報(bào)刊雜志
- “朗讀”晚年最好的守護(hù)
郵局訂閱各種報(bào)刊雜志,三是有了空閑就去書店,先看書再買書。家里的報(bào)刊雜志摞了好幾摞,有的已經(jīng)泛黃,可就是舍不得賣掉或送人;三門的大書柜早就塞得滿滿的,可由于不斷有新書購(gòu)入,就姑且堆在書柜的上邊……我倆都是教師,她的這一愛好也是我特別欣賞與支持的,在共同的教書育人事業(yè)與堅(jiān)持閱讀中,我們相濡以沫,彼此尊重,一直都相親相愛,默契如一。退休之后,隨著年齡的增大,老伴兒逐漸患上了老年性白內(nèi)障,視力下降的很厲害,讓她去醫(yī)院做手術(shù),她心存芥蒂,遲遲拖延。視力的快速下降不
現(xiàn)代養(yǎng)生·上半月 2021年10期2021-09-24
- 引導(dǎo)學(xué)生閱讀英語(yǔ)報(bào)刊雜志的幾點(diǎn)體會(huì)
學(xué)生閱讀英語(yǔ)報(bào)刊雜志來(lái)提高英語(yǔ)閱讀能力,收到了較好的效果。下面,筆者就英語(yǔ)教學(xué)中組織學(xué)生閱讀英語(yǔ)報(bào)刊雜志來(lái)提高聽說讀寫能力談幾點(diǎn)體會(huì)。1 英語(yǔ)報(bào)刊雜志特有的優(yōu)勢(shì)首先,英語(yǔ)報(bào)刊雜志定期出版,圖文并茂,信息量大,出版周期較短,時(shí)效性強(qiáng),可讀性高,易于理解,成本低。其次,英語(yǔ)報(bào)刊雜志的內(nèi)容涉及廣泛,不僅擁有生活題材的文章,也涉及國(guó)際國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、體育、娛樂和其他熱點(diǎn)問題,學(xué)生可以根據(jù)自己的閱讀興趣有選擇的進(jìn)行閱讀,選讀自由,方便靈活。再次,英語(yǔ)報(bào)刊雜志的
現(xiàn)代農(nóng)村科技 2020年9期2020-12-20
- 信息時(shí)代的報(bào)刊雜志管理初探
0065)在報(bào)刊雜志管理領(lǐng)域,計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用日益廣泛,信息時(shí)代如何進(jìn)行報(bào)刊雜志的管理逐漸成為需要解決的課題。怎樣在新形勢(shì)下加強(qiáng)報(bào)刊雜志管理急需探討,報(bào)刊雜志管理信息化建設(shè)也急需促進(jìn),這是報(bào)刊雜志管理工作因時(shí)代發(fā)展面臨的新問題。在報(bào)刊雜志管理過程中,報(bào)刊雜志管理信息化要求,通過加工處理,將報(bào)刊雜志檔案資料,應(yīng)用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行科學(xué)合理的配置。開發(fā)和利用報(bào)紙檔案資源,實(shí)現(xiàn)共享報(bào)刊雜志信息資源。目前很多問題存在于報(bào)刊雜志信息化建設(shè)中,如信息管理基礎(chǔ)薄弱、
魅力中國(guó) 2020年4期2020-12-07
- Questions&Answers
方語(yǔ)言文字的報(bào)刊雜志通常是有冠詞 the 的,非英語(yǔ)國(guó)家的報(bào)刊雜志譯成英語(yǔ)時(shí),常常沒有冠詞 the,但并非絕對(duì)。The Times 泰晤士報(bào)The Manchester Guardian 曼切斯特衛(wèi)報(bào)The Observer 觀察者報(bào)The Daily Worker 工人日?qǐng)?bào)3. 其他的報(bào)刊雜志的使用,沒有絕對(duì)的規(guī)律。The People's Daily 人民日?qǐng)?bào)People's Voice 人民之聲報(bào)Reader's Digest 讀者文摘The Xin
考試與評(píng)價(jià)·八年級(jí)版 2020年5期2020-10-29
- 感謝郵政員李喜軍
就要翻看這些報(bào)刊雜志。今年“國(guó)慶”假期的第4天恰逢星期六,筆者難得在家里休息,可是天公不作美,大雨從中午開始就一直下個(gè)不停,按照慣例所訂閱的報(bào)刊雜志也該到了。但心想雨下得如此之大,郵政員肯定不會(huì)來(lái)了,可萬(wàn)萬(wàn)沒有想到李喜軍還真的準(zhǔn)時(shí)到我家來(lái)投送。由于雨下得很大,我勸他在家里避一下雨喝點(diǎn)水再走,可他一刻也沒有停留,郵件送到后立馬就離開,消失在茫茫的大雨中。在此,筆者借《蜜蜂雜志》一角,衷心感謝李喜軍!感謝郵政人的敬業(yè)精神!
