雷艷軍／設題

一、《（論語）十二章》閱讀

[甲]曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚?/p>

（選自《（論語）十二章》）

[乙]孟子曰：“子路，人告之以有過，則喜。禹聞善言，則拜。大舜有①大焉，善與人同②，舍己從人，樂取于人以為善。自耕稼、陶、漁以至為帝，無非取于人者。取諸人以為善，是與人為善者也。故君子莫大乎與人為善?！?/p>

（選自《孟子》）

[注]①有：同“又”。②善與人同：與人共同做善事。

1.解釋下列加點的詞語。

（1）吾日三省吾身____

（2）為人謀而不忠乎_____

（3）樂取于人以為善____

（4）是與人為善者也_____

2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

人不堪其憂，回也不改其樂。

3.儒家經典中，有不少語句逐漸演變?yōu)槌烧Z。請從乙文中提取一個成語，并解釋其意思。

4.乙文中的觀點與甲文中哪一章的觀點相同？請你結合這一觀點，談談我們該如何修身。

二、《陋室銘》閱讀

[甲]（選文略，見課文《陋室銘》）

[乙]歸去來兮，請息交①以絕游。世與我而相違，復駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農人告余以春及，將有事②于西疇③?；蛎碥嚕蜩轮?，既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。羨萬物之得時，感吾生之行休④！

（選自陶淵明《歸去來兮辭》）

[鏈接材料]

陶淵明（約365-427），東晉詩人，一名潛，字元亮，世稱“靖節(jié)先生”。曾做過江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤令等小官。由于不愿受官場的束縛，陶淵明在四十一歲那年棄官歸田，在農村過著躬耕隱居的生活?！稓w去來兮辭》寫于他辭去彭澤令之后。

[注]①息交：停止與人交往，這里的意思是不再同官場有任何瓜葛。②事：農事。③疇：田地。④行休：行將結束。

1.下列對兩文中的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（ ）

A.“有仙則名”中的“名”是“有名”的意思，《醉翁亭記》中的“名之者誰”中的“名”是“命名”的意思。

B.“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”中的兩個“之”，和“羨萬物之得時，感吾生之行休”中的兩個“之”的用法一樣，都是用于主謂之間，取消句子的獨立性。

C.《詩經·關雎》中的“窈窕淑女，君子好逑”中的“窈窕”是“文靜美好的樣子”的意思，根據(jù)語境推測，“既窈窕以尋壑”中的“窈窕”也是“文靜美好的樣子”的意思。

D.“棹”本義是“船槳”，是一種劃船工具，“或棹孤舟”中的“棹”根據(jù)語境推測是動詞，意思是“劃船”。

2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

斯是陋室，惟吾德馨。

3.甲文作者在文中已經用“室外景”“室內人”“室中事”來表現(xiàn)“陋室不陋”，為何又寫到“諸葛廬”“子云亭”？

4.結合甲、乙兩文所表達的思想感情，談談你更欣賞哪位作者。

三、《北冥有魚》閱讀

[甲]（選文略，見課文《北冥有魚》）

[乙]龍噓①氣成云，云固弗靈于龍也。然龍乘是氣，茫洋窮乎玄間②，薄日月，伏③光景④，感⑤震電，神變化，水⑥下土，汩⑦陵谷。云亦靈怪矣哉！

云，龍之所能使為靈也。若龍之靈，則非云之所能使為靈也。然龍弗得云，無以神其靈矣，失其所憑依，信不可歟。

異哉！其所憑依，乃其所自為也?！兑住吩唬骸霸茝凝?。”既曰龍，云從之矣。

（選自韓愈《雜說一》）

[注]①噓（xu）：吹。②玄間：宇宙。③伏：遮蔽。④景：通“影”。⑤感：通“撼”，動搖。⑥水：下雨。⑦汩（gu）：淹沒。

1.下列對兩文中的詞語的理解和分析，不正確的一項是（ ）

A.“怒而飛，其翼若垂天之云”中的“怒”是“振奮”的意思，這里指大鵬用力鼓動翅膀的樣子，展現(xiàn)出大鵬起飛時的壯觀景象。

B.“《齊諧》者，志怪者也”中的“志”是“標志”的意思，這句話的意思是《齊諧》標志著怪異事情的發(fā)生。

C.“鵬之徙于南冥也，水擊三千里”中的“徙”是“遷徙”的意思，這句話極力渲染了大鵬南飛時的磅礴氣勢。

D.“薄日月”中的“薄”是“迫近”的意思，生動形象地描繪出龍乘著云逼近日月，在天空自由往來的靈異形象。

2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。

3.甲文中是怎樣塑造“鵬”的形象的？

4.結合甲、乙兩文的內容，談談兩文蘊含的哲理有什么相同之處。

四、《得道多助，失道寡助》閱讀

[甲]（選文略，見課文《得道多助，失道寡助》）

[乙]且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函①之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤棱②棘矜③，非鍤④于鉤戟長鎩⑤也；謫戍之眾，非抗于九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及鄉(xiāng)時⑥之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反，何也？試使山東之國與陳涉度長絮⑦大，比權量力，則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳⑧，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。

（選自賈誼《過秦論》）

[注]①崤（yao）函：崤山與函谷關。②棱（you）：同“棱”，碎土平田用的農具。③棘矜：用酸棗木做的棍子。④鋸（xian）：鋒利。⑤長鎩（sha）：長矛。⑥鄉(xiāng)時：先前。鄉(xiāng)，同“向”。⑦絮（xie）：衡量。⑧隳（hui）：毀壞。

1.解釋下列加點的詞語。

（1）環(huán)而攻之而不勝_____

（2）池非不深也_____

（3）委而去之____

（4）為天下笑者_____

2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。

3.甲、乙兩文闡述的治國主張是一致的，即君主要實行①_____。甲文中的語句②“_____”體現(xiàn)了這一觀點；乙文中秦國③“______”導致亡國，從反面證明了這一主張。

4.請你結合具體內容，分析甲、乙兩文語言的共同特點。