源管理需要開拓新思維，引入更靈活、個性化的方法。為此，本文將重點探討基于互聯(lián)網(wǎng)時代的人力資源管理新思維的發(fā)展方向。關鍵詞：?互聯(lián)網(wǎng)時代；人力資源管理；新思維；探索引言互聯(lián)網(wǎng)時代的出現(xiàn)給人力資源管理帶來了全新的思維方式和機遇。傳統(tǒng)的人力資源管理存在著各種問題，而互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為解決這些問題提供了新的途徑。通過充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術，能更好地評估員工的表現(xiàn)和需求、提高員工的工作靈活性和生產(chǎn)效率，同時也能夠通過展示文化與價值觀吸引和留住優(yōu)秀人才。本文主要分析基于互聯(lián)網(wǎng)

于人力資源管理新思維的深入探究成果可以為企業(yè)的發(fā)展提供優(yōu)良的基礎。關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時代；人力資源管理；新思維引言企業(yè)要正常地開展經(jīng)營管理工作，就需要有完善的人力資源管理系統(tǒng)，只有健全的人力資源管理系統(tǒng)才能確保企業(yè)穩(wěn)定長久地發(fā)展，而管理人員對于企業(yè)員工的績效也需要采取科學的方法進行評估，使企業(yè)的經(jīng)濟效益最大化?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的快速發(fā)展，對人力資源管理模式有著較大的沖擊，由于在互聯(lián)網(wǎng)時代下信息傳遞速度比較快、信息量比較大、信息透明度比較高，無論是對企業(yè)還是個人而言，

西蘭正以教育“新思維”，努力為學生打造高質(zhì)量的留學新體驗。新西蘭以教育“新思維”為核心理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與能力，教授學生將專業(yè)知識運用到真實世界中，培養(yǎng)他們具備面向未來社會的能力。為此，新西蘭教育致力于提供能夠真正塑造學生未來競爭力的教育資源，注重提升學生駕馭全球化趨勢、應對顛覆性變化的能力。對于留學生來說，我認為選擇留學的關鍵是“選擇一條最適合自己的道路”，選擇一個自己感興趣的專業(yè)。我們所處的這個世界變化太快了，我們不知道未來5 年、10 年或

場；互動關系；新思維戲劇的表演形式包括話劇、歌劇、舞劇、音樂劇等依托于舞臺表演的藝術表演形式，也引申為電視戲劇表演[1]。文學上的戲劇指的是戲劇創(chuàng)作的腳本，通俗來講就是劇本。文學與戲劇的關系一直是戲劇理論界的重點研究方向。一般來說，文學與戲劇的關系顯而易見，戲劇表演以文學為基礎，戲劇將文學所描述的內(nèi)容展現(xiàn)在人們的眼前。而陳軍所著的《“郭、老、曹”與北京人藝——戲劇文學與劇場的關系研究》打開了文學與戲劇之間關系研究的一個新思維。該書將文學與戲劇的關系研究對準

人力資源管理；新思維 現(xiàn)代企業(yè)身處互聯(lián)網(wǎng)時代，不僅需要加大對信息技術、數(shù)據(jù)處理技術以及互聯(lián)網(wǎng)資源的應用力度，還要調(diào)整管理與運營思維，以此來應對全新發(fā)展時期產(chǎn)生的各種新挑戰(zhàn)。人力資源是現(xiàn)代企業(yè)中最重要的資源，也是管理難度最高的管理對象。本文立足于互聯(lián)網(wǎng)時代，從現(xiàn)代企業(yè)人員管理的角度，探討如何形成并運用新的人力資源管理思維來完善管理體系。 一、互聯(lián)網(wǎng)時代的含義 （一）互聯(lián)網(wǎng)時代的基本內(nèi)涵 互聯(lián)網(wǎng)既是一種技術，同時也是一種思維，其對于現(xiàn)代企業(yè)而言，更是一

