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離開(kāi)體制后,我去加拿大做木工

2025-02-19 00:00:00孟佳麗
第一財(cái)經(jīng) 2025年2期
關(guān)鍵詞:木工學(xué)徒加拿大

成為木工后,張樂(lè)兮能輕松扛起三十多斤的木板。

2024年,張樂(lè)兮終于在年底通過(guò)了木工學(xué)徒考試的最后一關(guān),正式獲得阿爾伯塔省省政府對(duì)木工執(zhí)業(yè)資格的最高認(rèn)證“Jou r ney-levelCarpenter”。憑借這張證書(shū),張樂(lè)兮的最低時(shí)薪可以漲到40美元,擁有更廣闊且穩(wěn)定的發(fā)展空間。更重要的是,她闖入了由男性主導(dǎo)的領(lǐng)域,在其中找到了工作的意義,她所在的公司有將近100個(gè)木工,獲得這一認(rèn)證的只有1/5,張樂(lè)兮是其中唯一的女性。

這是張樂(lè)兮來(lái)加拿大的第五年。在此之前,她是體制內(nèi)的一名基層公務(wù)員,每天主要的工作內(nèi)容就是寫(xiě)宣傳材料和發(fā)言稿。這份在外界看來(lái)穩(wěn)定的職業(yè),卻時(shí)常引發(fā)她對(duì)自我價(jià)值的懷疑和內(nèi)心的焦慮。

“那個(gè)時(shí)候,所有的工作都是指標(biāo)化的,比如我單位無(wú)事發(fā)生,但不能說(shuō)無(wú)事發(fā)生,編也要編出來(lái)。有時(shí)候今年的文件換換日期和人物,明年還能用?!边@種無(wú)意義的工作狀態(tài)讓她感到痛苦,最嚴(yán)重的時(shí)候,她甚至出現(xiàn)了閱讀障礙?!懊刻?/3的時(shí)間都用在這種沒(méi)有價(jià)值的工作上,我才二十多歲,為什么要把人生耗在這上面?”

終于,在一個(gè)陰沉的冬日,張樂(lè)兮的伴侶對(duì)她說(shuō)出了移民的想法,伴侶建議“換個(gè)地方重新開(kāi)始吧”,這個(gè)念頭就像一道光,照進(jìn)了當(dāng)時(shí)深陷泥淖的張樂(lè)兮心里。

一年后,張樂(lè)兮辭去了公務(wù)員的工作,著手準(zhǔn)備移民申請(qǐng)的材料。在眾多國(guó)家中,張樂(lè)兮選擇了流程相對(duì)簡(jiǎn)單、沒(méi)有當(dāng)?shù)鼐幼『凸ぷ鹘?jīng)歷也能申請(qǐng)的加拿大聯(lián)邦技術(shù)移民快速通道作為申請(qǐng)目標(biāo)。這是一套打分制的選人系統(tǒng),從遞交材料到審批通過(guò),整個(gè)過(guò)程用時(shí)6個(gè)月?!爱?dāng)時(shí)池子里的分?jǐn)?shù)還不像現(xiàn)在這么高,我們比較幸運(yùn)?!睆垬?lè)兮感慨道。

2019年2月,張樂(lè)兮跟隨伴侶來(lái)到加拿大。那時(shí)她還沒(méi)有工作,這段空窗期倒是給了她一次重新認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì),去思考自己到底喜歡什么,想從事什么職業(yè)。

回顧自己過(guò)去的二十多年,從高考時(shí)按照父母的意愿填了會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè),到后來(lái)又遵循父母的規(guī)劃考了公務(wù)員,張樂(lè)兮似乎沒(méi)有為自己的職業(yè)未來(lái)作過(guò)主動(dòng)的選擇。但這已經(jīng)是過(guò)去式,面對(duì)未來(lái),張樂(lè)兮很清楚地知道自己過(guò)去在工作中積累的寫(xiě)作能力無(wú)法在新環(huán)境中復(fù)用,而自己也不想再去學(xué)校重復(fù)過(guò)去的人生經(jīng)驗(yàn),她需要一門(mén)新的技能。“我從小動(dòng)手能力就還不錯(cuò),喜歡做木梳、木簪、木書(shū)簽這些小物件,平時(shí)也有健身的習(xí)慣,愛(ài)動(dòng)、精力旺盛?!被谶@些特點(diǎn),張樂(lè)兮將汽修工、飛機(jī)維修技師、農(nóng)場(chǎng)機(jī)械操作員等技術(shù)型工種納入了職業(yè)清單。

