的決心。凌晨1點的復旦大學圖書館燈火通明，復旦學子在圖書館奮筆疾書。有人評論“都已經(jīng)考上復旦了，還需要這么拼嗎？”對他們而言，考入復旦不是生命的終止，更不是生命的歸宿。因為他們知道：“乘風好去，長空萬里，直下看山河。”只有不斷向上攀登，不斷超越自我，保持著憤怒，拼搏著，奮斗著，才能交付生命的站臺。【議論和評價論點的內(nèi)容不足，事例內(nèi)容太單薄且不恰當，敘例中也要插入對保持憤怒的分析評價?！?/p>

莎士比亞說：“誰能夠在驚愕之中保持冷靜，在盛怒之下保持穩(wěn)定，在激憤之間保持清醒，誰才是真正的英雄?！弊屛覀儽３謶嵟挠職猓サZ鍛造夢想之劍，以不屈為刃，揚昂揚之風范。

◆升格建議

本篇作文整體上符合題意，也有較為完整的邏輯鏈條，肯定了敢于憤怒的積極意義。但作文也存在一些問題：一是敘議脫離，敘述不能很好地為議論服務；二是經(jīng)典理論論據(jù)不足，導致作文沒有說服力，中心不突出；三是缺乏典型事例來佐證觀點，且說理太多，顯得有些蒼白無力，需要更好地將“典型事例”與“論點”“名言”結合起來，深挖“敢于憤怒”背后的哲理意味，闡發(fā)出更深刻的道理。