可以無(wú)悔

2021年3月22日，安康中學(xué)高新分校組織首屆學(xué)生遠(yuǎn)足活動(dòng)。自學(xué)校東門(mén)出發(fā)，經(jīng)高新大道，由創(chuàng)新路轉(zhuǎn)民主路，再沿東五路，過(guò)鄭家營(yíng)大橋，直行便至。往返共計(jì)22.4公里。早晨七點(diǎn)半，在操場(chǎng)舉行出征儀式，下午五點(diǎn)半左右，全體學(xué)生在操場(chǎng)集合完畢，進(jìn)行總結(jié)。

有些學(xué)生提前知道訊息，認(rèn)為太遠(yuǎn)太累，不想?yún)⒓?。學(xué)生乖覺(jué)，不是徑直來(lái)向班主任請(qǐng)假，反而先給父母打電話哭訴。如今父母溺愛(ài)成風(fēng)，小時(shí)未嚴(yán)加管教，到得高中，兜不住了，對(duì)學(xué)生“百依百順”。

成俞萱的家長(zhǎng)給我來(lái)了一通電話。我原以為他是要代成俞萱請(qǐng)假，心頭一陣輕松。電話里，他卻說(shuō)很希望自己的女兒能夠參加這次遠(yuǎn)足活動(dòng)，懇請(qǐng)學(xué)校不要將她“排除在外”。成俞萱患有疾病，某次早操，忽然心悸不止，心率達(dá)200/秒，臉色煞白。當(dāng)時(shí)我手頭有事，無(wú)法抽身，便由同事將她送往醫(yī)院。學(xué)校為保障安全，給她批了一張長(zhǎng)期假條，同意她不參加早操、體育課。這位家長(zhǎng)明事理有主見(jiàn)，常常勸成俞萱堅(jiān)持早操、多運(yùn)動(dòng)，盡量參加戶外活動(dòng)。遠(yuǎn)足可以鍛煉意志、增進(jìn)學(xué)生間的情誼，這位家長(zhǎng)不愿意女兒失去這次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，忙給我來(lái)電，并說(shuō)如果學(xué)校不放心，他愿意做后勤志愿者，驅(qū)車(chē)從縣上趕來(lái)，再一路開(kāi)車(chē)陪護(hù)女兒。學(xué)校備有后勤車(chē)輛、救護(hù)車(chē)輛，勞煩他來(lái)，自是不必。他聽(tīng)得消息，很欣慰。經(jīng)年級(jí)組同意，我囑咐幾位同學(xué)照顧，成俞萱同學(xué)終于能參加遠(yuǎn)足了。我一路整隊(duì)，沒(méi)有余力關(guān)照成俞萱，不曉得她的狀況。直到返校集合，陪護(hù)她的同學(xué)才告訴我，成俞萱在離目的地還剩一小段距離時(shí)身體不支，上了后勤車(chē)輛。

同樣沒(méi)能走完這段路程的，還有陳子豪同學(xué)。他很胖，加上腿部有傷，不能劇烈運(yùn)動(dòng)，學(xué)校同樣給他批了長(zhǎng)期假條。遠(yuǎn)足活動(dòng)前我問(wèn)他能不能走遠(yuǎn)路，如果實(shí)在不能，不必參加。他卻顯出驚奇的神情，望著我說(shuō)：“老師，我參加的！我能??！我腿受傷了，但我總得盡力先試一下，實(shí)在不行，還有后勤的車(chē)子嘛?！蔽液芟矚g他的話。萬(wàn)事皆然，總要盡力試試。他也加入了遠(yuǎn)足的隊(duì)伍。學(xué)校一路設(shè)置有路標(biāo)，提醒剩余里程。約走到剩余最后1公里時(shí)，陳子豪面色煞白，喘著粗氣。他的上衣早脫了下來(lái)，可以看到他里面的短袖已被汗水浸透，濕濕地黏在背上。我忙問(wèn)他：“還能再堅(jiān)持嗎？要不坐在路邊等后勤車(chē)輛？”他的回話很簡(jiǎn)短：“還剩一公里……”說(shuō)時(shí)，望向我。我明白他的意思，不多說(shuō)什么。交換一個(gè)眼神后，他把頭調(diào)過(guò)去，接著又是粗粗地喘氣。依他的體能，走完單程已很不容易，返程自然無(wú)力進(jìn)行。遠(yuǎn)足后的某天，輪到我查宿。我走進(jìn)宿舍看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他的腿部腫得很厲害。

