便開(kāi)始競(jìng)相跟主人爭(zhēng)寵。爭(zhēng)寵之余，甲貓如果占據(jù)乙貓的領(lǐng)地，雙方便開(kāi)始展開(kāi)激烈的較量、爭(zhēng)斗。那種打鬧，不是打情罵悄，是真打嚴(yán)打，一只貓有時(shí)會(huì)被窮追猛打到躲在某個(gè)角落里，一夜不敢露面、出聲。貓貓不寧，主人不安。小王和愛(ài)人擔(dān)心寵物不成，鬧出“貓命”，豈不罪過(guò)？二人當(dāng)即尋求寵物專家建議，決定又領(lǐng)養(yǎng)一只，以改善貓族生態(tài)?！叭垺睍r(shí)代，果然一片溫馨祥和，三只貓自動(dòng)切換進(jìn)入“玩鬧模式”。小王發(fā)現(xiàn)，兩只貓一旦聯(lián)手孤立或懲戒第三方，第三只貓不再無(wú)效抗?fàn)帲枪怨跃头?，主?dòng)和解

楊柳兄弟間打架、爭(zhēng)寵、告狀是每天讓媽媽最頭疼的事情，特別是調(diào)皮老大和驕橫老二之間沖突不斷。學(xué)了一個(gè)新辦法，讓剛剛打完架的兩兄弟，同時(shí)站在一個(gè)小板凳上，只能互相拉著才不會(huì)掉下去，時(shí)間兩分鐘。很快，剛剛還憤憤不平、怒目而視的兩兄弟，就嘻嘻哈哈地抱在一起。然后我讓兩兄弟談?wù)劊f(shuō)說(shuō)為什么打架？從別人的角度怎么看這個(gè)問(wèn)題？下次如何控制情緒解決沖突、如何包容原諒別人？通常在我家只要不見(jiàn)血，是不管拉架的，要求兄弟們自己解決。但是孩子們的溝通能力有限，這個(gè)辦法，我看不錯(cuò)，

遍——同胞之間的爭(zhēng)寵現(xiàn)象引起家庭教養(yǎng)者和相關(guān)學(xué)者的關(guān)注。然而目前關(guān)于爭(zhēng)寵的探究，多從實(shí)證分析視角對(duì)家庭同胞關(guān)系的類型、影響因素、父母教養(yǎng)行為的方面進(jìn)行闡述。而鮮有通過(guò)對(duì)爭(zhēng)寵主體所展現(xiàn)出的問(wèn)題入手，深入爭(zhēng)寵主體的內(nèi)心，研究和分析身處爭(zhēng)寵情境時(shí)體驗(yàn)與感受的研究；也鮮見(jiàn)從有機(jī)關(guān)聯(lián)的視角對(duì)家庭同胞爭(zhēng)寵行為延伸到幼兒園后產(chǎn)生的影響進(jìn)行研究。本研究嘗試在現(xiàn)象學(xué)視角下，通過(guò)對(duì)兒童爭(zhēng)寵行為案例進(jìn)行現(xiàn)象學(xué)分析和對(duì)兒童生活體驗(yàn)的反思，來(lái)增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒教師對(duì)爭(zhēng)寵行為及該行為所產(chǎn)

★如果爭(zhēng)寵的是一群男人會(huì)是怎樣的畫(huà)面？神回復(fù)：水滸唄。哥哥！哥哥！哥哥！★你知道你和數(shù)學(xué)題有什么緣分嗎？神回復(fù)：不解之緣?！锾膳铝耍颐刻於嫉粢淮蟀杨^發(fā)，怎么辦??？神回復(fù)：知足吧，我一共都沒(méi)有一大把?！锩看慰锤璩荣悾傆腥苏f(shuō)民謠不死、搖滾不死，那到底什么死了？神回復(fù)：難聽(tīng)死了?！镌鯓蛹觽€(gè)字毀掉一部動(dòng)漫？神回復(fù)：西葫蘆兄弟、小美人魚(yú)丸、麻辣燙教師、幽靈公主墳、哈爾濱的移動(dòng)城堡、紅乳豬……★你知道老鼠能活多少年嗎？神回復(fù)：這個(gè)就要看貓的心思了。