蜜蜂雜志 2019年12期2019-12-27
- 寫稿投稿的變遷
麻記滿了各類報(bào)刊雜志的通信地址,郵政編碼,欄目名稱,編輯老師的姓名,聯(lián)系電話,都是我過去投稿所用,好多地址爛熟于心,無(wú)法忘懷。其中,一本記錄的是學(xué)生時(shí)代的各類報(bào)刊雜志,一本記錄的是文學(xué)類報(bào)刊雜志,一本記錄的是新聞?lì)?span id="syggg00" class="hl">報(bào)刊雜志,有的字跡已模糊褪色,有的頁(yè)碼已皺褶破損。如今發(fā)送稿件的方式已經(jīng)發(fā)生了根本性改變,手寫郵寄的年代一去不復(fù)返,這三個(gè)本本似乎已完成了自己的使命,應(yīng)該壽終正寢了??晌覅s始終視它們?yōu)椤皩氊悺?,小心翼翼保管好,生怕弄丟了,因?yàn)樗鼈兊膩?lái)歷是那樣的艱
含笑花 2019年1期2019-03-08
- 昭通老詩(shī)人麥芒詩(shī)文集三卷本出版發(fā)行
詩(shī)歌。不久在報(bào)刊雜志上引起爭(zhēng)論并轟動(dòng)一時(shí),連創(chuàng)了迄今中國(guó)漢字“稿酬”之最(每字111元)和“世界上內(nèi)容最短的版權(quán)官司”(只有九字詩(shī))兩項(xiàng)記錄。40年來(lái),這首微型詩(shī)及其各種評(píng)論文章出現(xiàn)在《讀者文摘》《報(bào)刊文摘》《法制文摘》《新詩(shī)三百首》《小詩(shī)百家點(diǎn)評(píng)》《小詩(shī)萃》等全國(guó)上百家報(bào)刊雜志和詩(shī)歌選本中。作為昭通作家群的詩(shī)歌不老松,今年是年逾古稀的麥芒業(yè)余從事文學(xué)創(chuàng)作40周年,為了對(duì)其文學(xué)人生作一個(gè)回顧與總結(jié),《麥芒小詩(shī)精選》篩選了其40年來(lái)發(fā)表在《詩(shī)刊》《詩(shī)潮》《鴨
昭通學(xué)院學(xué)報(bào) 2018年2期2018-05-25
- 園廢年深竹不生
;西安文壇;報(bào)刊雜志清末民初的西安,由于地處偏隅,交通不便,與外來(lái)文化接觸極為不易;經(jīng)濟(jì)蕭條,教育落后,歷史因襲沉重頑固,新思想、新文化很難扎根;再加之軍閥混戰(zhàn)、年饉不斷、匪亂滋擾,能活命已實(shí)屬不易,有條件接受教育者更是少之甚少。因而,五四運(yùn)動(dòng)的春風(fēng)雖然越過了函谷關(guān),但力量及影響大大減弱,只不過在“死水”上一拂而過。除了幾個(gè)影響甚微的馬克思主義社團(tuán),以及李桐軒和高培支在西安創(chuàng)辦的《易俗白話雜志》(1914年)、陜西省學(xué)生聯(lián)合會(huì)在西安創(chuàng)辦的《白話報(bào)》(該刊為
當(dāng)代文壇 2018年6期2018-01-04
- 書是我一輩子的朋友
全國(guó)20多家報(bào)刊雜志發(fā)表各類作文100多篇,是一個(gè)不折不扣的創(chuàng)作小高手。我真的為她感到驕傲?!职滞醪涣耸且粋€(gè)聰明、活潑而且非??蓯鄣男∨?。她能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷。她開朗的性格讓同學(xué)和老師們都很喜歡她。最讓人值得夸贊的是她對(duì)讀書的那份堅(jiān)持與熱愛,博覽群書讓她收獲滿滿。每篇作文的字里行都透露著她跳動(dòng)的思維和靈氣,她常常有意想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思。她的文章經(jīng)常發(fā)表在各類全國(guó)性的報(bào)刊雜志,是一個(gè)名副其實(shí)的“小才女”?!嘀魅巍⒄Z(yǔ)文老師
意林圖解作文(小學(xué)版) 2017年7期2017-05-30
- 新聞中的隱喻分析