成俞萱和陳子豪都未走完全程，但我心里很為他們驕傲。必修二語(yǔ)文課本中有《游褒禪山記》一文，王安石寫(xiě)道：“力不足者，亦不能至也。”但“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣”。意為，氣力不足的人，無(wú)法到達(dá)奇妙雄偉的地方；但盡了自己的努力而未能達(dá)到，便可以無(wú)所悔恨。我想，已然盡力，他們應(yīng)當(dāng)都無(wú)所悔恨吧。

一幀剪影

我至今難忘的那幀剪影，大約是在東五路附近被“存檔”的。

當(dāng)時(shí)正是下午，返程途中，我走在路邊左側(cè)，將學(xué)生們讓到右側(cè)以保障他們的安全。陽(yáng)光從他們那一側(cè)向我打來(lái)，我向右看去，先是看到他們閃動(dòng)的身影，之后，是路旁人行道上栽種的一棵棵垂柳。依農(nóng)歷，這時(shí)正是二月上旬，柳枝柔軟，其葉嫩黃，陽(yáng)光下一葉葉變成金色，極美。垂柳再往右，是一片農(nóng)田，開(kāi)著油菜花，傳來(lái)陣陣香氣。馬啟晗同學(xué)對(duì)我說(shuō)，他小時(shí)候總拿了竹棍跑進(jìn)油菜花田里胡亂劈砍，頗有“任俠之氣”。我回說(shuō)，我小時(shí)候也常這么做。我們便都在陽(yáng)光下笑了。

看著這幀剪影，我腦里浮現(xiàn)出許多趣事，便一路走，一路想，一路笑。但我畢竟已是成人，不免想到“更遠(yuǎn)的事”。

這群孩子現(xiàn)在讀高一，兩年后將參加高考。他們之中，能考上多少人呢？我任教時(shí)間不長(zhǎng)，多從其他同事、前輩處取經(jīng)。一位經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)老師曾對(duì)我說(shuō)：“文科C類(lèi)班級(jí)的學(xué)生，50人，能有25人上大學(xué)，就很了不起了。你們班‘前面的’學(xué)生努力，好好培養(yǎng)，說(shuō)不定能考十幾個(gè)一本。”看向剪影，想到這事，不免悵然。作為老師，我心里當(dāng)然希望自己的學(xué)生都能考上好學(xué)校，找到好工作，將來(lái)謀生不必太辛苦。

正這么想著，我忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)返程途中，走到這里時(shí)，剩下的正是二十多個(gè)人。其他人要么掉隊(duì)，要么上了后勤車(chē)輛。我仔細(xì)看了看，想記住他們的名字，心里也不停地自問(wèn)：到時(shí)候能考上大學(xué)的也是他們嗎？

所謂體面

走完二十多公里，回到學(xué)校，還有最后一項(xiàng)流程——總結(jié)大會(huì)。

學(xué)生、隨行教師可以坐下休息，但班主任要清點(diǎn)人數(shù)、收發(fā)物品，幾乎得一直站著或來(lái)回走動(dòng)。因?yàn)樽叩锰锰h(yuǎn)，許多老師不免趔趄。我的小腿、大腿也酸痛難忍。但我并不愿意讓學(xué)生們看到，便走得很慢、很穩(wěn)。一位學(xué)生見(jiàn)我“沒(méi)事”，便問(wèn)：“胡老師，你不累嗎？”我笑了笑，回說(shuō)：“累呀?！苯K于挨到總結(jié)完畢，學(xué)生散會(huì)。又一位同學(xué)奇怪我居然“不累”，我回說(shuō)：“累，但我更希望一個(gè)人學(xué)會(huì)體面?！?/p>

遠(yuǎn)足當(dāng)天還好，后面兩三天，在校園里總能看到學(xué)生們步伐如“僵尸”，東倒西歪，踉踉蹌蹌。有時(shí)真擔(dān)心他們摔倒，從樓道撲撲通通滾下去。我為了所謂的“體面”，總?cè)讨嵬矗氐芊€(wěn)當(dāng)?shù)刈咧?，像個(gè)沒(méi)事人。同事、學(xué)生甚至領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)我從容不迫，總問(wèn)我累不累。當(dāng)然是累的，但在我心中，無(wú)論面對(duì)什么，一個(gè)人總要以豁達(dá)的心胸去接納，用堅(jiān)韌的精神自持，拿厚實(shí)的軀體擔(dān)負(fù)。面對(duì)磨難與挫折，更要保持積極和昂揚(yáng)。

在我的認(rèn)知里，“體面”當(dāng)然不是做作、裝腔作勢(shì)，那到底是什么呢？我為自己寫(xiě)下這句話：用盡全力，但保持微笑。