忍不住自問(wèn)：難道爭(zhēng)寵的日子要來(lái)了嗎？果不其然，那兩個(gè)家伙整天圍著主人轉(zhuǎn)，“汪汪”地討好主人。第二天，主人用完早餐后，準(zhǔn)備帶我們?nèi)ュ迯?。黃毛狗和雜毛狗一左一右地靠在主人身邊，那柔軟的毛引得主人心花怒放。而我只能灰溜溜地跟在主人腳后面，曾經(jīng)引以為傲的白毛現(xiàn)在竟成了累贅，使得主人連連踉蹌。主人罵罵咧咧地抱怨道：“死狗，走路都不讓人省心，滾開(kāi)！”主人啊，我就是想效仿黃毛和雜毛的動(dòng)作才蹭了你的腳，難道我天生不適合獻(xiàn)媚嗎？主人要和我們玩飛盤了。從前，我可是主人的最佳玩

于是，一幕精彩的爭(zhēng)寵大戲就緊鑼密鼓地上演了。瞧！電視機(jī)雙手叉腰，氣勢(shì)洶洶地對(duì)著書(shū)本喊道：“你憑什么光霸占著主人？書(shū)里面不就是那些密密麻麻的文字嗎，有啥好看的？！”“那些文字經(jīng)過(guò)巧妙的排列，可以組成一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的文章呢！就像搭積木一樣，可神奇啦！你能做到嗎？”故事書(shū)不緊不慢地反駁。“切！那又怎樣？”電視機(jī)很不屑，“在我這里，小主人還可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，看到精彩的畫(huà)面呢！”它得意洋洋地說(shuō)?！翱偸强措娨暎魅说难劬?huì)近視的！”故事書(shū)憤憤不平，“看書(shū)不僅能幫主人

間喚醒了大寶的“爭(zhēng)寵之心”。這話還真有一定道理。此前，身為獨(dú)子，感覺(jué)整個(gè)世界都是他的，根本想不到會(huì)有人跟他爭(zhēng)、跟他搶，他早就“獨(dú)”慣了，突然殺出個(gè)弟弟或妹妹來(lái)，他立刻無(wú)師自通地學(xué)會(huì)了“爭(zhēng)寵”。 我們應(yīng)該注意到，“爭(zhēng)寵”有很多版本。不同年齡的大寶，爭(zhēng)起寵來(lái)有不同表現(xiàn)：爭(zhēng)美食、爭(zhēng)懷抱，這是“標(biāo)準(zhǔn)版”的“爭(zhēng)”;爭(zhēng)陪伴、爭(zhēng)關(guān)注，這是“升級(jí)版”的“爭(zhēng)”;爭(zhēng)地位、爭(zhēng)恩福，這是“終極版”的“爭(zhēng)”。 ? 還記得山東濰坊12歲的李琰璘同學(xué)用文言文道出的“長(zhǎng)女心聲”嗎

花”之后，我和它爭(zhēng)寵的日子就開(kāi)始了。這種日子實(shí)在不好過(guò)，幾多愁苦幾多辛酸，真不知道什么時(shí)候才能到頭。“花花”的樣子確實(shí)可愛(ài)，每天都在媽媽身邊跑來(lái)跑去，總能討媽媽的歡心。媽媽每天都會(huì)“花花、花花”地叫個(gè)不停。每當(dāng)聽(tīng)到這樣的叫聲，我心里就有一種壓力。以往媽媽可都是“女兒、女兒”地叫著，可是現(xiàn)在再也聽(tīng)不到了，難道我在媽媽心中還不如一只狗可愛(ài)嗎？我的情緒很低落。之后，我開(kāi)始殷勤地給媽媽洗水果，希望以此討好她?？墒?，媽媽還沒(méi)吃幾口，就要給“花花”吃，當(dāng)時(shí)我心里真是恨

對(duì)于家庭中祖輩“爭(zhēng)寵”的現(xiàn)象，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、親子教育咨詢專家季春暉表示，許多祖輩覺(jué)得孩子是自己辛苦帶大的，就應(yīng)該和自己最親。但事實(shí)上，祖輩不應(yīng)和孩子的父母爭(zhēng)奪孩子的愛(ài)，更不要把孫輩當(dāng)成自己的私有財(cái)產(chǎn)。她說(shuō)：“從家庭的幸福和諧以及孩子的健康發(fā)展考慮，即使父母不在孩子身邊，也應(yīng)該經(jīng)常告訴孩子，他的爸爸媽媽一直是最愛(ài)他的。幫助孩子建立成長(zhǎng)過(guò)程中極其重要的親子依戀，才是有助于下一代健康發(fā)展的正確做法。”（摘自《現(xiàn)代家庭報(bào)》）