中,作者將以報(bào)刊雜志中的政治類新聞中的隱喻作為分析對(duì)象。關(guān)鍵詞:隱喻;報(bào)刊雜志;新聞作者簡(jiǎn)介:蔣興芬(1989-),女,重慶人,重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院助教,碩士,研究方向:商務(wù)英語(yǔ)研究。[中圖分類號(hào)]:G21 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A[文章編號(hào)]:1002-2139(2017)-09--02一、隱喻的基本理論概述近年來(lái),隱喻研究已經(jīng)引起眾多學(xué)者的關(guān)注,一躍成為哲學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、人中智能、教育學(xué)等領(lǐng)域研究的中心問議題。對(duì)于隱喻的理解,有學(xué)者
青年文學(xué)家 2017年9期2017-04-19
- 做接地氣的宣傳委員
、省、市各級(jí)報(bào)刊雜志共發(fā)表新聞、通訊、時(shí)評(píng)、短評(píng)、理論文章及黨務(wù)政務(wù)信息等各類文章5000余篇(條),還成為一些報(bào)刊的通訊員。由于新聞宣傳工作成績(jī)突出,我曾多次被宣傳部門及各報(bào)刊雜志評(píng)為優(yōu)秀通訊員,并受到省、市等相關(guān)部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。如今,正趕上時(shí)代發(fā)展的快車,深居大山里的我,熱愛工作,熱愛宣傳,熱愛寫作,熱愛生活。我要利用一切業(yè)余時(shí)間,深入群眾,深入實(shí)際,深入生活,記錄下發(fā)生在這里的一草一木。偉大的中國(guó)夢(mèng),是我們每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。有了中國(guó)夢(mèng)的鞭策、激勵(lì)和鼓
黨建 2015年3期2015-06-19
- 閱讀英文報(bào)刊雜志對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)的重要性
鍵詞】閱讀 報(bào)刊雜志 高中英語(yǔ)教學(xué)2003年國(guó)家教育部頒布的《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗(yàn)稿)》要求:“除教材外,課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到3萬(wàn)詞以上?!痹诮虒W(xué)中發(fā)現(xiàn)制約高中學(xué)生閱讀能力提高的一個(gè)重要因素是:課本閱讀材料不夠豐富,課外閱讀量少。英文報(bào)刊不僅提供了豐富鮮活的閱讀材料而且激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)自學(xué)能力。此外接觸了解西方文化,是英語(yǔ)教學(xué)的目的之一,能使學(xué)生盡可能多地從不同渠道,以不同形式接觸、學(xué)習(xí)和使用好英語(yǔ)。報(bào)刊雜志的時(shí)效性、新穎性讓我們時(shí)刻感受到世界最新
校園英語(yǔ)·上旬 2015年7期2015-05-30
- 愿與你終身為伴
學(xué),經(jīng)常送些報(bào)刊雜志給哥哥閱讀。晚上教學(xué)點(diǎn)寂寞冷清,我與哥哥作伴。他伏案?jìng)湔n,我就翻閱那些報(bào)刊雜志,其中就有《黨員生活》。后來(lái),哥哥轉(zhuǎn)正調(diào)走了,我高中畢業(yè)接替了教學(xué)點(diǎn)的工作。投遞員換了一個(gè)又一個(gè),他們把教學(xué)點(diǎn)作為投遞點(diǎn),每當(dāng)我讓學(xué)生將報(bào)刊雜志帶到大隊(duì)干部和小隊(duì)干部時(shí),他們說你自己留一些看吧。所以,桌子上《黨員生活》少不了。再后來(lái),我也通過考核、考試成了公辦教師,投遞員和村干部都給我贈(zèng)閱《黨員生活》,每期我都認(rèn)真閱讀。記得大前年,鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支搞“五個(gè)基本
黨員生活 2015年4期2015-05-20
- 建構(gòu)平臺(tái)與自我展示:留學(xué)生與近代公共文化空間?