人力資源管理；新思維 現(xiàn)代企業(yè)身處互聯(lián)網(wǎng)時代，不僅需要加大對信息技術、數(shù)據(jù)處理技術以及互聯(lián)網(wǎng)資源的應用力度，還要調(diào)整管理與運營思維，以此來應對全新發(fā)展時期產(chǎn)生的各種新挑戰(zhàn)。人力資源是現(xiàn)代企業(yè)中最重要的資源，也是管理難度最高的管理對象。本文立足于互聯(lián)網(wǎng)時代，從現(xiàn)代企業(yè)人員管理的角度，探討如何形成并運用新的人力資源管理思維來完善管理體系。 一、互聯(lián)網(wǎng)時代的含義 （一）互聯(lián)網(wǎng)時代的基本內(nèi)涵 互聯(lián)網(wǎng)既是一種技術，同時也是一種思維，其對于現(xiàn)代企業(yè)而言，更是一

人力資源管理；新思維 現(xiàn)代企業(yè)身處互聯(lián)網(wǎng)時代，不僅需要加大對信息技術、數(shù)據(jù)處理技術以及互聯(lián)網(wǎng)資源的應用力度，還要調(diào)整管理與運營思維，以此來應對全新發(fā)展時期產(chǎn)生的各種新挑戰(zhàn)。人力資源是現(xiàn)代企業(yè)中最重要的資源，也是管理難度最高的管理對象。本文立足于互聯(lián)網(wǎng)時代，從現(xiàn)代企業(yè)人員管理的角度，探討如何形成并運用新的人力資源管理思維來完善管理體系。 一、互聯(lián)網(wǎng)時代的含義 （一）互聯(lián)網(wǎng)時代的基本內(nèi)涵 互聯(lián)網(wǎng)既是一種技術，同時也是一種思維，其對于現(xiàn)代企業(yè)而言，更是一

代機械觀”等的新思維觀和“研究內(nèi)容對內(nèi)深化與向外擴展并舉”等的新發(fā)展觀。審視管理會計的新發(fā)展，無不印證余緒纓教授當年的觀點。值此紀念余緒纓教授百年誕辰之際，重溫當年的論述，成為照亮管理會計航船未來航行的燈塔。【關鍵詞】 余緒纓； 管理會計； 新思維； 新發(fā)展【中圖分類號】 F234.3? 【文獻標識碼】 A? 【文章編號】 1004-5937（2023）08-0048-04一、引言進入新世紀，有一位年逾80的學者對現(xiàn)代管理會計的發(fā)展進行了前瞻性研究，提出了

下傳媒業(yè)發(fā)展的新思維。文章認為，傳媒企業(yè)、媒體機構(gòu)應當形成系統(tǒng)化的媒體融合思維；利用多元技術推動傳媒經(jīng)濟智能化轉(zhuǎn)型升級；在新型互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟業(yè)態(tài)中探索多元化的盈利模式；強化法律思維，維護自身合法權(quán)益。只有形成新的思維理念，創(chuàng)新發(fā)展策略，才能構(gòu)建高質(zhì)量的傳媒經(jīng)濟體系。關鍵詞：媒體深度融合；傳媒經(jīng)濟；新思維；傳媒企業(yè)；媒體機構(gòu)中圖分類號：G206 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）21-0254-03基金項目：本論文為2021年度安徽省科技創(chuàng)

文 | 李志軍寶潔公司首席運營官羅伯特·麥克唐納在描述當今新的世界商業(yè)格局時，曾將其稱之為“VUCA時代”。“V”指不穩(wěn)定性（Volatility），“U”指不確定性（Uncertainty）、“C”指復雜性(Complexity)、“A”指模糊性(Ambiguity)。要加強適應性由于在快速變化和深度不確定的“VUCA時代”，企業(yè)不知道要干什么、為什么和怎么干，更無法從混沌模糊中做出符合邏輯的策劃時，只能遵循“OODA”—觀察（Observation）、

蘭教育體系以“新思維”（Think New）為核心理念，通過本次畢業(yè)禮袍Kākahu推廣活動不斷探索“新含義”，為廣大國際留學生創(chuàng)造一個基于可持續(xù)、協(xié)作和包容的美好未來。新西蘭教育長期致力培養(yǎng)面向未來的學生，教授學生如何將專業(yè)知識運用到真實世界中，為學生提供能夠塑造未來競爭力的教育資源。接受新西蘭教育的學生能夠駕馭因經(jīng)濟全球化和顛覆性趨勢所帶來的變化，而這些正是適應未來世界的重要能力。在經(jīng)濟學人智庫（EIU）于2019年發(fā)布的《全球教育未來指數(shù)》中，新西蘭