淘氣、霸道、極愛(ài)爭(zhēng)寵。就連老媽都每天報(bào)怨：“唉，我這家里都變成后宮嬪妃的爭(zhēng)斗場(chǎng)了，我這個(gè)‘皇太后也真是不好當(dāng)??！”鏡頭一中午吃飯的時(shí)候，我說(shuō)：“媽，今天上午老師表?yè)P(yáng)我上課回答問(wèn)題好。”老媽嗯了一聲?！皨?，那你表示一下，親我一口唄。”我趁熱打鐵道。當(dāng)媽媽久違的甜甜的吻落在我的臉上，我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味時(shí)，妹妹立刻把頭扭向一側(cè)，小嘴噘得高高的：“哼！哼！”接著便端起小碗，直接倒扣在她頭上，碗里還剩一點(diǎn)稀飯，便順著發(fā)絲流到臉龐。“哎喲！小乖呀，幸虧這湯不燙……”

張樂(lè)作為老師，我真心希望班里的每個(gè)區(qū)域都能受到孩子們的“恩寵”，但我發(fā)現(xiàn)，圖書(shū)區(qū)似乎是個(gè)“被遺忘的角落”。怎么才能讓圖書(shū)區(qū)“得寵”呢？我設(shè)計(jì)了一系列名為“APP”的策略：A代表陪伴（Accompany），P分別代表挑選（Pick Out）和玩（Play）。我用這些方法對(duì)圖書(shū)區(qū)進(jìn)行了重新創(chuàng)設(shè)，收到了很好的效果。第 1步：挑選（Pick Out）剛開(kāi)始我很困惑，分明已經(jīng)投放了那么多優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)繪本，為什么還是無(wú)人問(wèn)津呢？后來(lái)當(dāng)我自己去圖書(shū)館的時(shí)候似乎找到了答案：

的心結(jié)是我有個(gè)愛(ài)爭(zhēng)寵的婆婆。有時(shí)候我和老公正在視頻，婆婆會(huì)突然搶過(guò)手機(jī)，打斷我們的聊天，向她兒子訴苦說(shuō)做了哪些事情，有多辛苦，一說(shuō)就是半個(gè)多小時(shí)。徐嘉白天上班很勞累，每天睡得挺早，我不可能拖著他聊很久，等婆婆說(shuō)完，我們只能隨便聊幾句就掛了電話。也許有人會(huì)覺(jué)得我小氣，不就是母子倆通個(gè)電話罷了，如果只有幾次我當(dāng)然不會(huì)在意，關(guān)鍵是每次婆婆只要看見(jiàn)我和徐嘉聊得開(kāi)心，必然會(huì)來(lái)打插，后來(lái)我學(xué)乖了，只要婆婆在場(chǎng)，我和徐嘉之間就鮮有互動(dòng)，即使徐嘉有時(shí)不經(jīng)意做出親昵之舉，我

□ 北京市海淀區(qū)唐家?guī)X新城幼兒園 張 樂(lè)作為老師，我真心希望班里的每個(gè)區(qū)域都能受到孩子們的“恩寵”，但我發(fā)現(xiàn)，圖書(shū)區(qū)似乎是個(gè)“被遺忘的角落”。怎么才能讓圖書(shū)區(qū)“得寵”呢？我設(shè)計(jì)了一系列名為“APP”的策略：A代表陪伴（Accompany），P分別代表挑選（PickOut）和玩（Play）。我用這些方法對(duì)圖書(shū)區(qū)進(jìn)行了重新創(chuàng)設(shè)，收到了很好的效果。第1步：挑選（PickOut）剛開(kāi)始我很困惑，分明已經(jīng)投放了那么多優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)繪本，為什么還是無(wú)人問(wèn)津呢？后來(lái)當(dāng)我自己

