摘要：新媒體有著獨(dú)特的互動性、即時性以及廣泛性，其對傳統(tǒng)文化的傳播產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響?；诖?，文章致力于深度探究新媒體賦能古詩詞傳播的策略與文學(xué)效果，以期為古詩詞在當(dāng)今社會的廣泛傳播以及創(chuàng)新發(fā)展，提供有價值的理論支撐與實踐引導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：新媒體；古詩詞傳播；文學(xué)效果

分類號：I207.2；G206

新媒體的蓬勃興起使得古詩詞成功突破了時空的藩籬，讓更多的人得以體悟古詩詞的迷人韻味。在新媒體的賦能下，古詩詞以更為靈動鮮活的模樣展現(xiàn)在各大媒體平臺上，其感染力與吸引力都得到了強(qiáng)化。另外，新媒體所具備的互動特性也為古詩詞的傳播注入了新的生機(jī)與活力，讓人們能夠更深入地體驗古詩詞的魅力。因此，利用新媒體傳播古詩詞，不僅有益于傳統(tǒng)文化的延續(xù)與發(fā)展，還能夠豐富民眾的精神文化生活，提升全社會的文化素養(yǎng)。

新媒體賦能古詩詞傳播的價值

有助于文化傳承的深化

古詩詞堪稱中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶，它承載著深厚的歷史、人文與智慧。新媒體的崛起打破了時空的限制，使這些經(jīng)典之作得以更廣泛地觸達(dá)人們。通過社交媒體、短視頻平臺等多樣化的傳播渠道，古詩詞不再局限于書本之中，而是融入了人們的日常生活。這種廣泛的傳播推動了不同代際間的文化共享與交流，使年輕一代有機(jī)會更深入地體會古人的思想境界與情感脈絡(luò)。同時，在傳播的進(jìn)程中，對古詩詞的解讀和挖掘也進(jìn)一步揭示了其背后潛藏的文化內(nèi)涵，讓傳統(tǒng)文化在新的時代背景下得以延續(xù)和發(fā)展，從而推動文化傳承向更深層次邁進(jìn)。

有助于審美能力的提升

古詩詞蘊(yùn)含著豐富的文化特質(zhì)與審美理念，新媒體的廣泛傳播使人們能接觸到多樣風(fēng)格的作品，領(lǐng)略到不同的審美體驗。一方面，這種審美體驗拓展了人們對文學(xué)之美的認(rèn)知，無論是婉約派的溫婉、豪放派的奔放、田園詩的清新，還是邊塞詩的雄渾，都展現(xiàn)出獨(dú)特魅力。另一方面，人們在接納這些不同風(fēng)格的作品的過程中，會依據(jù)自身喜好構(gòu)建起個性化的審美標(biāo)準(zhǔn)，推動文學(xué)審美多元化發(fā)展。

此外，新媒體傳播古詩詞時，精致的排版、生動的配圖及多樣的呈現(xiàn)方式，使人們能更直觀地領(lǐng)略詩詞的美學(xué)元素。這種審美體驗具有多層次性，涵蓋語言藝術(shù)、情感表達(dá)及文化底蘊(yùn)的體悟。長期接觸古詩詞，人們的審美標(biāo)準(zhǔn)會逐步提升，審美情趣也會越發(fā)高雅，實現(xiàn)從外在形式到內(nèi)在精神的審美能力全面提升。

有助于詩意生活氛圍的營造

在現(xiàn)代社會中，快節(jié)奏的生活常使人陷入疲憊與焦慮，而古詩詞恰似一處寧靜的精神棲息地，為人們提供心靈的慰藉。新媒體對古詩詞的廣泛傳播，使人們在繁忙之中也能隨時踏入詩意的天地。古詩詞里勾勒的自然勝景、赤誠情感以及曠達(dá)心境，為人們提供了一個獨(dú)特的生活視角。無論是在搭乘公共交通，還是在等待的片刻閑暇，人們都能汲取古詩詞中的詩意，將其融入自身的生活理念。這種詩意的浸潤，能夠改變?nèi)藗儗Υ畹膽B(tài)度，讓人們在平淡無奇的日子里覓得美好、體悟美好。與此同時，它還能喚起人們對詩意生活的憧憬與追尋，從物質(zhì)領(lǐng)域躍升至精神層面，營造出一種滿溢著詩意與浪漫的生活氛圍。

有助于文學(xué)表達(dá)手法的豐富

古詩詞中蘊(yùn)含著豐富的修辭手法、意象運(yùn)用以及別具一格的行文結(jié)構(gòu)等諸多元素，在新媒體的傳播過程中，這些傳統(tǒng)的文學(xué)技巧得到了充分展現(xiàn)，為現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作提供了極為寶貴的參考。當(dāng)現(xiàn)代作家以及文學(xué)愛好者通過新媒體接觸到古詩詞后，他們可以把其中出色的表達(dá)手法融入自身的作品里。比如：通過借鑒古詩詞中的象征手法，能使作品的內(nèi)涵更為深刻；利用古詩詞的意象構(gòu)建方式，增添作品的文化韻味。這種融合不僅豐富了現(xiàn)代文學(xué)的表現(xiàn)形式，也讓傳統(tǒng)文化在新媒體文學(xué)作品中實現(xiàn)了傳承與創(chuàng)新。