的人力資源管理新思維進行研究，主要闡述了互聯(lián)網(wǎng)時代人力資源管理新思維實現(xiàn)意義以及實際的改善策略。關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時代;人力資源管理;新思維;研究在科技水平不斷提升的過程中，互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展為人們的工作和生活帶來便利，使人們接收到海量的信息，并實現(xiàn)了數(shù)字化的發(fā)展。作為一種新思維的工具，互聯(lián)網(wǎng)是時代迅速發(fā)展的保證。在企業(yè)中的人力資源管理工作中，可以將大量的信息收集、信息整理以及信息分析工作高效完成，節(jié)省了大部分不必要的時間，減輕了相關部門人員的工作量，具有明顯的

鍵詞：新高考;新思維;課堂教學;核心素養(yǎng)前言：“核心素養(yǎng)”是指學生應具備的適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力，突出強調(diào)個人修養(yǎng)、社會關愛、家國情懷，更加注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐。新一輪課改以核心素養(yǎng)教育為背景，要求在學習方式、教學模式、思維培養(yǎng)、教學目標、評價依據(jù)等多方面升級，探討課程設計的新原則與新方向。高中語文課程本就是工具性與人文性的統(tǒng)一，既強調(diào)文化傳承，也強調(diào)家國情懷，既強調(diào)個人修養(yǎng)，也強調(diào)社會關愛。為此，開展核心素養(yǎng)下的高中語

實際教學中運用新思維來展開教學，以此來有效實施素質(zhì)教育，促進學生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展。為此本文積極探索在高中英語教育教學中如何積極應用新思維，來促進學生掌握更佳的英語學習技巧，使學生受益匪淺。關鍵詞：新思維;高中英語;英語教學;教學策略引言：高中英語的授課難度是較大的，里面蘊含了很多層次更加深奧的英語語法、句式新知，學生不易理解。在高中英語教育教學中，教師就要利用新的教學手段，讓教學方式有所創(chuàng)新，能夠更有效地保障學生能在一個新鮮的、充滿挑戰(zhàn)的、全新的英語氛圍

支持，牢固樹立新思維，將管理思維、服務思維和發(fā)展思維與檔案管理工作有機結(jié)合，進一步提升醫(yī)院檔案管理工作水平，更好地服務患者和醫(yī)院發(fā)展。關鍵詞：新常態(tài);醫(yī)院檔案管理;新思維醫(yī)療改革的不斷推進以及信息技術的不斷發(fā)展，對醫(yī)院檔案管理工作產(chǎn)生了深刻影響，呈現(xiàn)出信息化、現(xiàn)代化的諸多特征。新常態(tài)背景下，醫(yī)院檔案管理部門應主動適應時代發(fā)展趨勢，打破舊理念、舊思路、舊方法，通過新思維與醫(yī)院檔案管理工作的有機融合，在管理模式方面與時俱進，契合新常態(tài)需求，進一步提升醫(yī)院檔案管

?體教融合 ?新思維 ?新模式 ?科學布局中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-2-體教融合是體育和教育界的一個老話題。日前國家體育總局、教育部聯(lián)合發(fā)布《關于深化體教融合 促進青少年健康發(fā)展的意見》，引發(fā)熱議，瞬間刷屏朋友圈。這份文件是新時代體育、教育領域一份具有新的特點的重大改革文件，是專門研究解決體教融合存在的問題和重大事項的政策文件。作為體教融合領域的一份重磅文件，它打開了體育和教育工作新局面。為解決一些過去在體育、教育部門