兩個(gè)孩子之間互相爭(zhēng)寵、搶玩具、打鬧等現(xiàn)象在很多家庭里每天都在上演，很多人感嘆，二胎來(lái)了，幸福感卻低了，那么該如何處理兩個(gè)孩子之間的關(guān)系呢？怎樣讓孩子和睦相處呢？讓我們看看二孩媽媽大S是怎么做的。盡力給女兒一個(gè)平等的環(huán)境2014年大S生下女兒小玥兒，在小玥兒2歲的時(shí)候，生下二胎弟弟希棘。為了讓小玥兒接受弟弟，大S時(shí)常同女兒講：“你看媽媽的肚子不見(jiàn)了！因?yàn)榈艿苌鰜?lái)了！這就是玥兒的弟弟！來(lái)摸摸弟弟，弟弟好可愛(ài)，弟弟好愛(ài)玥兒！”所以玥兒就會(huì)常常過(guò)來(lái)摸摸希菻，越來(lái)

的，黃的在暖風(fēng)里爭(zhēng)寵鳥(niǎo)的翅膀更豐滿了可以馱住輝煌的太陽(yáng)塔河邊上的呼瑪河聲音越來(lái)越明亮養(yǎng)著外形各異的鵝卵石以及啜飲甘甜的人們呼吸著塔河的初夏可以用松香裝飾你的夢(mèng)境可以把遠(yuǎn)山的黛青借過(guò)來(lái)作你作畫(huà)的顏料甚至把天上的藍(lán)釆下來(lái)讓你的天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán)來(lái)塔河吧隨便在哪里走一走身上就會(huì)沾滿無(wú)盡的花香塔河滴翠園冠以塔河是害怕同名滴翠園和她爭(zhēng)寵冠以塔河是因?yàn)樗拙嵩诤衄敽优瞎谝运邮且驗(yàn)樗玫拇渚G無(wú)與倫比湖水揉皺挺立的柳樹(shù)收容一顆石子的飛行跌落的笑臉被魚(yú)兒銜去翻起一朵喜悅的浪花

而是我的婆婆太愛(ài)爭(zhēng)寵。有時(shí)候我和老公正在視頻，婆婆會(huì)突然搶過(guò)手機(jī)，打斷我們的聊天，向她兒子抱怨說(shuō)她做了哪些事情、有多辛苦之類的話，一說(shuō)就是半個(gè)多小時(shí)，留給我和徐嘉聊天的時(shí)間所剩無(wú)幾。徐嘉在工地上每天睡得挺早，我不能拖著他聊很久，只好隨便聊幾句就掛了電話。也許有人會(huì)覺(jué)得我小氣，不就是母子倆通個(gè)電話嘛，也要賭氣，如果僅僅幾次我當(dāng)然不會(huì)在意，關(guān)鍵是每次婆婆只要看見(jiàn)我和徐嘉聊得開(kāi)心，必然會(huì)來(lái)插一腳。后來(lái)我也學(xué)乖了，徐嘉回來(lái)后，只要婆婆在場(chǎng)，我和徐嘉之間就鮮少互動(dòng)，

賴就會(huì)排他，就會(huì)爭(zhēng)寵。它的頭號(hào)爭(zhēng)寵對(duì)象是我兒子三豬，不知是因?yàn)槿i比較小，還是三豬和我在一起活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)的緣故。我和三豬如果面對(duì)面地說(shuō)話，拉迪就竄到我們中間不斷地往我身上撲，以引起我的注意。如果我和三豬坐在一處說(shuō)話，拉迪就會(huì)在我們身前翻滾。有一天，我和三豬趴在地上看書(shū)，拉迪百般跳躍翻滾都沒(méi)有引起我們的注意，一咬牙、一跺腳就躺到了攤著的書(shū)上面！我和三豬在草地上踢足球，拉迪沖過(guò)去就把球攔住，然后一路滾到樹(shù)叢里，三豬跑過(guò)去把球撿起來(lái)踢給我，球剛離腳，拉迪已經(jīng)飛躍而