有助于文學(xué)創(chuàng)作熱情的激發(fā)

新媒體的賦能不僅為古詩詞的傳播帶來了新的機(jī)遇，也激發(fā)了大眾的文學(xué)創(chuàng)作熱情。當(dāng)人們在新媒體平臺上頻繁接觸到精美的古詩詞作品時，內(nèi)心的創(chuàng)作欲望被悄然點燃。古詩詞以其簡潔而富有韻味的表達(dá)，成為人們抒發(fā)情感、表達(dá)思想的理想載體。許多人開始嘗試模仿古人的創(chuàng)作風(fēng)格，結(jié)合自身的生活感悟進(jìn)行古詩詞創(chuàng)作。同時，通過欣賞他人的作品，創(chuàng)作者們能夠汲取靈感，不斷提升自己的創(chuàng)作水平，進(jìn)而在全社會營造出濃郁的文學(xué)創(chuàng)作氛圍。

新媒體賦能古詩詞傳播的策略

構(gòu)建數(shù)字化傳播平臺，拓展古詩詞傳播空間

在新媒體廣泛應(yīng)用的背景下，數(shù)字化的傳播平臺已成為信息傳播的核心陣地。通過開發(fā)專門的古詩詞應(yīng)用程序，能夠把數(shù)量龐大的古詩詞資源整合并納入其中，如“西窗燭”App，就擁有豐富的古詩詞資源，涵蓋經(jīng)典的傳世名篇和小眾佳作。用戶可以在App上閱讀、朗誦、收藏以及分享喜愛的古詩詞。同時，該App還設(shè)立了詩詞解析、創(chuàng)作背景等相關(guān)板塊，可以助力用戶深刻領(lǐng)會古詩詞的內(nèi)在含義。

除了專門的古詩詞應(yīng)用程序，綜合性質(zhì)的文化平臺也可設(shè)立古詩詞專題欄目。例如，騰訊視頻、愛奇藝等視頻平臺可制作高品質(zhì)的古詩詞講解視頻，邀請著名學(xué)者或者文化界名人擔(dān)任主講人，從專業(yè)視角對古詩詞予以解讀。例如，在對李白的《將進(jìn)酒》進(jìn)行講解之時，主講人可以結(jié)合李白的生平經(jīng)歷、所處的時代背景以及詩歌的藝術(shù)特色等方面，進(jìn)行通俗易懂的講解，使觀眾在領(lǐng)略詩歌之美的同時，也能對其背后的故事有更為深刻的認(rèn)知。另外，社交媒體平臺也是傳播古詩詞的有力工具。微博、微信等社交媒體具備強(qiáng)大的傳播能力與廣泛的用戶群體。在此類平臺上，可以創(chuàng)建與古詩詞相關(guān)的官方賬號，定期發(fā)布與古詩詞相關(guān)的內(nèi)容，如每天推送一首經(jīng)典古詩詞，同時搭配精美的圖片以及簡潔的賞析文字。此外，還可以激勵用戶在評論區(qū)發(fā)表自身的見解和感受，營造良好的互動氛圍；開展古詩詞創(chuàng)作、朗誦等線上活動，吸引更多人參與古詩詞傳播。通過構(gòu)建這些數(shù)字化的傳播平臺，古詩詞的傳播空間可以得到極大拓展，使更多的人有機(jī)會接觸并了解古詩詞。

促進(jìn)多媒體元素融合，增強(qiáng)古詩詞呈現(xiàn)效果

多媒體元素的交融為古詩詞的傳播增添了嶄新的活力。將古詩詞與音頻元素相結(jié)合，能夠營造出極具感染力的聽覺感受。比如，邀請專業(yè)播音員或者配音演員為古詩詞進(jìn)行朗誦配音。通過他們飽含情感的語調(diào)以及對節(jié)奏的精準(zhǔn)把控，能夠把蘊(yùn)含在古詩詞之中的情感生動地展現(xiàn)出來。例如，在朗誦《聲聲慢·尋尋覓覓》時，配音者可運(yùn)用低沉而哀怨的語調(diào)，將李清照在經(jīng)歷國破家亡后的孤獨(dú)與愁苦等復(fù)雜的情感詮釋出來，使聽眾仿若身臨其境。

此外，把古詩詞與視頻元素加以融合也能夠創(chuàng)造出別具一格的視覺成效，同時還可以創(chuàng)作動畫視頻來演繹古詩詞的內(nèi)容。例如，在傳播《詩經(jīng)·采薇》時，可以利用精心制作的動畫，將古代戰(zhàn)士于戰(zhàn)場上的英勇之姿以及對故鄉(xiāng)的思念之情呈現(xiàn)在觀眾眼前。動畫里的場景規(guī)劃、人物造型等都緊密圍繞詩詞的意境展開創(chuàng)作，使觀眾在觀賞動畫的過程中，能夠加深對古詩詞的認(rèn)知。