院校人才培養(yǎng)的新思維展開分析，并提出一些策略，僅供各位同仁參考。關鍵詞：雙高;高職院校;人才培養(yǎng);新思維一、“雙高”概述分析所謂的“雙高”一般是指建設具有中國特色的高水平高職學校與專業(yè)計劃，這是一個由黨中央、國務院聯(lián)合提出的，用于建設一批引領改革、推動發(fā)展、形成特色的高職學校的工程。通過落實“雙高”，能夠推動我國高職教育向著更為高效化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展，其又被稱為“高職雙一流”計劃?！半p高”的提出為我國高職院校人才培養(yǎng)工作指明了前進方向，通過落實該計劃，能

在職教英語課堂新思維中進行應用的有效策略，進而能夠有助于促進微課教學更好地推廣與應用，提升職教英語課堂教學的整體水平，培養(yǎng)學生英語學習的主動性以及思維探究能力?！娟P鍵詞】微課;職教英語;新思維;應用策略引言：微課主要是指運用信息技術手段，將碎片化的知識內(nèi)容，通過短視頻的形式呈現(xiàn)在學生面前。在網(wǎng)絡時代下，線上教學越來越普遍，尤其是近兩年新冠疫情的影響下，線上教學保障了教育教學的整體進度，而微課則是線上教學的一個重要手段，能夠充分利用學生的零散時間，也能夠吸引

聯(lián)網(wǎng)時代下運用新思維開展人力資源管理工作是當前企業(yè)應該重視的一個問題?！娟P鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)時代;人力資源管理;新思維互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，使人力資源管理的工作方式和工作理念發(fā)生了巨大的變化。如今信息的傳遞速度大大加快，信息更加透明，無論是企業(yè)還是人才都能夠獲得更加全面的信息。人和人之間、虛擬和現(xiàn)實之間實現(xiàn)了無障礙和低成本的溝通，人力資源信息數(shù)據(jù)信息化，信息總量大大增加，新的人力資源管理特點出現(xiàn)，需要企業(yè)做出相應的改變，順應時代發(fā)展提升自身核心競爭力，才能夠?qū)崿F(xiàn)長久

案 智慧服務 新思維 服務業(yè)態(tài)Abstract：New technologies such as big data，Internet of Things，cloud computing，and artificial intelligence have brought impacts and challenges on the management and service methods of ar？ chives，and have also given t

;政治經(jīng)濟學;新思維中圖分類號：F0-0 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2021）37-0094-03在學術界與金融界對微觀主體應對金融風險的研究中，探討微觀企業(yè)的發(fā)展模式對國家金融與世界金融的意義重大。本研究立足于馬克思主義政治學的新思維，結(jié)合馬克思主義政治經(jīng)濟學的產(chǎn)生與發(fā)展，進一步對馬克思主義政治經(jīng)濟學思維的時變特征進行解析，并對馬克思主義政治經(jīng)濟學思維的時變特征與金融周期波動的相關關系進行分析，總結(jié)出馬克思主義政治經(jīng)濟學思

育;教學模式;新思維引言：體育學科作為中職院校教育教學活動的關鍵性組成部分，對于培養(yǎng)學生的體育能力以及促進學生的身心健康水平提升有著非常重要的意義。但就現(xiàn)如今的教學狀況來看，諸多中職院校對于體育學科教學過程的重視程度不高，且教學模式較為陳舊，使得中職院校內(nèi)部的體育學科教學活動未能夠呈現(xiàn)出較高的價值。伴隨著現(xiàn)如今我國教育事業(yè)改革進程的不斷推進，中職院校的整體辦學規(guī)模不斷擴大，社會各界對于人才的要求也有所變化，為能夠源源不斷的為社會提供高質(zhì)量人才，應當充分重視

業(yè);營銷戰(zhàn)略;新思維5G時代萬物互聯(lián)，海量的數(shù)據(jù)和連接，我們周圍的所有物品，都將邁入智能化、無人化，它們會主動與人類溝通，滿足生活中的一切需求，企業(yè)也必然加強客戶的黏性及提供更新奇的體驗。企業(yè)市場營銷戰(zhàn)略的新思維是需要根據(jù)市場的變化及企業(yè)的發(fā)展為重要的信息依據(jù)，在傳統(tǒng)的經(jīng)濟市場中，對市場的發(fā)展動態(tài)及企業(yè)的發(fā)展形式不能進行及時的分析，并且對企業(yè)市場營銷的發(fā)展戰(zhàn)略不夠重視，導致了企業(yè)的發(fā)展在市場的競爭完全沒有發(fā)揮出自身的最有與價值。在新經(jīng)濟的背景下，要根據(jù)企業(yè)