——以學(xué)會(huì)、報(bào)刊、雜志為研究視角
(社),創(chuàng)辦報(bào)刊雜志,并通過這些以傳播文化,爭(zhēng)論問題,互動(dòng)交流,展示自我,于是公共文化空間逐漸形成。近代中國(guó)的公共文化空間與西方社會(huì)所謂的“公共領(lǐng)域”不同,前者是產(chǎn)生中國(guó)式“公共領(lǐng)域”的土壤,其功能的具體表現(xiàn)既有文學(xué)式的優(yōu)雅,亦有政論式的急峻。留學(xué)生;公共文化空間;學(xué)會(huì)(社);報(bào)刊;雜志留學(xué)生是特殊的知識(shí)群體,他們中的絕大部分人都扮演過兩種角色:知識(shí)的接收者與知識(shí)的傳播者。但無(wú)論是接收知識(shí)還是傳播知識(shí)都需要通過一定的文化空間來(lái)實(shí)現(xiàn),因此留學(xué)生自產(chǎn)生以來(lái)就不
- 校長(zhǎng),請(qǐng)關(guān)注學(xué)校報(bào)刊的征訂與使用
全面了解學(xué)校報(bào)刊雜志的訂閱和使用情況,選取了35所學(xué)校,通過座談、問卷等方式進(jìn)行了調(diào)查研究。從座談和問卷調(diào)查了解的情況看,多數(shù)學(xué)校對(duì)報(bào)刊雜志的訂購(gòu)和使用比較重視,經(jīng)費(fèi)投入大,訂閱的報(bào)刊數(shù)量足、種類分布合理,學(xué)校的借閱和管理也比較科學(xué)。例如有些學(xué)校每年報(bào)刊雜志的訂購(gòu)經(jīng)費(fèi)超過4萬(wàn)元,人均經(jīng)費(fèi)在300元到400元之間;很多學(xué)校為鼓勵(lì)教師專業(yè)閱讀,免費(fèi)、或者半費(fèi)(學(xué)校補(bǔ)貼一半)給教師訂1~2種學(xué)科專業(yè)報(bào)刊,教師們戲稱免費(fèi)的報(bào)刊比免費(fèi)的午餐更受歡迎;有的學(xué)校在樓梯走
廣東教育·綜合 2014年2期2014-03-04
- 校長(zhǎng),請(qǐng)關(guān)注學(xué)校報(bào)刊的征訂與使用
全面了解學(xué)校報(bào)刊雜志的訂閱和使用情況,選取了35 所學(xué)校,通過座談、問卷等方式進(jìn)行了調(diào)查研究。從座談和問卷調(diào)查了解的情況看,多數(shù)學(xué)校對(duì)報(bào)刊雜志的訂購(gòu)和使用比較重視,經(jīng)費(fèi)投入大,訂閱的報(bào)刊數(shù)量足、種類分布合理,學(xué)校的借閱和管理也比較科學(xué)。例如有些學(xué)校每年報(bào)刊雜志的訂購(gòu)經(jīng)費(fèi)超過4 萬(wàn)元,人均經(jīng)費(fèi)在300 元到400 元之間;很多學(xué)校為鼓勵(lì)教師專業(yè)閱讀,免費(fèi)、或者半費(fèi)(學(xué)校補(bǔ)貼一半)給教師訂1~2 種學(xué)科專業(yè)報(bào)刊,教師們戲稱免費(fèi)的報(bào)刊比免費(fèi)的午餐更受歡迎;有的學(xué)
基礎(chǔ)教育論壇 2014年29期2014-02-06
- 利用英文報(bào)刊閱讀 促進(jìn)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