賴就會(huì)排他，就會(huì)爭(zhēng)寵。它的頭號(hào)爭(zhēng)寵對(duì)象是我兒子三豬，不知是因?yàn)槿i比較小還是三豬和我在一起活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)的緣故。我和三豬如果面對(duì)面地說(shuō)話，拉迪就竄到我們中間不斷地往我身上撲，以引起我的注意。如果我和三豬坐在一處說(shuō)話，拉迪就會(huì)在我們身前翻滾，我拍拍三豬，拉迪就把腦袋往我手下送。有一天，我和三豬趴在地上看書(shū)，拉迪百般跳躍翻滾都沒(méi)有引起我們的注意，它一咬牙一跺腳就躺到了攤著的書(shū)上面！我和三豬在草地上踢足球，拉迪沖過(guò)去就把球攔住，然后一路滾到樹(shù)叢里。三豬跑過(guò)去把球撿起

立 秋不和爸爸爭(zhēng)寵◎ 立 秋初識(shí)安娜時(shí)，正是劉燁人生最低谷的時(shí)期：五年戀情剛剛結(jié)束，事業(yè)遭遇瓶頸，他依賴于酒精，每每喝得爛醉，卻換不來(lái)一夜好眠。劉燁在法國(guó)大使館的一次活動(dòng)上遇見(jiàn)了安娜。這個(gè)有著一臉溫暖笑容、說(shuō)話柔聲細(xì)語(yǔ)的法國(guó)女子像一道光，照進(jìn)了他黑暗的生命里。劉燁說(shuō)：“我對(duì)她絕對(duì)是一見(jiàn)鐘情?！倍撕髢扇说南嗵幰沧C明了劉燁最初的感覺(jué)是準(zhǔn)確的。他說(shuō)：“在安娜面前，我感受到的是完全的接納和欣賞，也因此，在她面前我放松又放肆?！敝灰?jiǎng)钤诩?，安娜?huì)特別注意別冷落

這樣認(rèn)為，公司晉爭(zhēng)寵升、小孩升學(xué)、家長(zhǎng)里短，處處不能省心，說(shuō)到底無(wú)非是想得寵，怕受辱，患得患失。所以，寵為最下之物。常人難以看破，總把這些身外之物看得太重，而忘記愛(ài)惜自己。新聞里，女白領(lǐng)患重病后辭職走天涯，只因身體對(duì)我們太平常太熟悉，以致我們往往忽視身體的重要。只有等著某個(gè)零件壞了，才會(huì)想起以前能吃能睡的平常都是何等的幸福。而那些夜夜費(fèi)心布局，三言兩語(yǔ)也要綿里藏針的日子是多么可笑?！肮寿F為身于為天下，若可以托天下矣；愛(ài)以身為天下，如可以寄天下矣”，與其惶惶

孔祥鳳在這個(gè)全民皆有手機(jī)的時(shí)代，各大高校為了遏制學(xué)生沉迷手機(jī)絞盡腦汁。有的屏蔽信號(hào)，有的上課先交手機(jī)，打響了學(xué)生與老師、學(xué)校之間的手機(jī)保衛(wèi)戰(zhàn)。怎樣讓學(xué)生們自覺(jué)地收起手機(jī)，且看以下幾所大學(xué)推出的新點(diǎn)子。賓夕法尼亞州立大學(xué)：手機(jī)鎖屏送“點(diǎn)數(shù)”為了降低學(xué)生上課時(shí)玩手機(jī)的比例，美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)和加州州立大學(xué)奇科分校，于2015年2月聯(lián)手推出了不玩手機(jī)可獲免費(fèi)餐的獎(jiǎng)勵(lì)政策。這兩所大學(xué)的學(xué)生，只需下載一款叫作“口袋點(diǎn)數(shù)”的軟件，在軟件運(yùn)行期間，只要手機(jī)鎖屏達(dá)20

祥鳳］?與手機(jī)“爭(zhēng)寵”的大學(xué)［文/孔祥鳳］在這個(gè)全民皆有手機(jī)的時(shí)代，各大高校為了遏制學(xué)生沉迷手機(jī)絞盡腦汁。有的屏蔽信號(hào)，有的上課先交手機(jī)，打響了學(xué)生與老師、學(xué)校之間的手機(jī)保衛(wèi)戰(zhàn)。怎樣讓學(xué)生們自覺(jué)地收起手機(jī)，且看以下幾所大學(xué)推出的新點(diǎn)子。賓夕法尼亞州立大學(xué)：手機(jī)鎖屏送“點(diǎn)數(shù)”為了降低學(xué)生上課時(shí)玩手機(jī)的比例，美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)和加州州立大學(xué)奇科分校，于2015年2月聯(lián)手推出了不玩手機(jī)可獲免費(fèi)餐的獎(jiǎng)勵(lì)政策。這兩所大學(xué)的學(xué)生，只需下載一款叫作“口袋點(diǎn)數(shù)”的軟件