人力資源管理;新思維引言：互聯(lián)網(wǎng)時代，構(gòu)建人力資源管理新模式至關重要，想方設法優(yōu)化人力資源管理效果，進一步提高管理工作質(zhì)量，必須引起企業(yè)管理者的高度重視。面對優(yōu)秀人才、高素質(zhì)人才短缺的問題，新的形勢下，應積極改進人力資源管理中的不足之處，讓員工在不同的崗位上充分發(fā)揮專業(yè)的作用，使企業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展更加順利，真正走好個性化、規(guī)范化、科學化的發(fā)展之路指日可待。伴隨著時代的發(fā)展，技術變革逐漸成為國家進步的源動力，信息技術在國內(nèi)得到了廣泛的推廣應用，特別是以大數(shù)據(jù)環(huán)

銷;營銷戰(zhàn)略;新思維引言：在新經(jīng)濟時代背景下，企業(yè)競爭壓力大，而市場經(jīng)營策略的制定是否符合市場發(fā)展趨勢、是否符合企業(yè)特征、是否滿足消費者多樣化需求等等，是否滿足這一系列條件與企業(yè)的競爭力直接掛鉤，因此，企業(yè)要想提高競爭力，就應當注重對市場營銷策略的制定。而企業(yè)要想制定出符合時代要求、貼近消費者需求的市場營銷策略，一方面，需要明確自身的競爭優(yōu)勢，明確自身的特點，并針對特點制定符合企業(yè)自身的策略，同時，在制定過程中，需要明確目前市場營銷理念的不足之處，從而加以

計;整合案例;新思維;教學模式中圖分類號：TP3? ? ? ?文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2021）26-0230-03開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：隨著人類進入互聯(lián)網(wǎng)時代，數(shù)字媒體成為繼語言、文字和電子技術之后新的信息傳播載體，并對傳統(tǒng)的廣告產(chǎn)生了深遠的影響。據(jù)國家市場監(jiān)督管理總局數(shù)據(jù)顯示，2020年我國互聯(lián)網(wǎng)廣告全年收入4971.61億元，比2019年度增長13.85%，小微、新銳廣告進入市場。全年網(wǎng)絡廣告延伸至營銷服務的傾向

詞：數(shù)字經(jīng)濟;新思維;發(fā)展能力數(shù)字經(jīng)濟是打造新優(yōu)勢、引領新發(fā)展的新動能。解放思想，主動作為，積極搶占數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展制高點，擁抱數(shù)字化浪潮，對全方位賦能地區(qū)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展具有極其深遠的意義。一、數(shù)字化發(fā)展的戰(zhàn)略思維與組織能力面臨的挑戰(zhàn)一是對發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟的重大意義認識不足。在發(fā)展理念和路徑上，依然停留于傳統(tǒng)大工業(yè)思維，習慣于用傳統(tǒng)理念和辦法來應對數(shù)字經(jīng)濟時代的嚴峻挑戰(zhàn)，沒有真正樹立起數(shù)字經(jīng)濟和互聯(lián)網(wǎng)時代的戰(zhàn)略思維，數(shù)字賦能的價值性仍未引起足夠重視。二是數(shù)字經(jīng)

分誰，作文要有新思維，新的思維創(chuàng)新天，妙筆生花能奪魁。新思維，會思索，遇事多問為什么？疑問有益去探索，構(gòu)思起來腦筋活；新思維，愛思索，多種側(cè)面找因果，從中嚴格去選擇，抓住本質(zhì)好寫做；新思維，將輻射，結(jié)尾單一聯(lián)想多，這種文章韻味濃，讀后令人心開闊……新思維，敢突破，逆向思考寫大作，《不知疲勞非好漢》，柳岸花明輕舟過……新思維，能濃縮，題目再大也能做，《柳州的柳》不難寫，《天水的水》并不多。新思維，多假設，兩個半圓合一個：一個圓球比地球，萬千話題盡情說！新思維