創(chuàng)新互動體驗方式，激發(fā)人們參與熱情

創(chuàng)新互動體驗?zāi)Ｊ綄旁娫~的傳播至關(guān)重要。一方面，可以研發(fā)與古詩詞相關(guān)的互動游戲，如古詩詞填空游戲。在游戲界面上展示古詩詞的部分內(nèi)容，使得玩家能夠通過選取正確的字詞將詩句補(bǔ)充完整。這種游戲形式既檢驗玩家對古詩詞的熟知程度，又能在游戲進(jìn)程中強(qiáng)化他們對古詩詞的記憶。以《山居秋暝》為例，游戲里可給出提示“空山新雨后，天氣晚來（ ）”，玩家則需從“秋”“冬”“春”等選項當(dāng)中選出正確答案“秋”。借由這樣的互動游戲，人們能夠在輕松愉悅的氛圍里學(xué)習(xí)古詩詞。

另一方面，可以舉辦線上古詩詞朗誦競賽，通過社交媒體平臺或者特定的活動網(wǎng)站發(fā)布競賽信息，吸引古詩詞愛好者參與其中。參賽人員可上傳自己朗誦古詩詞的音頻或者視頻作品，由專業(yè)評委與大眾投票共同評選出優(yōu)秀的作品。競賽期間，為了能夠呈現(xiàn)出最為出色的朗誦效果，參賽者往往需要對古詩詞的內(nèi)涵與情感表達(dá)進(jìn)行深入探究，而觀眾在欣賞作品時也能夠領(lǐng)略到古詩詞的獨(dú)特魅力。例如，在一場以“愛國”為主題的線上古詩詞朗誦競賽里，參賽者們飽含激情地朗誦《過零丁洋》《滿江紅》等作品，用聲音傳達(dá)詩人的愛國情懷，能夠激發(fā)其他參賽者與觀眾的愛國情感，并鼓勵更多人踴躍投身于古詩詞的傳播與學(xué)習(xí)中。

結(jié)合時代熱點話題，引發(fā)人們情感共鳴

古詩詞歷經(jīng)千百年而不衰，其內(nèi)部蘊(yùn)藏著人類共有的情感以及永恒的主題，至今仍具強(qiáng)大生命力。利用新媒體賦能，將這些經(jīng)典之作與當(dāng)下的熱點話題相互關(guān)聯(lián)起來，能夠快速引發(fā)人們的情感共鳴。

例如，當(dāng)環(huán)保主題成為社會熱點時，可以深入挖掘古詩詞中描繪自然生態(tài)的佳作，如王維的“空山新雨后，天氣晚來秋，明月松間照，清泉石上流”。此詩通過對自然勝景的刻畫，傳遞了人與自然和諧共生的理念，將其與環(huán)保話題相融合，設(shè)計制作對應(yīng)的宣傳海報，或者在社交媒體上發(fā)布解讀文案，不僅能讓人們在關(guān)注環(huán)保的同時，感受到古人對自然的敬畏之意，還能引發(fā)人們對環(huán)境問題的深刻反思，使古詩詞在新時代重?zé)ㄉ鷻C(jī)。又如，在弘揚(yáng)奮斗精神的社會背景下，可以引用古詩詞中表達(dá)積極進(jìn)取之意的詩句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。此詩句彰顯了詩人即便身處困境仍保持積極向上、奮勇前行的精神狀態(tài)。將該詩句與奮斗精神的話題相結(jié)合，制作短視頻在新媒體平臺上傳播，并穿插一些現(xiàn)代人在工作、學(xué)習(xí)中努力拼搏的場景，借助古今對比，使人們在領(lǐng)略古詩詞魅力的同時，受到激勵與鼓舞，激發(fā)他們在各自領(lǐng)域銳意進(jìn)取的決心。這種與時代熱點話題相結(jié)合的新媒體賦能方式，讓古詩詞不再是被束之高閣的經(jīng)典之作，而是成為與人們現(xiàn)實生活緊密關(guān)聯(lián)的精神財富，能極大地推動古詩詞的傳播與發(fā)展。

古詩詞的傳播不僅承載著文化傳承的重要使命，還在潛移默化中塑造著人們的審美觀念和生活方式。憑借數(shù)字化平臺的搭建、多媒體呈現(xiàn)形式的革新、互動體驗的創(chuàng)新以及熱點理念的融合，新媒體為古詩詞的傳播注入了新的活力，使其能夠成功跨越時空界限，與現(xiàn)代社會緊密地聯(lián)結(jié)在一起。展望未來，需持續(xù)探尋新媒體賦能古詩詞傳播的路徑，使這一傳統(tǒng)文化瑰寶在新的時代背景下煥發(fā)出更加絢爛的光彩。

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作者單位：漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校公共教學(xué)部

作者簡介：崔騰，河南漯河人，本科，助教，研究方向為中國語言文學(xué)。

基金項目：漯河市2024年度哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題“短視頻中古詩詞的傳播與呈現(xiàn)研究”（92）階段性研究成果