孔祥鳳?與手機(jī)“爭(zhēng)寵”的大學(xué)孔祥鳳在這個(gè)全民皆有手機(jī)的時(shí)代，各大學(xué)校為了遏制學(xué)生沉迷手機(jī)也是絞盡腦汁。有的屏蔽信號(hào)源，有的上課先交手機(jī)，拉響了學(xué)生與老師、學(xué)校之間的手機(jī)保衛(wèi)戰(zhàn)。怎樣讓學(xué)生們自覺(jué)地收起手機(jī)，且看以下幾所大學(xué)推出的新點(diǎn)子。賓夕法尼亞大學(xué)：手機(jī)鎖屏送“點(diǎn)數(shù)”為了降低學(xué)生上課時(shí)玩手機(jī)的比例，美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)和加州州立大學(xué)奇科分校，于2015年2月聯(lián)手推出了不玩手機(jī)可獲免費(fèi)餐的獎(jiǎng)勵(lì)政策。這兩所大學(xué)的學(xué)生，只需下載一款叫作“口袋點(diǎn)數(shù)”的軟件，在軟

要想辦法和手機(jī)“爭(zhēng)寵”，把學(xué)生的興趣拉回到學(xué)習(xí)上來(lái)。在信息化時(shí)代，要想完全禁止學(xué)生使用手機(jī)是不可能的，何不變堵為疏呢？深思熟慮之后，我開(kāi)始施行我的“爭(zhēng)寵”計(jì)劃。首先，在我的倡議下，班內(nèi)建立了一個(gè)公益愛(ài)心書(shū)屋。一方面，和一些雜志社積極聯(lián)系，取得他們的大力支持，無(wú)償獲得一些雜志；另一方面，鼓勵(lì)學(xué)生自帶一些書(shū)籍。目的是在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下，使每個(gè)學(xué)生都可以免費(fèi)借閱，從而培養(yǎng)他們成為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人。其次，我還為學(xué)生下載了很多喜聞樂(lè)見(jiàn)的益智類綜藝節(jié)目，填補(bǔ)他們空

孔祥鳳在這個(gè)全民皆有手機(jī)的時(shí)代，各大學(xué)校為了遏制學(xué)生沉迷手機(jī)也是絞盡腦汁。有的屏蔽信號(hào)源，有的上課先交手機(jī)，拉響了學(xué)生與老師、學(xué)校之間的手機(jī)保衛(wèi)戰(zhàn)。怎樣讓學(xué)生們自覺(jué)地收起手機(jī)，且看以下幾所大學(xué)推出的新點(diǎn)子。賓夕法尼亞大學(xué)：手機(jī)鎖屏送“點(diǎn)數(shù)”為了降低學(xué)生上課時(shí)玩手機(jī)的比例，美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)和加州州立大學(xué)奇科分校，于2015年2月聯(lián)手推出了不玩手機(jī)可獲免費(fèi)餐的獎(jiǎng)勵(lì)政策。這兩所大學(xué)的學(xué)生，只需下載一款叫作“口袋點(diǎn)數(shù)”的軟件，在軟件運(yùn)行期間，只要手機(jī)鎖屏達(dá)2

賴就會(huì)排他，就會(huì)爭(zhēng)寵。它的頭號(hào)爭(zhēng)寵對(duì)象是我兒子三豬，不知是因?yàn)槿i比較小還是三豬和我在一起活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)的緣故。我和三豬如果面對(duì)面地說(shuō)話，拉迪就竄到我們中間不斷地往我身上撲，以引起我的注意。如果我和三豬坐在一處說(shuō)話，拉迪就會(huì)在我們身前翻滾，我拍拍三豬，拉迪就把腦袋往我手下送。有一天，我和三豬趴在地上看書(shū)，拉迪百般跳躍翻滾都沒(méi)有引起我們的注意，一咬牙一跺腳就躺到了攤著的書(shū)上面！我和三豬在草地上踢足球，拉迪沖過(guò)去就把球攔住，然后一路滾到樹(shù)叢里，三豬跑過(guò)去把球撿起來(lái)