讀能力。英文報(bào)刊雜志為學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的閱讀空間。那么,在具體實(shí)踐中,我們英語(yǔ)教師該如何有效地利用英文報(bào)刊雜志來(lái)加強(qiáng)我們的閱讀教學(xué)呢?結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐,我覺得主要要注意下面幾個(gè)方面的內(nèi)容。一、英語(yǔ)報(bào)刊閱讀的實(shí)踐意義1.1 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣心理學(xué)告訴我們:興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)最初的原動(dòng)力。當(dāng)學(xué)生對(duì)所閱讀的文章感興趣時(shí),學(xué)生就能充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)一切積極的因素投入到閱讀中去。報(bào)刊雜志上的文章關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題,與我們的生活息息相關(guān),能
中學(xué)生英語(yǔ) 2013年2期2013-08-15
- 留學(xué)生對(duì)近代中國(guó)公共文化空間的建構(gòu)與拓展——以學(xué)會(huì)、報(bào)刊、雜志為研究視角
學(xué)會(huì)(社)及報(bào)刊雜志來(lái)傳播知識(shí)、互動(dòng)交流、展示自我、發(fā)展自我,這也是構(gòu)建公共文化空間的過程。毫無(wú)疑問,學(xué)會(huì)(社)與報(bào)刊雜志是“‘知識(shí)人社會(huì)’的基礎(chǔ)性建構(gòu)”[1]7,是中國(guó)的公共網(wǎng)絡(luò)①。留學(xué)生在這個(gè)公共網(wǎng)絡(luò)下對(duì)知識(shí)進(jìn)行再生產(chǎn),并不斷地強(qiáng)化他們的文化權(quán)力。在這個(gè)過程中,留學(xué)生與留學(xué)生之間得到了交流,留學(xué)生與非留學(xué)生之間也進(jìn)行了互動(dòng)。所以說,文化空間在留學(xué)生的發(fā)展與近代知識(shí)分子的發(fā)展方面均起了重要作用。因此,筆者擬在學(xué)會(huì)(社)及報(bào)刊雜志方面對(duì)留學(xué)生與公共文化空間
- 建構(gòu)平臺(tái)與自我展示:留學(xué)生與近代公共文化空間
——以學(xué)會(huì)、報(bào)刊、雜志為研究視角
學(xué)會(huì)(社)及報(bào)刊雜志來(lái)傳播知識(shí)、互動(dòng)交流、展示自我、發(fā)展自我,這也是構(gòu)建公共文化空間的過程。毫無(wú)疑問,學(xué)會(huì)(社)與報(bào)刊雜志是“‘知識(shí)人社會(huì)’的基礎(chǔ)性建構(gòu)”[1]7,是中國(guó)的公共網(wǎng)絡(luò)①留學(xué)生呈點(diǎn)狀形密布在這個(gè)公共網(wǎng)絡(luò)中,他們通過這個(gè)公共網(wǎng)絡(luò)傳播知識(shí)、討論問題、進(jìn)行論戰(zhàn),自身不斷地發(fā)展。這樣一來(lái),和諧性的文化交流與政治性的批判輿論就并存在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中。這并不是經(jīng)典的“公共領(lǐng)域”(哈貝馬斯式),但是可認(rèn)為是一種中國(guó)特殊的“公共領(lǐng)域”。許紀(jì)霖教授在《近代中國(guó)知識(shí)分子
合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2013年2期2013-04-12
- 報(bào)刊雜志用語(yǔ)陌生化舉隅
