他執(zhí)一支粉筆，用心教學；他站一方講臺，潛心育人；他點知識火炬，指點迷津；他23 年如一日對待教育事業(yè)，滿腔熱血，絲毫未變。他就是隆回縣萬和實驗學校的教師羅小軍。

愛崗敬業(yè)是他恪守的準則。作為班主任，每天清晨，羅小軍都是班上來得最早的一個，有時他帶領學生大聲朗讀，有時也會加入打掃的隊伍去清潔校園。在他以身作則的帶領下，班上學生各方面習慣都養(yǎng)成得非常好。

作為理化生組長，羅小軍很注重對青年教師的培養(yǎng)。在備課、上課、批改作業(yè)、班級管理等方面，他總是積極地給予青年教師指導，幫助青年教師快速提升教學能力。近年來，羅小軍所帶徒弟廖術河、董娟等都已成為萬和學校理化生組的新銳。

愛生如子是他取得佳績的不二法寶。從教23 年，羅小軍帶過的畢業(yè)班已有多屆，他對每個學生仍是關懷備至。學生生病，他噓寒問暖，給學生倒開水，督促學生按時吃藥。對于留守、性格內(nèi)向的學生，他會給予更多的關愛。初一開學不久，羅小軍就注意到了性格孤僻，不愛與人交流的學生小周。通過談話，他得知小周父母離異，是留守兒童，家庭的原因造成了他內(nèi)向的性格。羅小軍經(jīng)常與小周談心，鼓勵他大膽與同學交流，同時利用數(shù)學課、班會課表揚他。在羅小軍的號召下，班上的同學也積極關注小周，帶他一起跑步、打球、吃飯、討論問題等。漸漸地，小周性格變得開朗了，臉上的笑容也越來越多。

精益求精是他永恒的追求。羅小軍雖有20 多年的教齡，可他對待教學卻從未停下探索的腳步。辦公室里總能看到他認真研讀教材的背影、與同組老師一起研討的畫面。他常說“活到老，學到老，學習是無止境的，不能把年齡當做止步不前的借口”。每次有教研活動他都積極參與。在2023 年集體備課大賽中，作為主備人的他帶領團隊獲得了省二等獎的好成績。此外，他所撰寫的多篇論文均獲省級一等獎。

捧一顆愛心，躬耕教育沃土，懷一腔熱情，堅守育人初心。在平凡的崗位上，他用自己的責任和愛，培育每一朵花兒的成長，他用自己的言行詮釋了師者風范。