依賴”“排他”“爭(zhēng)寵”的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)“愛(ài)永遠(yuǎn)不嫌多，永遠(yuǎn)不夠”這一人性的認(rèn)識(shí)。文章主要通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)塑造這只可愛(ài)頑皮的小狗形象，結(jié)尾“愛(ài)永遠(yuǎn)不嫌多，永遠(yuǎn)不夠。狗如是，人亦是”是文章的點(diǎn)睛之筆，由物及人，點(diǎn)明了人類的通性。我家的狗狗拉迪非常黏人，總是寸步不離地跟著我，即使上廁所也得趴在我腳下。如果我不讓它進(jìn)廁所，它就在門外叫、撓門，還不讓進(jìn)，就會(huì)發(fā)出類似人類哭泣的聲音，十分哀怨。我為求一個(gè)心安，只得欠身開(kāi)門放它進(jìn)來(lái)。黏人實(shí)際上就是依賴，依賴就會(huì)排他，就

孔祥鳳在這個(gè)全民皆有手機(jī)的時(shí)代，各大學(xué)校為了遏制學(xué)生沉迷手機(jī)也是絞盡腦汁。有的屏蔽信號(hào)源，有的上課先交手機(jī)，拉響了學(xué)生與老師、學(xué)校之間的手機(jī)保衛(wèi)戰(zhàn)。怎樣讓學(xué)生們自覺(jué)地收起手機(jī)，且看以下幾所大學(xué)推出的新點(diǎn)子。賓夕法尼亞大學(xué)：手機(jī)鎖屏送“點(diǎn)數(shù)”為了降低學(xué)生上課時(shí)玩手機(jī)的比例，美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)和加州州立大學(xué)奇科分校，于2015年2月聯(lián)手推出了不玩手機(jī)可獲免費(fèi)餐的獎(jiǎng)勵(lì)政策。這兩所大學(xué)的學(xué)生，只需下載一款叫做“口袋點(diǎn)數(shù)”的軟件，在軟件運(yùn)行期間，只要手機(jī)鎖屏達(dá)2

代，實(shí)際上是百家爭(zhēng)寵時(shí)代。請(qǐng)看：孔子的仁政之論實(shí)際是為侍君馭民之論；孟子關(guān)于君與民孰輕孰重之論實(shí)際上是穩(wěn)固專制體制的君本主義；老子看似恬淡脫俗，然其所謂的 “無(wú)為而治”——“夫唯不爭(zhēng)故天下莫能與之爭(zhēng)”，實(shí)際上是獻(xiàn)給君王們謀圖天下的整體戰(zhàn)略方針和奸刁的招數(shù)；墨子的“兼愛(ài)”是幫國(guó)君治天下的，實(shí)際上愛(ài)民是其表，愛(ài)君是其里……至于韓非、李斯、蘇秦、張儀等輩，工具性精神則就更明顯了。當(dāng)然，我們并不否認(rèn)他學(xué)術(shù)和智慧中的有價(jià)值成分，但這與他們的精神實(shí)質(zhì)是兩回事。這個(gè)長(zhǎng)達(dá)

定的年齡就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)寵？吳志敏答：我們要了解孩子爭(zhēng)寵的原因。1.渴望。孩子之所以爭(zhēng)寵，是希望得到父母更多的愛(ài)。孩子是敏感而脆弱的，如果父母更關(guān)心另外一個(gè)孩子，那么他便會(huì)渴望得到父母同等的關(guān)愛(ài)。2.恐懼。當(dāng)?shù)诙€(gè)孩子出生后，父母難免將注意力更多地放在小寶身上，而忽略了大寶。大寶害怕自己失去父母的愛(ài)，于是便有了嫉妒心，有時(shí)會(huì)去攻擊弟、妹或者行為退化，模仿弟、妹的行為以吸引父母的關(guān)愛(ài)。3.憤怒?？床粦T弟、妹比自己待遇好或擁有自己沒(méi)有的東西；大寶正在學(xué)習(xí)規(guī)則，會(huì)因犯