不窮的當(dāng)下,報(bào)刊雜志用語(yǔ)在內(nèi)容真實(shí)的前提下,對(duì)內(nèi)容語(yǔ)言的選擇和應(yīng)用可以做適當(dāng)?shù)淖兓?。筆者發(fā)現(xiàn),報(bào)刊雜志力求運(yùn)用“陌生化”的語(yǔ)言,去打破傳統(tǒng)的語(yǔ)言表達(dá)方式,給讀者受眾以新的閱讀體驗(yàn)。本文擬從新詞的使用,詞語(yǔ)的非常規(guī)搭配以及詞類活用等角度來(lái)探討報(bào)刊雜志語(yǔ)言運(yùn)用的“陌生化”手段,分析報(bào)刊雜志用語(yǔ)陌生化的作用,希望既豐富了語(yǔ)言文字的表達(dá),也對(duì)報(bào)刊雜志陌生化起到規(guī)范作用。一 報(bào)刊雜志語(yǔ)言運(yùn)用的“陌生化”手段1.詞語(yǔ)運(yùn)用的陌生化。(1)新造詞的廣泛使用。①臨時(shí)創(chuàng)造新詞
- 從閱讀教學(xué)到詞匯學(xué)習(xí)——淺談如何在報(bào)刊閱讀中進(jìn)行詞匯教學(xué)
幾種:①英語(yǔ)報(bào)刊雜志。這是學(xué)生進(jìn)行報(bào)刊閱讀最主要的閱讀材料。英語(yǔ)報(bào)刊雜志上的文章時(shí)代感強(qiáng),內(nèi)容豐富,涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化等我們社會(huì)生活的各個(gè)方面。②英文小說簡(jiǎn)寫本。簡(jiǎn)寫本內(nèi)容少,文字難度小,比較適合高中生閱讀。③英語(yǔ)網(wǎng)站。④英語(yǔ)多媒體有聲讀物。二、利用英文報(bào)刊閱讀進(jìn)行詞匯附帶習(xí)得的意義英文報(bào)刊雜志為學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的閱讀空間,英語(yǔ)報(bào)刊雜志上的文章關(guān)注時(shí)事,貼近生活,而且信息更新快,緊跟時(shí)代的步伐,因此備受學(xué)生的喜愛。當(dāng)然,由于學(xué)生英語(yǔ)水平以及受到詞匯量
中學(xué)生英語(yǔ) 2012年23期2012-08-15
- 德國(guó)要谷歌向紙媒付錢
索到的一系列報(bào)刊雜志內(nèi)容付費(fèi)。報(bào)道稱,按照該“強(qiáng)制許可證”的規(guī)定,那些想要搜索、使用報(bào)刊記者文章,哪怕是文章中一小部分內(nèi)容的人,都必須得到“許可證”。這意味著大量的報(bào)刊雜志,將從它們的文章中得到相當(dāng)可觀的經(jīng)濟(jì)收益。報(bào)道認(rèn)為,德國(guó)政府頒布該制度主要是針對(duì)谷歌公司。該制度實(shí)施后,谷歌公司必須給報(bào)刊文章付錢后才能進(jìn)行搜索。報(bào)道稱,德國(guó)政府的“強(qiáng)制許可證”令德國(guó)出版行業(yè)從谷歌公司的經(jīng)濟(jì)收入中分走了一杯羹,出版公司因此不再為自身的改革創(chuàng)新資金而煩惱。有消息稱,去年比
環(huán)球時(shí)報(bào) 2012-03-072012-03-07
- 淺談報(bào)刊雜志類文獻(xiàn)的史料價(jià)值及其局限性
,殷娟娟淺談報(bào)刊雜志類文獻(xiàn)的史料價(jià)值及其局限性嚴(yán)如惠,殷娟娟報(bào)刊雜志作為近現(xiàn)代史的重要史料之一,具有其獨(dú)特的史料價(jià)值,同時(shí)也有其局限性。報(bào)刊雜志;文獻(xiàn);史料價(jià)值常用的史料種類有文字史料和非文字史料,文字史料包括史書、檔案文書類、思想或?qū)W術(shù)著作、文學(xué)作品、報(bào)刊雜志、口述史料以及包括碑刻、墓志、家譜等在內(nèi)的其他文字記錄遺存[1]。報(bào)刊雜志作為近現(xiàn)代史的重要史料之一,是以刊登新聞、消息和時(shí)事評(píng)論為主要形式迅速出版和傳遞知識(shí)信息、有固定名稱、定期或不定期的連續(xù)出版