學(xué)徒培養(yǎng)第四年,張樂(lè)兮和學(xué)校的老師同學(xué)們。

和國(guó)內(nèi)的職業(yè)教育體系不同,在加拿大從事技術(shù)工種,學(xué)徒是比職校更主流的途徑。學(xué)徒制項(xiàng)目的就業(yè)導(dǎo)向更加明確,且擁有一套系統(tǒng)的培養(yǎng)方案和職級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn),省政府設(shè)立的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)學(xué)徒管理局負(fù)責(zé)注冊(cè)、考試和發(fā)證等事項(xiàng)。

在該體系下,求職者首先需要具備一定的工作經(jīng)驗(yàn),能夠通過(guò)政府機(jī)構(gòu)的入門(mén)考試,然后找到一個(gè)愿意培養(yǎng)且有帶教資質(zhì)的公司簽訂用人合同,才能注冊(cè)學(xué)徒身份。為了幫助像張樂(lè)兮這樣的新移民快速融入當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)市場(chǎng),加拿大有許多NG O提供免費(fèi)的技能入門(mén)培訓(xùn),聯(lián)系公司安排實(shí)習(xí),幫助他們度過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)從0到1的新手成長(zhǎng)期。

在卡爾加里移民服務(wù)中心做語(yǔ)言測(cè)試時(shí),一張NGO的“免費(fèi)培訓(xùn)木工技能”宣傳單讓張樂(lè)兮眼前一亮。上面寫(xiě)著,經(jīng)過(guò)25周的免費(fèi)培訓(xùn),學(xué)員可以學(xué)會(huì)基本的木工技能,具備一定的工作基礎(chǔ),這期間個(gè)人雖然沒(méi)有工資,但政府每個(gè)月會(huì)發(fā)放1000美元的生活補(bǔ)助。

同時(shí),張樂(lè)兮還了解到木工是加拿大技術(shù)工作里少數(shù)不需要職業(yè)執(zhí)照就能上崗的工種。木工在加拿大是個(gè)熱門(mén)、緊缺的職業(yè),“這不是一個(gè)做木質(zhì)家具、工藝品的工種,更像國(guó)內(nèi)的建筑工人?!睆垬?lè)兮解釋。和國(guó)內(nèi)清一色的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)不同,加拿大森林資源豐富,大部分的居民住宅都采用木質(zhì)結(jié)構(gòu)搭建,近些年批量的移民涌入也進(jìn)一步擴(kuò)大了當(dāng)?shù)貙?duì)年輕木工的人才需求。

不過(guò),張樂(lè)兮對(duì)從事木工仍有疑慮,比如“零經(jīng)驗(yàn)學(xué)木工是否可能”“女性木工會(huì)不會(huì)不好就業(yè)”等等。NGO的木工項(xiàng)目負(fù)責(zé)人告訴她,任何時(shí)候?qū)W習(xí)一門(mén)新技能都不晚,在加拿大從事木工的職業(yè)女性有很多。這份鼓勵(lì)徹底打消了張樂(lè)兮的后顧之憂。

繪制學(xué)徒終期考核的項(xiàng)目圖紙。

盡管之前從來(lái)沒(méi)有從事過(guò)技術(shù)工種,但實(shí)際學(xué)起來(lái),張樂(lè)兮發(fā)現(xiàn)自己居然很喜歡。在培訓(xùn)的前兩個(gè)月,張樂(lè)兮和同學(xué)一起搭建了小房子,還經(jīng)常帶一些自己做的家具,比如方桌、床頭柜、凳子回家,看著這些物品在自己的雙手中成型,這份踏實(shí)和滿(mǎn)足給了張樂(lè)兮更堅(jiān)定的動(dòng)力。很快,她就順利找到了第一份正式的木工工作。

盡管那時(shí)張樂(lè)兮并沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn),但“我干活比較有眼力見(jiàn)兒,別人剛意識(shí)到需要什么工具,我馬上就已經(jīng)在旁邊準(zhǔn)備好了。他們能看出來(lái)我是真想學(xué)東西,愿意對(duì)我傾囊相授?!睂?shí)習(xí)結(jié)束后,公司主動(dòng)提出跟張樂(lè)兮簽合同,也同意了她之后提出的學(xué)徒注冊(cè)請(qǐng)求。