賴就會(huì)排他，就會(huì)爭(zhēng)寵。它的頭號(hào)爭(zhēng)寵對(duì)象是我兒子三豬，不知是因?yàn)槿i比較小還是三豬和我在一起活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)的緣故。我和三豬如果面對(duì)面地說(shuō)話，拉迪就竄到我們中間不斷地往我身上撲，以引起我的注意。如果我和三豬坐在一處說(shuō)話，拉迪就會(huì)在我們身前翻滾，我拍拍三豬，拉迪就把腦袋往我手下送。有一天，我和三豬趴在地上看書(shū)，拉迪百般跳躍翻滾都沒(méi)有引起我們的注意，一咬牙一跺腳就躺到了攤著的書(shū)上面！我和三豬在草地上踢足球，拉迪沖過(guò)去就把球攔住，然后一路滾到樹(shù)叢里，三豬跑過(guò)去把球撿起來(lái)

孔祥鳳在這個(gè)全民皆有手機(jī)的時(shí)代，各大學(xué)校為了遏制學(xué)生沉迷手機(jī)也是絞盡腦汁。有的屏蔽信號(hào)源，有的上課先交手機(jī)，拉響了學(xué)生與老師、學(xué)校之間的手機(jī)保衛(wèi)戰(zhàn)。怎樣讓學(xué)生們自覺(jué)地收起手機(jī)，且看以下幾所大學(xué)推出的新點(diǎn)子。賓夕法尼亞大學(xué)：手機(jī)鎖屏送“點(diǎn)數(shù)”為了降低學(xué)生上課時(shí)玩手機(jī)的比例，美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)和加州州立大學(xué)奇科分校，于2015年2月聯(lián)手推出了不玩手機(jī)可獲免費(fèi)餐的獎(jiǎng)勵(lì)政策。這兩所大學(xué)的學(xué)生，只需下載一款叫做“口袋點(diǎn)數(shù)”的軟件，在軟件運(yùn)行期間，只要手機(jī)鎖屏達(dá)2

賣期貨……一場(chǎng)“爭(zhēng)寵”與“賣萌”的“軟實(shí)力”比拼在手機(jī)界悄悄漫延，成為當(dāng)下消費(fèi)文化一個(gè)鮮明的注腳。變或不變的邏輯2014剛一開(kāi)年手機(jī)業(yè)就發(fā)生了兩件大新聞：一是聯(lián)想以29億美元從谷歌收購(gòu)摩托羅拉移動(dòng)；二是諾基亞在MWC2014上發(fā)布安卓系統(tǒng)手機(jī)Nokia X。再加上黃章復(fù)出，以及潛伏的名門之后“一加”、“VIBE”、“Nubia”、“ IUNI”等，手機(jī)界忽然虎軀一震，似有山雨欲來(lái)的架勢(shì)。黃章內(nèi)部講話說(shuō)，魅族最核心的競(jìng)爭(zhēng)力就是魅力?！皼](méi)有東西是不能改變的，只

”“小公主”輪流爭(zhēng)寵：“寶貝，更喜歡爸爸還是更喜歡媽媽？”“乖乖，爺爺奶奶誰(shuí)更疼你？于是就有了這樣一個(gè)慣性規(guī)律：越是那些童年時(shí)被父母爭(zhēng)寵的孩子，婚后的出軌幾率越高。皆因，父母親友向他爭(zhēng)寵，也是一場(chǎng)三角乃至多角暗戰(zhàn)。被寵壞了的孩子，都是自負(fù)的。自負(fù)的男人女人，注定了的起伏難定。（秦珊玲摘自中信出版社《從零開(kāi)始學(xué)攻心術(shù)》）

些實(shí)際上都是他們爭(zhēng)寵不得之后的產(chǎn)物。而他們的弟子后學(xué)，則比前輩要乖巧得多，他們甚至不在乎自己師出什么學(xué)派，只要能投君王所好，才不管他是“王道”還是“霸道”，或者說(shuō)君王想要什么“道”就在理論上給他提供什么“道”！爭(zhēng)鳴原本是為了辯明真與假和是與非，而爭(zhēng)寵者則根本無(wú)視真假是非，其目的只有一個(gè)，那就是十足功利化的“為我所用”。為此，他們不惜指鹿為馬、顛倒黑白。在七國(guó)紛爭(zhēng)無(wú)一不想滅掉其他六國(guó)而一統(tǒng)天下的形勢(shì)下，法家和縱橫家就是這樣順應(yīng)潮流脫穎而出，最終爭(zhēng)寵成功的。只