就這樣,張樂(lè)兮正式踏上木工學(xué)徒之路。

整個(gè)學(xué)徒項(xiàng)目持續(xù)4年,每年包括雇主認(rèn)證的1560小時(shí)工作時(shí)長(zhǎng)和8周的在校學(xué)習(xí),期間還要通過(guò)學(xué)校的測(cè)驗(yàn),以及學(xué)徒管理局的年度考試。上述要求都滿(mǎn)足后,這一階段就算能力合格,第一年的時(shí)薪為17美元,之后還會(huì)逐年提升10%。

學(xué)徒的培養(yǎng)路徑清晰確定,但并非所有人都會(huì)選擇用4年時(shí)間來(lái)自我投資。一部分原因在于木工不是必須持證上崗的工作,很多有經(jīng)驗(yàn)的木工都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)學(xué)徒培訓(xùn),此外,逐年遞增的考試難度也勸退了一部分人。不過(guò)張樂(lè)兮認(rèn)為4年課程對(duì)于她這樣的“新人”是一段很有價(jià)值的打磨和培養(yǎng),也是未來(lái)突破職業(yè)上限的敲門(mén)磚。

4年的課程安排各有側(cè)重,涵蓋居民住宅和商業(yè)建筑(辦公樓、超市、圖書(shū)館)兩大類(lèi)。前兩年的學(xué)習(xí)注重基礎(chǔ),到了學(xué)徒生涯的第三年,學(xué)習(xí)難度隨著商業(yè)建筑知識(shí)的融入陡然上升,也讓張樂(lè)兮第一次萌生了跳槽轉(zhuǎn)型的念頭。“當(dāng)時(shí)有位老師影響到了我,他經(jīng)常分享自己參與建造卡爾加里地標(biāo)性建筑的經(jīng)歷,我覺(jué)得這特別酷,想想就很激動(dòng)?!贝饲皩?duì)商業(yè)建筑一無(wú)所知的張樂(lè)兮找到了新的興趣點(diǎn),她想趁著年輕,去補(bǔ)足自己在這塊領(lǐng)域的欠缺。

進(jìn)入學(xué)徒制的第四年,2024年4月,張樂(lè)兮憑借過(guò)去3年積累的項(xiàng)目經(jīng)歷,如愿跳槽到了一家規(guī)模更大的商業(yè)建筑公司,月薪也上漲了20%至稅后6000美元。

成為木工后,張樂(lè)兮經(jīng)常需要扛著三十多斤的木板、背著工具包風(fēng)里來(lái)雨里去,雖然和辦公室舒適的工作環(huán)境天差地別,她的內(nèi)心卻變得更加平靜。戶(hù)外工作偶爾也會(huì)給她一些意外的驚喜,夏天在居民區(qū)做項(xiàng)目施工時(shí),張樂(lè)兮經(jīng)常會(huì)收到附近居民送來(lái)的冰鎮(zhèn)飲料、烤餅干、烤蛋糕以及一句“辛苦了”的問(wèn)候,“我那段時(shí)間都吃胖了,”張樂(lè)兮說(shuō),“當(dāng)有人真心稱(chēng)贊你的工作時(shí),你會(huì)覺(jué)得,哇,我今天的工作很有意義?!?/p>

4年的學(xué)徒經(jīng)歷讓張樂(lè)兮對(duì)職業(yè)未來(lái)愈發(fā)篤定,這份安全感并不來(lái)自于傳統(tǒng)意義上的升職路徑,而是通過(guò)技術(shù)的積累獲得穩(wěn)定成長(zhǎng)的空間。盡管自己通過(guò)非傳統(tǒng)的選擇,打破既定的職業(yè)路徑和社會(huì)期待,找到了適合自己的發(fā)展方式,但張樂(lè)兮認(rèn)為,線性模式在前期發(fā)展中依然重要,“如果沒(méi)有鋸過(guò)上百個(gè)木條,我不會(huì)聽(tīng)聲音和憑感覺(jué)就知道怎么自然地使用工具。同樣的,沒(méi)有前期的積累,你很難站在一個(gè)更全局的角度作出合適的非線性選擇?!?/p>

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